阅读《南辕北辙》,完成下列题目。(11分)
《南辕北辙》
魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸业,举欲信于天下。恃王国之大、兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
1.解释下列划线的字词。(4分)
(1)季梁闻之,中道而反( ) (2)衣焦不申,头尘不去( )
(3)我欲之楚( ) (4)吾用多( )
2.翻译下面两个句子。(4分)
(1)今王动欲成霸业,举欲信于天下。
(2)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
3.本文告诉我们一个什么道理?(3分)
________
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读《南辕北辙》,完成下列题目。(11分)
《南辕北辙》
魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸业,举欲信于天下。恃王国之大、兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
1.解释下列划线的字词。(4分)
(1)季梁闻之,中道而反( ) (2)衣焦不申,头尘不去( )
(3)我欲之楚( ) (4)吾用多( )
2.翻译下面两个句子。(4分)
(1)今王动欲成霸业,举欲信于天下。
(2)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
3.本文告诉我们一个什么道理?(3分)
________
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阅读下面文言语段,完成小题。
魏王欲攻邯郸①,季梁闻之,中道而反;衣焦不申②,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行③,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举④欲信于天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
(注)①邯郸:赵国都城。②申:同“伸”,舒展。③大行:大路。④举:举动。
1.根据要求,完成下面两小题。
(1)解释下列句中加点的词。
①季梁闻之
②中道而反
③今王动欲成霸王
④俄而雪骤
(2)下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:此非楚之路也
A.我欲之楚
B.下车引之
C.日月之行
D.学而时习之
2.请用“∕”标出下列两句的朗读停顿(各停一处)。
(1)魏王欲攻邯郸
(2)未若柳絮因风起
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)马虽良,此非楚之路也。
(2)三人行,必有我师焉。
4.季梁所讲的故事,后人将其概括为一个成语,这个成语是什么?它给我们什么启示?
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阅读下面文言文,按要求回答问题。(11分)
魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反;衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信於天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
注:1.选择《战国策 魏策》。2.季梁:魏国的大臣。3.中道:半路,中途。4.衣焦不申:衣着憔悴,形容衣着不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”5.头尘不去:头上的尘土没有去掉。6.大行:即太行山。亦解释为“大路”。7.方:正。8.北面:向北,朝北。9.持:驾着。10.驾:马车。11.举欲信于天下:一举一动都要取信于天下。12.广地尊名:使地广,使名尊。
1.解释下列句子中划线的词(4分)
(1)中道而反( )。 (2)而离王( )愈远耳。
(3)先自度( )其足 (4)以丛草为林( )
2.翻译下面的句子(4分)
(1)君之楚,将奚为北面?
________
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
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3.季梁所讲的故事,后人将其概括为一个成语:( )(1分)
季梁讲这个故事的目的是劝魏王:(2分)
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阅读《三人成虎》一文,完成题目。(13分)
庞恭与太子将质于邯郸①,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫②市之无虎也明矣,然而三人言而成虎;今邯郸之去③魏也远于市,议臣者④过于三人,愿⑤王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言⑥先至。后太子罢质,庞恭从邯郸反,竟不得见⑦。 (《韩非子·内储说上》)
【注】①庞恭与太子将质于邯郸:魏国大臣庞恭,将要陪魏太子到赵国去作人质。庞恭:魏国大臣。质:做人质。邯郸:赵国国都,在今河北邯郸市。②夫:语气词,用于句首,表示下文要发表议论。③去:距离。④议臣者:议论我的人。议:议论。这里是非议,说人坏话。臣:庞恭自称。⑤愿:希望。⑥谗言:坏话。⑦竟不得见:庞恭再也没有见到魏王。竟:最终。
1.解释下列句中划线词的意思。(4分)
①王信之乎 ( ) ②愿王察之 ( )
③庞恭从邯郸反( ) ④后太子罢质( )
2.与例句中“之”的用法不相同的一项是(3分) ( )
例句:今一人言市有虎,王信之乎?
