阅读下面的诗歌，完成l～2题。(4分)
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
1..这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)
答：
2.．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)
答：________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，完成l～2题。(4分)
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
1..这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)
答：
2.．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)
答：________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成后面问题。（6分）
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。
【注 】 瓦松：一种高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺”，没有什么用处。
1.诗歌题目为“菊”，但是诗句中无一字提到“菊”，他是怎么写“菊”的？试作简要分析。（3分）
2.揣摩诗的最后一句，你从“不羡瓦松高”一句中悟出了什么道理？（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
（成都市二○一一）阅读下面一首诗.完成小题。(共4分)
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但"高不及尺，下才如寸"，没有什么用处。
1..这首诗用"露湿秋香满池岸"来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)
2..结合全诗，对"由来不羡 瓦松高"一句进行简要赏析。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)
2.结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌鉴赏。（4分 ）
菊
郑 谷
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。
[注释]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。（2分）
2.结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。（2分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成后面小题
蜀中九日登高
（唐）王勃
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？
1.从全诗看，这首诗描绘了哪些内容？请概括作答。
2.第三句中的“厌”和“苦”包含了诗人怎样的思想内涵？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古代诗歌阅读：阅读下面一首唐诗，完成后面小题
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1.下列对这首诗的解读，不正确的一项是（ ）
A.“杨柳”，“柳”与“留”谐音，古人常借依依杨柳表达依恋、挽留之意。“渡江人即将乘船远行的作者和“友人”。
B.在美好的春天时节，诗人却要在扬子江头渡口与友人分手作别，更添离别之苦。这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇水湘水之地，自己则北向京城长安。
C.诗歌第三句即景抒情，从江头景色收转到离亭别宴，侧面抒写离别时的情景。驿亭宴别，酒酣情浓，席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。
D.诗歌结尾别开生面和富于情韵，在通过一系列物象情景对离情反复渲染之后戛然而止，“君”“我”对举，“向”字重叠，更使得这句诗增添了咏叹的情味。
2.这首诗歌的情感基调是“愁”，请简要分析诗歌中“愁”字有怎样的内涵？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读诗歌，完成小题。
淮上渔者
(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
（注释）①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。
1.本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是______、________。
2.诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读郑谷的这首诗，完成练习。（6分）
鹧 鸪
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
1.诗歌中用景物和典故来渲染凄迷伤感环境气氛的句子是（ ）（1分）
2.说说颈联的表达作用。（3分）
3.诗歌借鹧鸪啼声的悲切抒写了怎样的情感？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，回答问题。
九日寄子约①
[明]皇甫汸
漫有登高兴，兼当望远何？ 对花惊白发，见雁忆黄河②。
乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。
（注）①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河 :代指故乡。③羁宦 :离家在外地做官。
（1）本诗的颈联历来为人所称道，请作赏析。
（2）这首诗写于什么节日？结合诗歌内容分析本诗所蕴含的情感。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析