阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
从前有一个农夫种了五亩地,这一年恰逢干旱,农夫只得一担一担地从河里挑水来灌溉。一个工匠看见农夫这样辛苦,便告诉他,愿意帮他做一个水车,比用桶挑要轻松多了,而且灌溉农田很有效。
农夫说:“我不觉得水车比我的桶更好用,再说,等你做好水车,我的禾苗也许早就干死了。”
工匠说:“你挑的那点儿水,怎么能满足禾苗的需要呢?你的地恐怕很快就要光秃秃了吧。”
农夫不再言语,继续一担一担地挑着水;工匠摇摇头,走开了。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
九年级语文作文题困难题
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
从前有一个农夫种了五亩地,这一年恰逢干旱,农夫只得一担一担地从河里挑水来灌溉。一个工匠看见农夫这样辛苦,便告诉他,愿意帮他做一个水车,比用桶挑要轻松多了,而且灌溉农田很有效。
农夫说:“我不觉得水车比我的桶更好用,再说,等你做好水车,我的禾苗也许早就干死了。”
工匠说:“你挑的那点儿水,怎么能满足禾苗的需要呢?你的地恐怕很快就要光秃秃了吧。”
农夫不再言语,继续一担一担地挑着水;工匠摇摇头,走开了。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。
老师父分给本,静,安每人一颗古老的莲花种子。
我要第一个把它种出来,本想。
怎样才能把它种出来呢?静想。
我有一颗种子了。安想。
本跑出去寻找锄头,在雪地里种下了种子。
静挑出最好的花盆,用最名贵的药水和花土,小心地种下了种子。
安把种子放在布袋里,挂在胸前。
等不到种子发芽的本,愤怒地刨掉了地,摔断了锄头,不再干了。
静的种子发芽了,静把它当成宝贝,用金罩子罩住它。
安和以前一样做着斋饭、挑水、散步。
静的小幼芽因为得不到阳光和氧气,没过几天就枯死了。
春天来了,安在池塘的一角,种下了种子。
不久,安的种子发芽了,安欣喜地看着眼前的绿叶。
盛夏的清晨,在温暖的阳光下,古老的千年莲花静静地盛开了。
——节选自黄丽《安的种子》
(该作品获第一届“丰子恺儿童图画书奖”)
要求:选准角度,明确立意;文体不限(诗歌除外),自拟标题,不要出现真实的校名、人名。
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阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。要求:选准角度,明确立意;自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不准套作,不得抄袭。
《抬水》
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阅读下面的材料,按要求作文。
有时我们做得不够好,并非因为不勤奋,而是因为缺少了一份“这就是最终作品”的心态。
要求:①根据上述材料,确定好立意,写一篇文章。②自拟题目,除诗歌外文体自选,不少于600字。③文章中不得出现(或暗示)真实的人名、校名。
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阅读下面的材料,按要求作文。
桃李不言,下自成蹊
—— 司马迁 《史记·李将军列传》
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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阅读下面的材料,按要求作文。
世界以痛吻我,要我报之以歌。——泰戈尔
请根据对以上文字的理解和感悟,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
重逢是惊喜,也可能是尴尬;重逢是关爱,也可能是伤害;重逢是欢欣的相处,也可能是落寞的别离……一次怎样的重逢让你百感交集刻骨铭心?请以《与_______重逢》为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于600字,;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(3)不得抄袭;(4)文体(诗歌除外)自选;(5)有文采,善于运用修辞手法。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。
“晒”,在广东方言里有“炫耀”的意思,如:晒命:向别人吹嘘自己的身世。
“晒”,也有“公开”的意思,如:权力必须晒在阳光下,必须加强监督。
“晒”,在网络上流行就是本着“分享你的一切,晒出你的一切可以晒的东西”的指导思想,在网络上展示自己的资源、与人分享等,如:晒心情,日记;晒房子,晒衣服;晒摄影作品,晒旅游心得等等。当然也有一些人把他人的隐私也晒到网上,美其名曰“光明磊落地暴露”。
一个“晒”字,内涵丰富,能够引发我们许多联想和思考。请你写一篇文章,谈谈你对“晒”的看法。自定立意,自定文体,自定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲫鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲫鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?”
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作文;不少于600字;不得套作、抄袭。
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阅读下面的寓言,根据你的阅读感悟,写一篇文章。
一头小毛驴和一个农夫生活在一起。每天,农夫下地干活,毛驴帮忙拉货,卖力的毛驴时不时得到了农夫的夸奖。不久,家里又来了一只猴子,毛驴主动过去跟猴子说:“记住,只有卖力地拉货才会受到欢迎。”猴子想,拉货可不是我的强项,该怎么办?一天,农夫干完活回来,猴子上蹦下跳,还搬来张凳子,农夫开心极了,直夸猴子机灵。
要求:(1)题目自拟,文体不限,不少于600字。
(2)文中不得出现真实的人名和校名。
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