（8分）将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内，该容器内酵母菌不同呼吸方式...

（8分）将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内，该容器内酵母菌不同呼吸方式的CO2释放速率随时间变化情况如图所示，请回答下列问题。

（1）图中a曲线表示的呼吸方式为_____________。

（2）密闭容器内开始产生酒精的时间是_________（填“6h前”、“6h时”或“6h后”）。

（3）8h时细胞内ATP的合成场所是___________，此时合成ATP所需能量____（填“能”或“不能”）来自丙酮酸的分解。

（4）在a、b两曲线相交时，b曲线表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量为a曲线的_____倍。

（5）酵母菌的CO2的总释放速率在6h时______（填“小于”、“等于”或“大于”）8h时。

（6）假设0～2h消耗0.1mol葡萄糖，能产生______mol ATP，产生的水中的氧_______（填“能”或“不能”）进入CO2。

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将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内，该容器内酵母菌进行不同呼吸方式的C02释放速率随时间变化情况如图所示，请回答下列问题：

（1）图中a曲线表示的呼吸方式为　　　　　　　　 ，反应场所为　　　　　　　　 ，有机物中化学能经过b呼吸方式转化为　　　　　　 。

（2）密闭容器6h时合成ATP所需能量　　　　　　　　 （填“能”或“不能”）来自丙酮酸的分解。

（3）在a、b两曲线相交时，b曲线表示的呼吸方式生成ATP的速率为a曲线的　　　　　　　　 倍。

（4）开始2小时内细胞呼吸生成H20中[H]的来源于　　　　　　 （物质）。02中的氧能否转移至C02　　　　　　 （能/否）。

（5）人能保持体温的相对稳定。体温的维持与细胞呼吸是怎样的关系？　　　　　　　　　 。

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将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内，该容器内酵母菌进行不同呼吸方式的C02释放速率随时间变化情况如图所示，请回答下列问题：

（1）图中a曲线表示的呼吸方式为___________，反应场所为___________，有机物中化学能经过b呼吸方式转化为____________________。

（2）密闭容器6h时合成ATP所需能量________________（填“能”或“不能”）来自丙酮酸的分解。

（3）在a、b两曲线相交时，b曲线表示的呼吸方式生成ATP等速率为a曲线的____________倍。

（4）开始2小时内细胞呼吸生成H2O中的[H]来源于__________（物质）。02 中的氧能否转移至 C02__________（能/否）

（5）人能保持体温的相对稳定。体温的维持与细胞呼吸是怎样的关系？_______________。

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为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是

A. 实验后的培养液滤液能检测到酒精

B. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

C. t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时慢

D. 若降低10℃，O2含量达到稳定所需时间延长

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为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（　　）

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B. t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C. 若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

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为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（　　）

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B. t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C. 若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

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为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ）

A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C.若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

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为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ）

A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C.若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

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为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是

A. 0~t1，酵母菌主要进行有氧呼吸

B. t1~t2，酵母菌有氧呼吸减弱，无氧呼吸增强

C. t2~t3，培养液中的酒精含量持续升高

D. t3时，若升高10℃培养，CO2产生速率加快

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为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1 000 mL 的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200 mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中(　　)

A．用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加

B．一段时间内酵母菌以“J”型方式增长

C．氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量

D．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数

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