请你根据以下四种动物的图示回答问题．（1）若要你将这四种动物分成两大类，你的分类依据是__...

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请你根据以下四种动物的图示回答问题．
（1）若要你将这四种动物分成两大类，你的分类依据是______，其中一类包括______，另一类包括______（填代号）．
（2）这四种动物中，最高等的一种是______．

九年级生物解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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相关试题

请你根据以下四种动物的图示回答问题．
（1）若要你将这四种动物分成两大类，你的分类依据是______，其中一类包括______，另一类包括______（填代号）．
（2）这四种动物中，最高等的一种是______．

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下面A～E表示5种生物，请你根据生物分类学知识回答：
A．病毒 B．酵母菌 C．衣藻 D．桃树 E．兔　　
（1）将5种生物分成两大类：病毒、兔一类；酵母菌、衣藻、桃树另一类，分类依据是________ ．　　
（2）再将5种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔一类；衣藻、桃树另一类，分类依据是________ ．　　
（3）病毒和其它生物结构上最大的差别是________ ，营养方式为________ ．　　
（4）上述植物中，单细胞的是________ ．　　
（5）兔牙齿有________ 和________ 的分化，________ 发达，与食草生活相适应．　　
（6）流感是由病毒引发的，使用抗生素治疗效果并不明显，原因主要是：________ ．

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如图是某生态系统食物网图，请根据图回答：

（1）根据______作为分类依据，可将图中的消费者分成两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．
（2）请你写出图中最长的一条食物链______．
（3）若人们大量捕杀鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是______的数量将会增加，这将导致生态平衡被破坏．这就要求我们平时不管做什么事情，一定要按照______办事．
（4）动物的行为可以分为先天行为和后天学习行为，青蛙捕食昆虫的行为属于______．
（5）这个食物网中，从进化的角度看，最高等的消费者是______．
（6）要形成一个完整的生态系统，还需增加的成分是______．
（7）由此食物网可以看出，用蛇可以灭鼠，那么利用蛇灭鼠的好处在于______；请你再列举出两种农业害虫的生物防治方法______．
（8）许多人为了简便，采取了焚烧秸秆和只施化肥的方法，请你以改善土壤肥力和环境保护的角度谈一谈，如何利用秸秆？______．
（9）DDT是一种不易分解．化学性质十分稳定的杀虫剂．若使用此杀虫剂后，受害最严重的生物是______．
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下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
（1）图中真正适应陆地生活的动物是　　　　　　　　　　。
（2）如果将上述动物分为两大类，E、F归为一类，ABCD归为一类，分类依据是　　　　　　　　　。
（3）图中B和F的呼吸器官是　　　　，该器官的结构特点是内含丰富的　　
（4）A的呼吸器官是　　　　　，特殊的呼吸方式是　　　　　　　　　，因为这类动物体内有　　　　　　辅助呼吸。
（5）E的呼吸器官是　　　　。

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下图列出了在一个森林生态系统中的几种动物以及它们之间吃与被吃的关系，请你思考后回答问题：
（1）图中蜘蛛、食草昆虫与其它动物可分成两大类，这种分类的依据是__________；上述“其它动物”中，体温不能保持恒定的是_______________。
（2）根据列出的生物之间的关系，该生态系统中最长的一条食物链是____________。
（3）要想长期维持生态系统的物质流循环，仅有森林和上述动物是不够的，至少还应该有______________。
（4）森林生态系统有“绿色水库”之称，主要因为森林具有_____________作用。

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下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：（5分）
（1）根据_________________作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。
⑵图中共有_________________条食物链，
请写出其中最长的一条食物链_________________。
⑶若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_________________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。
⑷动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于________________。

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如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

（1）根据______作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．
（2）图中共有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链______．
（3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是______的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
（4）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于______
（5）青蛙和食虫鸟之间存在______关系．
（6）在这个食物网中，从进化的角度看，最高等的消费者是______．
（7）在这个食物网中，数量最多的生物是______．
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动物使我们的星球充满活力，草鱼、蜥蜴、涡虫、蜜蜂、家兔、青蛙、燕子等，它们的行踪几乎处处可见，根据所学知识，回答问题：
（1）若将图中涡虫、蜜蜂归为一类，其余动物归为另一类，则分类依据是体内　　　　　　　。
（2）涡虫与水螅比，其身体呈　　　　　　　　　　，这样的体形有利于它的运动、捕食。
（3）草鱼的呼吸器官是　　　　，家兔的呼吸器官是　　　　　　。
（4）图中有变态发育过程的动物是　　　　　、蜜蜂。

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（5分）某同学为查找昆虫图片进入网站，搜到下列图片。试运用所学知识，回答与下图有关的问题。

（1）指出图中哪些动物属于昆虫？　　　　　　　　　。

（2）若将图中的所有生物归为一类，则分类的依据是　　　　　　。

（3）根据上图填充下表。

动物名称	所属类群	主要特征
水螅		身体呈辐射对称；有口无肛门；体表有刺细胞
	扁形动物	身体呈两侧对称；有口无肛门；背腹扁平
鲍鱼	软体动物

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结合所学，分析图示，回答下列问题：
（1）若将图中动物分成两组，B、C、D、E一组，A单独一组，则分类依据是_____。
（2）A和C的发育方式都是_____，E在生殖发育方面的突出特点及意义分别是_____。
（3）动物的运动有许多不同形式，如：B可依靠_____以及鳍的协调作用游泳。
（4）A类动物在进化过程中，体表出现了坚韧的外骨骼，其作用主要表现在：①_____、②防止体内水分大量蒸发。
（5）为保护D免受禽流感的侵袭，扎龙自然保护区工作人员开展大量防治工作：
①为其注射禽流感疫苗，刺激其体内产生相应抗体，这种免疫类型属于_____。
②对其生活环境彻底消毒，严格控制区域内外人员及其它生物的流动，从传染病的预防措施分析，该措施属于_____。

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