A.何不试之以足(《郑人买履》)
B.从其所契者入水求之(《刻舟求剑》)
C.观之正浓(《幼时记趣》)
D.故时有物外之趣(《幼时记趣》)
3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。
⑵昂首观之,项为之强。(《幼时记趣》)
4.你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理?(2分)
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阅读《三人成虎》一文,完成题目。(14分)
庞恭与太子将质于邯郸①,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫②市之无虎也明矣,然而三人言而成虎;今邯郸之去③魏也远于市,议臣者④过于三人,愿⑤王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言⑥先至。后太子罢质,庞恭从邯郸反,竟不得见⑦。
(《韩非子·内储说上》)
【注】①庞恭与太子将质于邯郸:魏国大臣庞恭,将要陪魏太子到赵国去作人质。庞恭:魏国大臣。质:做人质。邯郸:赵国国都,在今河北邯郸市。②夫:语气词,用于句首,表示下文要发表议论。③去:距离。④议臣者:议论我的人。议:议论。这里是非议,说人坏话。臣:庞恭自称。⑤愿:希望。⑥谗言:坏话。⑦竟不得见:庞恭再也没有见到魏王。竟:最终。
1.解释下列句中划线词的意思。(4分)
①王信之乎 ( ) ②愿王察之 ( )
③庞恭从邯郸反( ) ④后太子罢质( )
2.与例句中“之”的用法不相同的一项是(2分)( )
例句:今一人言市有虎,王信之乎?
A.何不试之以足(《郑人买履》) | B.从其所契者入水求之(《刻舟求剑》) |
C.观之正浓(《幼时记趣》) | D.故时有物外之趣(《幼时记趣》) |
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
夫 市 之 无 虎 也 明 矣 。
4.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。
⑵昂首观之,项为之强。(《幼时记趣》)
5.你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理?(2分)
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阅读《三人成虎》一文,完成文后题目。(13分)
庞恭与太子将质于邯郸①,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫②市之无虎也明矣,然而三人言而成虎;今邯郸之去③魏也远于市,议臣者④过于三人,愿⑤王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言⑥先至。后太子罢质,庞恭从邯郸反,竟不得见⑦。 (《韩非子·内储说上》)
【注】①庞恭与太子将质于邯郸:魏国大臣庞恭,将要陪魏太子到赵国去作人质。庞恭:魏国大臣。质:做人质。邯郸:赵国国都,在今河北邯郸市。②夫:语气词,用于句首,表示下文要发表议论。③去:距离。④议臣者:议论我的人。议:议论。这里是非议,说人坏话。臣:庞恭自称。⑤愿:希望。⑥谗言:坏话。⑦竟不得见:庞恭再也没有见到魏王。竟:最终。
1.解释下列句中划线词的意思。(4分)
①王信之乎 ( ) ②愿王察之 ( )
③庞恭从邯郸反( ) ④后太子罢质( )
2.与例句中“之”的用法不相同的一项是(3分)( )
例句:今一人言市有虎,王信之乎?
A.何不试之以足(《郑人买履》) | B.从其所契者入水求之(《刻舟求剑》) |
C.观之正浓(《幼时记趣》) | D.故时有物外之趣(《幼时记趣》) |
3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。
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⑵昂首观之,项为之强。(《幼时记趣》)
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4.你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理?(2分)
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阅读下面这两首古诗,完成下列小题
十五夜望月 【唐·王建】
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
邯郸冬至夜思家 【白居易】
邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
1.王诗的第一句中能照应题目“望月”的景物是“ ”,通过听觉觉察到的景物是“ ”。白诗的第一句则交代了“思家”的 和 。
2.这两首诗都抒发了诗人怎样的共同情感?________________________________________________________________________________
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(一)阅读白居易的《邯郸冬至夜思家》 一诗,完成小题。(6 分)
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人
【注】这首诗写于贞元二十年(804)岁末,作者任秘书省校书郎,时年三十三岁。邯郸,今属河北。在唐代,冬至是个重要节日,朝廷里放假,民间互赠饮食,穿新衣,贺节,一切和元旦相似。
⑴诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是________,(1 分)这句诗表现了诗人怎样的情感?(2 分)
⑵王建在《十五夜望月》中与“想得家中夜深坐,还应说着远行人”有异曲同工之妙的诗句是:________,________。(1 分)试分析这两组诗句在抒发情感方面有什么相同之处。(2 分)
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(二)阅读《三人成虎》,完成问题。
三人成虎
《韩非子》
庞恭①与太子质②于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市③有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市中有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市中有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市,而议臣者过于三人。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质④,果不得见⑤。
注释:①庞恭,魏国大臣,一作庞葱。②质:人质,这里用作动词,指到别的国家做人质,先秦诸侯常互派国君的儿子做人质。③市:市场,古代城市的商业区。④罢质:罢,停止,这里指充当人质的期限结束。⑤见:召见。
成语“三人成虎”就源自本篇,请根据文章的内容,谈谈你对这个成语的理解。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面语段,根据拼音把相应的汉字依次写在下面的方格内。
人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天生地掌握幸福的yùn律。灵魂的快意同器官的舒适像一对luán生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。幸福是一种心灵zhèn颤。它像会qīng听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。
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