宋代张载等人提出“宗法若立，则人人各知来处，朝廷大有所益”，欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗...

宋代张载等人提出“宗法若立，则人人各知来处，朝廷大有所益”，欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”“义学”“义冢”等等。这一风气逐步盛行的原因是

A. 重建上古宗法制度

B. 社会矛盾日趋激化

C. 强化对户籍的管控

D. 儒学深入社会生活

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宋代张载等人提出“宗法若立，则人人各知来处，朝廷大有所益”，欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”“义学”“义冢”等等。这一风气逐步盛行的原因是

A.重建上古宗法制度B.社会矛盾日趋激化

C. 强化对户籍的管控D. 儒学深入社会生活

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【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。

材料汉初功臣，多来自乡里田野。他们没有受过礼仪的约束，常饮酒争功，大呼大叫，甚至拔剑击柱。叔孙通看到刘邦有建立朝廷秩序的要求，便提出“起朝仪”。经刘邦同意，叔孙通从鲁征集三十人，加上刘邦左右的学者及其弟子百余人，参照秦仪，制订出新的朝仪。

七年（公元前200年），长乐宫成，诸侯群臣朝贺，起用新定朝仪。自诸侯王以下，莫不振恐肃敬。“诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。”御史执法，举不加仪者辄引去。竞朝置酒，无敢谵失礼者。这一套朝仪，不只是一套仪式，更重要的是突出了尊卑不同的封建等级。于是刘邦说：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”封功臣和定朝仪都是刘邦开创帝业中的大事。

——摘编自白寿彝《中国通史》

（1）根据材料和所学知识，概括汉初制定“新朝仪”的原因。

（2）根据材料和所学知识，分析制定“新朝仪”的影响。

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宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝，对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说，是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遣分离政策，“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象

A. 体现了宋代重文轻武治国传统

B. 反映了宋代官僚制度发生变化

C. 结束了唐末五代藩镇割据局面

D. 说明了理学深刻影响宋代科举

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宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官，如苏东坡．欧阳修．王安石等。这在他朝，对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说，是不可思议的。这与宋代实行官．职．差遣分离政策，“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象

A．体现了宋代重文轻武治国传统

B．反映了宋代官僚制度发生变化

C．结束了唐末五代藩镇割据局面

D．说明了理学深刻影响宋代科举

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宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝，对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说，是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遣分离政策，“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象

A. 体现了宋代重文轻武治国传统　　 B. 反映了宋代官僚制度发生变化

C. 结束了唐末五代藩镇割据局面　　 D. 说明了理学深刻影响宋代科举

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宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝，对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说，是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遣分离政策，“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象

A. 体现了宋代重文轻武治国传统　　 B. 反映了宋代官僚制度发生变化

C. 结束了唐末五代藩镇割据局面　　 D. 说明了理学深刻影响宋代科举

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宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝，对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说，是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遭分离政策，“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象（　　 ）

A．体现了宋代重文轻武治国传统　　

B．反映了宋代官僚制度发生变化

C．结束了唐末五代藩镇割据局面

D．说明了理学深刻影响宋代科举

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（10分）历史上重大改革回眸

材料　 汉初功臣，多来自乡里田野。他们没有受过礼仪的约束，常饮酒争功，大呼大叫，甚至拔剑击柱。叔孙通看到刘邦有建立朝廷秩序的要求，便提出。起朝仪”。经刘邦同意，叔孙通从鲁征集三十人，加上刘邦左右的学者及其弟子百余人，参照秦仪，制订出新的朝仪。七年（公元前200年），长乐宫成，诸侯群臣朝贺，起用新定朝仪。自诸侯王以下，莫不振恐肃敬。“诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。”御史执法，举不加仪者辄引去。竞朝置酒，无敢谵失礼者。这一套朝仪，不只是一套仪式，更重要的是突出了尊卑不同的封建等级。于是刘邦说：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”封功臣和定朝仪都是刘邦开创帝业中的大事。——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料和所学知识，概括汉初制定“新朝仪”的原因。（6分）

(2)根据材料和所学知识，分析制定“新朝仪”的影响。（4分）

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欧阳修说：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公……又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人，谁氏之子，不得有所憎爱厚薄于其间。”这表明宋代对科举制的发展主要表现在（　　　 ）

A．增加录取数量，巩固中央集权制度　

B．降低报考要求，扩大官吏人才来源

C．完善考试程序，体现公平竞争原则　　

D．革新考试内容，提高官员文化素质

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