史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载:“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)。……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施
A.迁都洛阳
B.改用汉姓
C.该穿汉服
D.学说汉语
九年级历史选择题简单题
史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载:“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)。……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施
A.迁都洛阳
B.改用汉姓
C.该穿汉服
D.学说汉语
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“断诸北语,一从正音”是某次改革中的一项措施,“北语”即鲜卑语,而“正音”则是汉语。此次改革是( )
A.吴起变法 B.商鞅变法
C.北魏孝文帝改革 D.戊戌变法
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“断诸北语,一从正音”是某次改革中的一项措施,“北语”即鲜卑语,而“正音”则是汉语。此次改革是( )
A. 吴起变法 B. 商鞅变法
C. 北魏孝文帝改革 D. 戊戌变法
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“断诸北语,一从正音”就是断绝“北语”即鲜卑语的流传,而把“正音”即汉语作为官场通用的语言。此次改革是
A.商鞅变法 B.孝文帝改革
C.忽必烈改制 D.戊戌变法
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“断诸北语,一从正音”是某次改革中的一项措施,意思是断绝“北语”即鲜卑语的流传,而把“正音”即汉语作为官场通用的语言。此次改革是( )
A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 戊戌变法 D. 明治维新
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“断诸北语,一从正音”是某次改革中的一项措施,意思是断绝“北语”即鲜卑语的流传,而把“正音”即汉语作为官场通用的语言,此次改革是
A. 商鞅变法
B. 孝文帝改革
C. 忽必烈改革
D. 戊戌变法
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2018年是改革开放40周年,我国将继续全面深化改革。古今中外,改革一直是社会进步的重要推动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一《资治通鉴》记载:(魏主)今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音(汉语)……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。
(1)材料中魏主指谁?他“断诸北语,一从正音”的目的是什么?
材料二由于中国人闭关自守,骄傲自满,三次灾难性战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839-1842年间英国的战争,第二次是1856-1858年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈辱态度,重新评价自己的传统文明。
——(美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)第二次灾难性战争后,清政府采取了什么自救运动?它对中国近代化有何作用?
材料三下图是1929-1945年美国的失业率
(3)哪一历史事件导致图中1929-1933年美国失业率急剧上升?美国政府为应对这一事件实行了什么改革?这次改革对资本主义国家经济发展模式的影响是什么?
材料四在社会主义的发展道路问题上,强调走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神,建设有中国特色的社会主义。
——中共中央文献研究室《历次中央全会重要文件选编》
(4)列举十一届三中全会以后,农村改革中体现“群众的首创精神”的两个典型事例。20世纪90年代哪一举措体现了“中国特色”的国企改革之路?
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(题文)帝曰:“今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音(汉语)。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”材料反映的这次改革是:
A. 北魏孝文帝改革 B. 商鞅变法 C. 王安石变法 D. 戊戌变法
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帝曰:“今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音(汉语)。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”材料反映的这次改革是
A.北魏孝文帝改革 B.商鞅变法
C.王安石变法 D.戊戌变法
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“今欲断诸北语,一从正音(指汉语)。年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”此举
A.加速了秦国统一全国的进程 B.促进了鲜卑民族的汉化
C.加强了汉朝与西域间的联系 D.实现了国家的再次统一
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