古代官场座次尊卑有别，十分讲究。据《史记·项羽本纪》记载，在鸿门宴上，“项王、项伯东向坐；亚父（范增）南向坐；沛公北向坐；张良西向侍。”按照由尊至卑的顺序排列，依次应该是 （ ）
A．项王、项伯、亚父、沛父、张良
B．亚父、项王、项伯、沛公、张良
C．项王、项伯、沛公、亚父、张良
D．项王、项伯、沛父、张良、亚父
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古代官场座次尊卑有别，十分讲究。据《史记·项羽本纪》记载，在鸿门宴上，“项王、项伯东向坐；亚父（范增）南向坐；沛公北向坐；张良西向侍。”按照由尊至卑的顺序排列，依次应该是 （ ）
A．项王、项伯、亚父、沛父、张良
B．亚父、项王、项伯、沛公、张良
C．项王、项伯、沛公、亚父、张良
D．项王、项伯、沛父、张良、亚父
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古时官场座次尊卑有别，十分讲究，据《史记·项羽本纪》记载，在鸿门宴上，“项王、项伯东向坐；亚父（范增）南向坐；沛公北向坐；张良西向侍。”按照由尊至卑的顺序排列，依次应该是
A．项王、项伯、亚父、沛公、张良 A．亚父、项王、项伯、沛公、张良
C．项王、项伯、沛公、亚父、张良 D．项王、项伯、沛公、张良、亚父
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古时官场座次尊卑有别，十分严格。据《史记·项羽本纪》记载，在鸿门宴上，“项王、项伯东向坐；亚父（范增）南向坐：沛公北向坐；张良西向侍。”按照由尊至卑的顺序排列，依次应该是
A．项王、项伯、亚父、沛公、张良 B．亚父、项王、项伯、沛公、张良
C．亚父、项王、项伯、张良、沛公 D．项王、项伯、沛公、亚父、张良
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《鸿门宴》中有这样几句：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，……沛公北向坐，良西向侍。”根据材料下列关于我国古代座位尊卑表述正确的是
A．最尊者坐北向南，其次是坐南面北，再次是坐西面东，最卑是坐东面西
B．最尊者坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐东面西，最卑是坐南面北
C．最尊者坐东面西，其次是坐西面东，再次是坐南面北，最卑是坐北向南
D．最尊者坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西
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我国古代十分重视座次，因为座次是分别尊卑的重要标志。在封建官场中，是以官阶大小来分座次的，而座次的尊卑则是通过方向来表示的。如皇帝聚会群臣，最尊贵的皇帝座位应该是
A、座北面南 B、座南面北 C、座西面东 D、座东面西
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司马迁在《史记》中将项羽列诸本纪，将孔子、陈涉列诸世家，为医者、游侠、刺客、滑稽、货殖、日者专门立传，还记述了周边少数民族、朝鲜、越南、印度以及中亚、西亚各国的历史，并在《大宛列传》中记载了中国人最早得到关于西方世界的信息。这些记述表明《史记》作者
A. 具有可贵的平民立场和广阔的眼光
B. 在高压政治压力下难以对史料进行精挑细选
C. 意图以著史求得当朝统治者的青睐
D. 对野史、少数民族历史、外国历史感到好奇
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《史记·周本纪》记载，周天子听政时，让贵族官员上书谏言；派专人去街头听取平民的意见，史称“国人诽谤”；周王还通过巡狩、监国和诸侯述职了解各地情况，作出决策。这些做法
A. 有利于加强西周中央集权
B. 体现了西周平民政治特点
C. 破坏了西周社会等级制度
D. 为儒家政治理念提供借鉴
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《史记·秦始皇本纪》记载，公元前243年“蝗蔽天下”，前235年“天下大旱”，前230年和前228年又都是“大饥”……后来赢政称自己的功劳为“堕坏城郭”和“夷去险阻”。赢政对自己的称赞主要是基于
A. 秦政府有效解决了自然灾害
B. 统一使救济物资在全国畅通
C. 确立起至高无上的皇帝权威
D. 地方用郡县制代替了分封制
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据《史记·周本纪》记载，虞国、芮国发生纠纷，请姬昌仲裁。及到周地，看到周人相互谦让，非常惭愧。姬昌断虞、芮之讼，这一年称为西伯昌受命元年。诸侯纷纷拥戴，姬昌称王，史称周文王。这一记载意在说明
A. 姬昌成功缘于他的礼信公正
B. 西周礼乐制在当时影响深远
C. 姬昌已受到天命观念的影响
D. 诸侯拥戴是姬昌称王的主因
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（选修4：中外历史人物评说）
材料一：舜是我国历史上由传说时代向文明时代过渡的重要人物。其形象在早期文献中有一个演变过程。《孟子·滕文公上》记载：“孟子道性善，言必称尧、舜。”孟子对舜的行孝事迹作了很多发挥，如舜受父母弟弟迫害后仍然以孝事父母等等。《墨子·尚贤》记载：“尚欲祖述尧舜禹汤之道，将不可以不尚贤。夫尚贤者，政之本也。”《韩非子》中也多次论及舜，将舜帝作为治国方略的正面形象。《竹书纪年》中则有“舜因尧，复偃塞丹朱，使不得父子相见也”，以及“舜篡尧位，立丹朱城，俄又夺之”的记载。《史记》中舜的贤德帝王形象很鲜明，因受《史记》的巨大影响，舜帝道德圣王形象此后逐渐定型。
——摘编自《论<史记>中的舜帝形象》
材料二：《史记·五帝本纪》中说：“天下明德皆自虞帝始”。后世关于舜帝的系列传说故事，例如“勤民事，苦忧人”、“只为苍生不为身”，对南方氏族部落“以德化之”，使南方疆域直到五岭以南等等叙述逐渐衍生出帝舜文化，构成了中华人文精神的重要基石，其影响甚为深远。
——摘编自《先秦秦汉舜帝形象演变研究》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，分析舜帝形象从多元化到后期逐断定型统的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括舜帝形象体现的中国人文精神内涵？
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