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阅读下列材料：
材料一 确定议会为国家最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动自由。
材料二 自由、平等是天赋的人权；国家主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）上述两则材料分别反映了哪两个国家的资产阶级革命？
（2）材料一和材料二分别出自哪两部资产阶级法律文件？
（3）材料二中最能体现“维护资产阶级利益”的内容是什么？
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阅读下列材料，回答问题（6分）
材料一：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。
材料二： “阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；谴责了英国殖民统治的罪恶。
材料三：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。
请回答：
1.以上三则材料分别是什么历史事件、什么机构中颁布的什么文件？你对这三个文件有何评价？（4分）
2.你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？（2分）
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阅读下列材料，回答问题（6分）
材料一：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。
材料二：“阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；谴责了英国殖民统治的罪恶。
材料三：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）以上三则材料分别是什么历史事件、什么机构中颁布的什么文件？你对这三个文件有何评价？（4分）
（2）你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？（2分）
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17-18世纪，一些欧美国家颁布了一些重要的法律文件，有力地推动着人类政治文明的进步。
材料一 “确定议会为国家最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。”
——川教版初中历史教材
材料二 我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
—— （美国）《独立宣言》
材料三 “在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的……自由就是指有权从事一切无害于他人的行为……私有财产神圣不可侵犯。”
——北师版初中历史教材
材料四 第一次确认了“民事权利平等”、“财产所有权无限制”、“契约自由”等立法原则，吸收了大革命以来各种立法和理论成果，用法律形式巩固了资产阶级革命成果。是资产阶级国家的第一部堪称典范的民法典。
仔细阅读上述材料，请回答：
（1）材料一的内容出自哪国哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？
（2）材料二出自什么法律文件？该文件在历史上有何重要地位？材料中的“自由”、“平等”、“追求幸福”等“天赋人权”美国南方种植园里的黑人奴隶享有吗？请用一则史实说明。
（3）材料三出自什么法律文件？它在人类政治文明史上有何具体的进步意义？
（4）材料四的内容反映的是哪国的哪一部法典？该法典有何历史地位？
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17-18世纪，欧美国家先后掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美近代社会转型。
材料一 “确定议会为国家最高权力机关，规定过往必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。”
——川教版初中历史教材
材料二 “在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”
——《大国崛起》
材料三 “自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
——川教版初中历史教材
（1）材料一的内容出自哪国的哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？
（2）材料二中“飘着星条旗的国家”指哪国？这一大国的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争？该国诞生的标志是什么？
（3）材料三的内容出自法国大革命中的什么文献？这部文献是什么机构制定的？
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材料1．确立议会为国家的最高权力机关，国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。《权利法案》
材料2．阐述了自由、民主的政治原则，指出人人平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利。《独立宣言》
（1）根据材料1：国王的权力受到哪些制约？制约王权主要采用什么形式？议员的权利得到了怎样的保护？该法案颁布的历史意义是什么？英国资产阶级革命的代表人物是谁？
（2）根据材料2：美国独立战争爆发的根本原因是什么？美国历史上的第一部宪法是什么宪法、宪法的内容是什么？《独立宣言》颁布的历史意义是什么？《权利法案》和《独立宣言》对近代西方政治制度以及对社会发展产生的影响是什么？
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17-18世纪，一些欧美国家先后掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读材料，回答问题。
材料一 “确定议会为国家最高权力机关，规定过往必须依法行使权力，国王无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。”
－－川教版初中历史教材
材料二 “在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”
－－《大国崛起》
材料三 “自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
－－川教版初中历史教材
（1）材料一的内容出自哪国的哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？该体制的建立维护了哪些人的利益？
（2）材料二中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国历史上的哪一事件为其后的崛起奠定了基础
（3）材料三的内容出自法国大革命中的什么文献？法国大革命的根本原因是什么？标志着法国大革命结束的事件是什么？
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17-18世纪，一些欧美国家先后掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美像近代社会转型。阅读材料，回答有关问题。
材料一：“确定议会为国家最高权力机关，规定过往必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。”
材料二：“在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”
材料三：“自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
（1）材料一的内容出自哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？
（2）材料二中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？
（3）材料三的内容出自法国大革命中的什么文献？法国大革命爆发的根本原因是什么？
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17-18世纪，一些欧美国家先后掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美像近代社会转型。阅读材料，回答有关问题。
材料一 “确定议会为国家最高权力机关，规定过往必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。” ——川教版初中历史教材
材料二 “在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”
——《大国崛起》
材料三 “自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。” ——川教版初中历史教材
材料四 如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。 ——拿破仑
（1）材料一的内容出自哪国的哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？
（2）材料二中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？
（3）材料三的内容出自法国大革命中的什么文献？法国大革命爆发的根本原因是什么？把法国大革命推向高潮的事件是什么？
（4）材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？
（5）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？
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马克思说革命是历史发展的火车头。17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下列材料，回答问题。
材料一 “确定议会为国家最高权力机关，规定过往必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。”
——川教版初中历史教材
材料二
我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。——《独立宣言》
材料三 如果华盛顿是
个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。——拿破仑
（1）材料一的内容出自哪国的哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？
（2）材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？《独立宣言》发表的意义？
（3）他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？
（4）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？
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我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。