阅读下面古文,完成小题。
【甲】人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。,然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】周宅丰、镐,近戎。幽王与诸侯约:为高堡于大路,置鼓其上,远近相近,即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至。人喧马嘶,褒姒视之大说,喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。
【注释】①周宅丰、镐:西周的都城在丰、镐一带(今陕西长安县内)。②戎:西北地区的少数民族。③褒姒:周幽王的宠妃,后立为皇后。④骊山:今陕西临潼东。
1.解释下列加横线词。
①衡于虑( ) ②为高堡于大路( )
③褒姒大说,喜之( ) ④因数击鼓 ( )
2.用现代汉语翻译下面句子。
①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
② 幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。
3.结合【乙】的相关内容,说说周幽王是怎样的人。
4.【甲】【乙】两文都能告诉我们“ ”的道理。在此基础上,【乙】文还给我们
的启示。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面古文,完成小题。
【甲】人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。,然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】周宅丰、镐,近戎。幽王与诸侯约:为高堡于大路,置鼓其上,远近相近,即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至。人喧马嘶,褒姒视之大说,喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。
【注释】①周宅丰、镐:西周的都城在丰、镐一带(今陕西长安县内)。②戎:西北地区的少数民族。③褒姒:周幽王的宠妃,后立为皇后。④骊山:今陕西临潼东。
1.解释下列加横线词。
①衡于虑( ) ②为高堡于大路( )
③褒姒大说,喜之( ) ④因数击鼓 ( )
2.用现代汉语翻译下面句子。
①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
② 幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。
3.结合【乙】的相关内容,说说周幽王是怎样的人。
4.【甲】【乙】两文都能告诉我们“ ”的道理。在此基础上,【乙】文还给我们
的启示。
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(一)(10分)阅读下面有关“忧患”的两个文段,完成下面题。
(甲)人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,①然后知生于忧患而死于安乐也。
(乙)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,②此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
1.解释加点的字。(4分)
①人恒过( )②而后喻( )③以光( )先帝遗德 ④引喻失义( )
2.翻译文中划线的句子。(2分)
3.(甲)文中的“法家拂士”具体是指(乙)文中的 。(乙)文中,作者告诉后主解决“危机”的办法是 。(2分)
4.党的十八大指出:“全党必须居安思危,增强忧患意识,常怀忧党之心,恪尽兴党之责。”而现实中许多人心里往往缺乏忧患意识,请初三快毕业的你说说自己对忧患意识的看法。(2分)
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阅读下面两个片段完成下列小题。
【甲】人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其言宣也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织以此戒之自是之后孟子不复言宣矣。
《选自《韩诗外传》卷九》
[注释] 诵:背诵 方:正在 辍(chuò)然:突然终止的样子。言宣(xuān):遗忘。 裂:割断。
1.解释下列加点的词语。
(1)人恒过,然后能改(______) (2)其母引刀裂其织(_____)
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
①生于忧患,死于安乐
②自是之后,孟子不复言宣矣。
3.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同?
4.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?
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阅读【甲】【乙】两个文段,完成后面小题。
【甲】人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后 喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而 死于安乐也。
(节选自《生于忧患,死于安乐》)
【乙】孟子少时,诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其
母知其喧④也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母 引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。
(选自《韩诗外传》卷九)
注释:①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停 止,废止。④喧:因分心而遗忘。
1.解释下列加点的词。
(1)人恒过(________)
(2)困于心衡于虑而后作(________)
(3)出则无敌国外患者(________)
(4)其母引刀裂其织(________)
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)生于忧患,死于安乐。
(2)自是之后,孟子不复喧矣。
3.阅读【甲】【乙】两文,回答下列两问:
(1)两文在表达方式上有何不同?
(2)乙文中孟母教子的方法有何独特之处?你从这个故事中获得了怎样的启示?
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对下面文段中加点词的解释有误的一项是(3分)( )
人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
A.过 :过失 B.衡: 同“横”,梗塞,指不顺 C.征:征验 D.恒:常常
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对下面文段中划线的词解释有错误的一项是(3分) ( )
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
A.过:过失。 | B.衡:同“横”,梗塞,指不顺。 |
C.拂士:辅佐君主的贤士。 | D.恒:常。 |
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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) ( )
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
A.过:过失 B.衡:同“横”,梗塞,指不顺
C.入:指国内 D.亡:灭亡
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下面文段中的加点词解释不正确的一项是( )
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡
A. 过:犯过错 B. 衡:权衡
C. 喻:明白 D. 恒:经常,常常
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下面文段中加点词的理解有错误的一项是( )
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
A. 人恒过 过:犯过失 B. 衡于虑 衡:同“横”,梗塞,指不顺
C. 而后喻 喻:了解 D. 入则无法家拂士 入:里面
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对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是( )
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
A.过:犯过失。
B.衡:梗塞,指不顺。
C.喻:明白,了解。
D.拂:通“弼”,辅弼。
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