班级要开展以“走近杜甫”为专题的语文学习活动,请完成下面的任务。
(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。
示例:专题学习内容:杜甫与战争
专题学习任务:搜集阅读杜甫与战争相关的诗文,探究“战争”与杜甫文化性格的关系以及“战争”在杜甫生命中的意义。
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(2)有个小组在活动中发现于谦与杜甫在忧国忧民方面有相似之处,请你用了解到的知识介绍一下两人在这方面的相同之处。
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八年级语文综合性学习中等难度题
班级要开展以“走近杜甫”为专题的语文学习活动,请完成下面的任务。
(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。
示例:专题学习内容:杜甫与战争
专题学习任务:搜集阅读杜甫与战争相关的诗文,探究“战争”与杜甫文化性格的关系以及“战争”在杜甫生命中的意义。
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(2)有个小组在活动中发现于谦与杜甫在忧国忧民方面有相似之处,请你用了解到的知识介绍一下两人在这方面的相同之处。
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(题文)班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动,请完成下面的任务。
(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。
示例:
专题学习内容:渊明与酒
专题学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整。
上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿
下联:陶渊明 ,
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班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动,请完成下面的任务。
(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。
示例:
专题学习内容:渊明与酒
专题学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整。
上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿
下联:陶渊明 ,
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专题与语文实践活动。(5分)
班级开展“我爱汉字”的主题活动,你一直参与其中:
1.某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,也请你参照示例,从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。(2 分,不要求句式一致)
【示例】悟:做事之前先用心思考,“吾”(我)就不会糊涂。
汉字: 趣【解析】
2.请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。(3分)
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专题与语文实践活动。(4 分)
班级开展“我爱汉字”的主题活动,你一直参与其中:
⑴某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,也请你参照示例,从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。(2 分,不要求句式一致)
【示例】悟:做事之前先用心思考,“吾”(我)就不会糊涂。
汉字: 趣【解析】
⑵请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。(2分)
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专题与语文实践活动。(6 分)
班级开展“我爱汉字”的主题活动,你一直参与其中:
1.某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,也请你参照示例,从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。(2 分,不要求句式一致)
【示例】悟:做事之前先用心思考,“吾”(我)就不会糊涂。
汉字:________趣【解析】
2.请你以主持人的身份为“我爱汉字”主题活动设计一段开场白。(4分)
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综合性学习。
为了丰富学生的文学素养,某学校开展以“走近诗歌”为主题的系列活动,下面是一部分活动。请根据要求,完成活动任务。
(1)学校文学爱好者准备成立一个诗社,特向同学们征求社名。请你参照示例的形式,为他们拟个社名,并说明理由。
示例:社名:浅草
理由:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。别小看了自己,大地正由小草来装点。
你所拟的文学社名:____________。其理由是:____________。
(2)仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象,修辞手法相同,句式相近。
眼睛很宽容,能装下整个世界;它又很苛刻,容不得一粒沙尘。
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(3)诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。
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为了配合学校举办的主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
近年来,鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。鲁迅作品从中学教材里“大撤退”的消息一次又一次引起热议。请你以“今天,我们仍然需要鲁迅”为观点,结合所学的课文知识,写一段议论性的文字。(不少于50字)
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专题与语文实践活动。(8 分)班级开展“我爱汉字”的主题活动,你一直参与其中:
(1)某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,也请你参照示例,趣解“鲜”或“旦”字。(3 分,不要求句式一致)
【示例】 梦:林间有夕阳,如画一样的美丽风景。
汉字:________趣【解析】
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(2)汉字这一专题向我们全面介绍了祖国的文字。你认为汉字有什么特点?请举一例子谈谈自己的看法。(5分)
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班级开展“走近剪纸"语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面:有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
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(2)班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。
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