（12分）历史图片反映了一定时期的社会发展状况。阅读材料，回答问题。材料结合所学知识，对上...

（12分）历史图片反映了一定时期的社会发展状况。阅读材料，回答问题。

材料

结合所学知识，对上述图片中信息进行评析（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）

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（12分）历史图片反映了一定时期的社会发展状况。阅读材料，回答下列问题。

材料：

1793年 英使马戛尔尼觐见乾隆皇帝　　 19世纪末西方人眼中的“木偶中国”

结合所学知识，对上述图片中信息进行评析。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）

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（12分）阅读右面两幅图片，回答问题。

简要说明图一、图二分别反映的历史信息，（2分）并结合所学知识评析二者的联系。（10分）（要求：从背景、目的、影响等方面对两幅图片所反映的历史信息之间的联系进行评析；史论结合，言简意赅。）

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（12分）阅读下面两幅图片，回答问题。

简要说明图①、图②分别反映的历史信息，（2分）并结合所学知识评析二者的联系。（10分）（要求：从背景、目的、影响等方面对两幅图片所反映的历史信息之间的联系进行评析；史论结合。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料　　 下面甲乙两组图片是新中国两个不同时期的工业化宣传画。

回答问题：从图甲到图乙，能够反映建国以来我国工业化变化的多种趋势，指出其中的一个变化趋势，并结合所学知识进行说明。(要求：趋势变化提炼正确，并符合历史真实；能够史论结合的进行说明。)

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（12分）阅读材料，完成下列要求。

比较两幅图片材料并结合所学知识，指出创作者设计意图的不同，并对其观点进行评析。

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阅读材料，完成下列要求。

比较下面两幅图片（两本书的封面）并结合所学知识，指出作者写作意图的不同，并选择其中一个观点进行评析。

　　　　　　　　　　　 图一　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图二

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阅读材料，完成下列要求。

以下是一组唐三彩造型图片。唐三彩在一定程度上反映了唐朝的社会状况。

请围绕唐三彩的史学研究价值，综合四幅图片中的信息，概括出一个观点，并结合相关史实进行论证。（要求：信息提取全面充分，观点明确，史论结合，逻辑清晰）

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历史图片包含着丰富的历史信息，它记录下某一历史瞬间或反映某一历史想象。阅读下列图片和文字，回答问题。

结合图一、图二和所学中国史的相关知识，自拟一个主题，并对这一主题进行阐释。(命题：要求主题突出，简明扼要，不得照抄图片文字内容。阐释: 围绕主题说明解释，史论结合。)

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历史图片包含着丰富的历史信息，它记录下某一历史瞬间或反映某一历史想象。阅读下列图片和文字，回答问题。

结合图一、图二和所学中国史的相关知识，自拟一个主题，并对这一主题进行阐释。（命题：要求主题突出，简明扼要，不得照抄图片文字内容。阐释：围绕主题说明解释，史论结合。）

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