仿照下面的示例，从你熟悉的诗歌题材类型中任选两种，以诗为话题另写两句话，要求：修辞手法、句式与例句相同。
山水诗是一位隐者，明月、清泉、宁静、淡远，让人喜爱又留恋。
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仿照下面的示例，从你熟悉的诗歌题材类型中任选两种，以诗为话题另写两句话，要求：修辞手法、句式与例句相同。
山水诗是一位隐者，明月、清泉、宁静、淡远，让人喜爱又留恋。
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仿照下面的示例，从你熟悉的诗歌题材类型中任选两种，以诗为话题另写两句话，要求：修辞手法、句式与例句相同。
山水诗是一位隐者，明月、清泉、宁静、淡远，让人喜爱又留恋。
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仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，和例句构成排比，所写句子要求使用比喻的修辞手法，句式和例句相同。
示例：假如我是一粒种子，我愿播进你肥沃的土地，萌发一片葱郁的生机。
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仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻修辞手法，句式与例句相同。 （6分）
示例：
教师是柴，燃起学生的求知之火。
教师是火，点燃学生的心灵之灯。
教师是灯，照亮学生的人生之路。
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仿照下面的例句，另选话题，写三句话，要求：使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（8分）
[例句]心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的悲欢苦乐；心灵是一片宁静的湖水，它荡漾着情感的波涛
涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映着征程的挫折辉煌。
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仿照下面示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
例句：小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
（1） ， ；
（2） ， 。
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在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（6分）
示例：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
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仿照下面诗歌另写一节诗。要求从“嘴巴”“耳朵”“友情”中任选一个对象，修辞手法相同，句式相近。
示例： 仿写：
眼睛很宽容，
能装下整个世界；
它又很苛刻，
容不得一粒沙尘。
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仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
， 。
， 。
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仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
示例：梦想能让枝头的花蕾绽放；空想却让盛开的花朵凋零。
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