语文实践活动。（4分）
1.以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”。（2分）
a.你给小报起的名字是什么？
b.设计了哪些栏目？（至少列举两个）
2.下面一则公益广告很有创意，请用简要的语言加以分析。（2分）
“图书阅览”：轻轻地我走了，正如我轻轻地来
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七年级语文语言应用中等难度题
语文实践活动。（4分）
1.以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”。（2分）
a.你给小报起的名字是什么？
b.设计了哪些栏目？（至少列举两个）
2.下面一则公益广告很有创意，请用简要的语言加以分析。（2分）
“图书阅览”：轻轻地我走了，正如我轻轻地来
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语文综合实践活动。(5分)
在“我爱文学”实践活动中，你们小组合作编辑了一份“小小文学手抄报”。
【小题１】你给小报起的名字是什么？
1. 设计了哪些栏目？(至少列举两个)(3分)
2.请你向同学们推荐一本你喜欢的文学书籍，写出推荐的理由。(2分)
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语文实践活动（4分）
七（5）班以“我爱文学”为主题，分组编辑“小小文学手抄报”，请你帮助完成下列任务。
（1）给小报起一个富有文学色彩的名字： (1分)
（2）再给小报增设一个栏目：如佳作欣赏、 、名家简介等。（1分）
（3）在小报上的读书名言的栏目内，你选编的名言是：
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综合运用
某学校开展“我爱文学”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”。请给手抄报起个有文学色彩的名字：____________________；并且设计一个栏目________________。
（2）“文学是人类感情的最丰富最生动的表达。”请向同学推荐一部你印象最深的文学名著，并说出其作者及主人公。
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专题与语文实践活动。(6分)
靖城中学七（1）班拟开展一次以“我爱文学”为主题的实践活动，要求分小组编辑“小小文学手抄报”。请你帮其中某小组完成以下任务。
试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。（2分）某小组己经设计了“我与名著”“名家简介”两个栏目，请你再帮该组设计两个栏目。（2分）本报某版面急需两条有关读书的名言名句，请你提供两条。（2分）
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专题与语文实践活动。
滨江学校七年级组拟开一次以“我爱文学”为主题的实践活动，要求分小组编辑“小小文学手抄报”。请你帮其中某小组完成以下任务：
试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。
某小组已经设计了“我与名著”“名家简介”两个栏目，请你再帮该组设计两个栏目。
本报某版急需两条有关读书的名言名句，请你提供两条。
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语文实践活动。（3分）
以“我爱文通”为主题，编辑一份“小小手抄报”。
1.给小报起一个表达对文通喜爱情感的名字。
小报的名称：________
2.给小报设计几个栏目，将其中的两个栏目的名称写在下面的横线上。
栏目名称：________ ________
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综合实践活动。（8分）
如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
(1)请你为小报拟一个带有文学色彩的名字 （1分）
(2)你准备给小报设计哪些栏目？（至少2个）(2分)
(3)打开文学之门，你会发现文学充满了无穷的魅力。请用优美的语言描述一下你心目中的文学，要求至少用一种修辞手法。（2分）
（4）编辑小报时，你想请美术老师指导你编排小报的版面，你该如何对美术老师说呢？（3分）
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综合实践活动。(8分)
如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
请你为小报拟一个带有文学色彩的名字 （1分）
你准备给小报设计哪些栏目？ （至少2个）(2分)
打开文学之门，你会发现文学充满了无穷的魅力。请用优美的语言描述一下你心目中的文学，要求至少用一种修辞手法。（2分）
编辑小报时，你想请美术老师指导你市级以下小报的版面，你该如何对美术老师说呢？（3分）
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合实践活动。
如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
请你为小报拟一个带有文学色彩的名字
你准备给小报设计哪些栏目？ （至少2个）
打开文学之门，你会发现文学充满了无穷的魅力。请用优美的语言描述一下你心目中的文学，要求至少用一种修辞手法。
编辑小报时，你想请美术老师指导你市级以下小报的版面，你该如何对美术老师说呢？
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