小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。【提出问题】...

小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】(1)6H2SO4(浓)＋2FeFe2(SO4)3＋ 6____ ＋3SO2↑，请完成化学方程式。

(2)SO2可使品红溶液的红色褪去

(3)SO2能与NaOH溶液反应而被吸收

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体中可能有SO2。

【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助小明完成下表：

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度足够大时，生成的气体产物有二氧化硫。

【交流反思】

(1)实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式是______________________________

(2)实验二中发生爆鸣反应的化学方程式是______________________________

【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进，增加的导管所起的作用是 ________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

（11分）小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2Fe Fe2（SO4）3+6 H2O +3SO2↑

（2）SO2可使品红溶液的红色褪去。

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。

【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

请帮助小明完成下表：

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。

【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_________________。

写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：_____________________。

（2）实验一中C装置的作用是_________________________________。

【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________________________________________。

该导管所起的作用是_______________________________________。

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小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．

（提出问题）铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

（查阅资料）

(1)6H2SO4(浓)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑

(2)SO2可使品红溶液的红色褪去

（进行猜想）铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产生可能有二氧化硫

（实验探究）小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．　　

(1)请帮助小明完成下表：

（实验结论）铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．　　

(2)（实验结论）铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫

（交流反思）

(1)写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式 ________ ，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式________ ．

(2)实验一中C装置的作用是________ ．

（拓展延伸）小明又将A装置进行了如图所示的改进，试增加的导管下端伸入液面以下原因________ ，该导管所起的作用是_________ ．

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小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】

(1)6H2SO4(浓)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑

(2)SO2可使品红溶液的红色褪去

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产生可能有二氧化硫

【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．　　

(1)请帮助小明完成下表：

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．　　

(2)【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫

【交流反思】

(1)写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式 ________ ，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式________ ．

(2)实验一中C装置的作用是________ ．

【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下原因________ ，该导管所起的作用是_________ ．

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小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】 (1)6H2SO4(浓)+ 2FeFe2(SO4)3 + 6H2O + 3SO2↑

(2)SO2可使品红溶液的红色褪去

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体可能有二氧化硫

【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助小明完成下表：

【实验结论】_____________________________________________________。

【交流反思】

实验一中C装置的作用是_______，写出C装置中发生反应的化学方程式__________。

【拓展延伸】已知：CO2和SO2既有相似性也有差异性。

化石燃料的气体产物中有CO2和SO2等物质。结合已知信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2(写出操作、试剂、现象、结论)__________________。

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小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】 (1)6H2SO4(浓)+ 2FeFe2(SO4)3 + 6H2O + 3SO2↑

(2)SO2可使品红溶液的红色褪去

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体可能有二氧化硫

【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助小明完成下表：

【实验结论】_____________________________________________________。

【交流反思】

实验一中C装置的作用是_______，写出C装置中发生反应的化学方程式__________。

【拓展延伸】已知：CO2和SO2既有相似性也有差异性。

化石燃料的气体产物中有CO2和SO2等物质。结合已知信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2(写出操作、试剂、现象、结论)__________________。

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小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2Fe Fe2（SO4)3+6 H2O +3SO2↑

（2）SO2可使品红溶液的红色褪去。

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。

【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

请帮助小明完成下表：

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。

【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　 。

（2）实验一中C装置中反应的化学方程式：_____________________________。

【拓展延伸】在初中化学教材中也有反应物浓度不同，生成的产物不同的例子_______________________

_________________________________________________________________________________________

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

化学实验小组的同学在用锌粒与下图硫酸溶液（试剂瓶标签部分腐蚀）反应时，发现有气泡产生，并闻到有刺激性气味。他们对此气体的成分进行了探究。

[提出问题]锌粒加入该硫酸溶液反应生成的气体是什么？

[查阅资料]①浓硫酸与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气，能生成二氧化硫气体；

②二氧化硫有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。

[猜想与假设]甲同学认为：气体可能是H2；

乙同学认为：气体可能是SO2；

丙同学认为：气体还可能是_____。

[实验探究]为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都进行完全）进行探究：

（1）图2中D处气体发生装置可选图1中的_____（填字母序号）。

（2）实验开始后，观察到E中品红溶液褪色，证明气体中含有_____。

（3）写出H装置中发生反应的化学方程式_____。

（4）G装置在点燃酒精灯加热之前应先通段时间的气体。目的是_____加热段时间后，观察到_____，证明气体中含有H2。

[实验结论]_____同学的猜想是正确的。

[反思与交流]

①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：_____。

②锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是_____（任填一种合理的答案）。

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化学实验小组的同学在用锌粒与右图硫酸溶液（试剂瓶标签部分腐蚀）反应时。

发现有气泡产生，并闻列有刺激性气味。他们对此气体的成分进行了探究．

【提出问题】锌粒加入该硫酸溶液反应生成的气体是什么？

【查阅资料】①浓硫酸与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气。能生成二氧化硫气体；

②有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。

【猜想与假设】

甲同学认为：气体可能是H2；

乙同学认为：气体可能是SO2；

丙同学认为：气体还可能是_____。

【实验探究】

为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都进行完全）进行探究：

（1）图I中a仪器的名称是______，图II中D处气体发生装置可选图I中的____（填字母序号）。

（2）实验开始后，观察到E中品红溶液褪色，证明气体中含有________。

（3）H装置的作用是______。写出发生反应的化学方程式________________。

（4）F装置的作用是_________。

（5）G装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体。目的是_______；加热一段时间后，观察到____________，证明气体中含有H2。

【实验结论】______同学的猜想是正确的。

【反思与交流】

①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：____________________。

②锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是____________（任填一种合理的答案）。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

甲同学在做Fe与H2SO4溶液反应实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

（提出问题） Fe与H2SO4溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

（查阅资料）（1）6H2SO4（浓）+2Fe= Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑

（2）SO2可使品红溶液的红色褪去.SO2与二氧化碳相似，能与氢氧化钠反应．

（3）点燃充满氢气的小试管，会有轻微的爆鸣声．

（进行猜想）Fe与不同浓度的H2SO4 溶液反应，生成的气体产物中可能有SO2。

（实验探究）甲同学用图甲所示的装置进行实验，并将E 中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

请帮他完成下表：

（实验结论）铁与不同浓度的H2SO4反应，生成的气体产物可能不同，当H2SO4溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有SO2。

（交流反思）写出实验三中Fe与H2SO4溶液反应的化学方程式___，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式_____。实验一中C装置的作用是__。

（拓展延伸）甲同学又将A装置进行了如图丙所示的改进（图丙中试管上的支管接B装置），试增加的导管下端伸入液面以下的原因____。

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