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中国近代史，是一部中国人民探寻救亡之路的探索史。请阅读材料，回答问题。
材料一 1861年1月，中国近代第一次由清政府主导的自救探索开始了。洋务派继承了魏源“师夷之长以制夷”的思想，提出了“自强”“求富”的主张。
材料二 戊戌变法的主要内容有：改革政府机构，裁撤冗员，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
材料三 它建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使中国发生了历史性的巨变，中国人的思想也由此而获得了一次巨大的解放。人们发现，既然两千多年来都被视为奉天承运的“天之子”不过是压在人们心灵上的土偶，那么还有什么陈腐的思想不可以被怀疑，不可以被抛弃呢？从此敢有帝制自为者，天下共击之的民主主义观念深入人心。
材料四 1915年9月15日一本杂志在上海黄浦江畔创刊，从第二卷起改称《新青年》，对中国近现代历史影响深远的新文化运动就此发端。
——以上材料摘编自纪录片《复兴之路》
（1）阅读材料一，在“自强”“求富”的主张下，洋务派分别创办了哪些近代企业（各举一例）？这些近代企业的创办对中国近代化进程起到了什么作用？
（2）结合材料二指出，戊戌变法中哪些内容有助于思想文化的传播？
（3）材料三中“它”指的是哪一事件？结合材料分析，为什么说它“使中国发生了历史性巨变”？
（4）材料四中，《新青年》杂志上宣传的新思想有哪些？新文化运动的性质是什么？
（5）结合探究和所学，归纳出四个探索运动对中国近代历史发展产生的共同作用。
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近代化是世界各国发展的必由之路，其探索充满艰辛，但艰辛孕育了新的发展，让我们一起探索它的发展历程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 李鸿章提出“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”
（1）材料一李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个和李鸿章同一派别的历史人物。
材料二 “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治奉命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
——孙中山
（2）这场革命以什么为指导思想？这场革命的重要成果是什么？
材料三 我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。——陈独秀
（3）材料三里的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？这场思想解放运动的后期有了怎样的新变化？
材料四 鸦片战争以后，一股向西方学习的新思潮萌发，近代中国向西方学习经历了三个层次。
（4）如图所示，第三层面空白处应该填写什么内容？
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中国近代史不仅是一部列强侵华的屈辱史，也是一部中国人民在艰苦的环境中不断进行的经济、政治和思想文化变革史。阅读下列材料，回答问题。
（经济变革）
材料一 洋务运动包罗孔多，但大致而言，其核心或主导的东西可以归为二端：（一）在这个过程中所建立的一批近代军事工业和民用工业；（二）创置于科技、文化、教育方面的诸种近代设施。正是这几个方面的内容以及与之相关的观念变化，构成了近代化一小步。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）据材料一，哪些内容“构成了近代化一小步”？这些内容在客观上对中国经济的发展起到了什么作用？
（政治变革）
材料二 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能向日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名举人在北京发动“公车上书”。
——据雷颐《走向革命：细说晚清七十年》
（2）材料二中 “新的救国之道”指的是什么？“公车上书”对于“探索新的救国之道”起了什么作用
材料三
（3）图1是孙中山领导哪一革命行动的结果？图2是孙中山为领导哪一革命行动发出的？这两次革命都具有什么性质？
（思想文化变革）
材料四 新文化运动促使人们更加迫切追求真理、追求进步,从而为马克思主义在中国的传播创造了有利条件,也为轰轰烈烈的五四运动开拓了前进的道路。
——毛泽东
（4）为什么说新文化运动“为轰轰烈烈的五四运动开拓了前进的道路”？
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中国近代史不仅是一部列强侵华的屈辱史，也是一部中国人民在艰苦的环境中不断进行的经济、政治和思想文化变革史。阅读下列材料，回答问题。
（经济变革）
材料一 洋务运动包罗孔多，但大致而言，其核心或主导的东西可以归为二端：（一）在这个过程中所建立的一批近代军事工业和民用工业；（二）创置于科技、文化、教育方面的诸种近代设施。正是这几个方面的内容以及与之相关的观念变化，构成了近代化一小步。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）据材料一，哪些内容“构成了近代化一小步”？这些内容在客观上对中国经济的发展起到了什么作用？
（政治变革）
材料二 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能向日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名举人在北京发动“公车上书”。
——据雷颐《走向革命：细说晚清七十年》
（2）材料二中 “新的救国之道”指的是什么？“公车上书”对于“探索新的救国之道”起了什么作用
材料三
（3）图1是孙中山领导哪一革命行动的结果？图2是孙中山为领导哪一革命行动发出的？这两次革命都具有什么性质？
（思想文化变革）
材料四 新文化运动促使人们更加迫切追求真理、追求进步,从而为马克思主义在中国的传播创造了有利条件,也为轰轰烈烈的五四运动开拓了前进的道路。
——毛泽东
（4）为什么说新文化运动“为轰轰烈烈的五四运动开拓了前进的道路”？
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中国近代史既是一部列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。阅读下列材料，回答问题。
材料一：今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，甚至进入到了京城和各省，表面上打着和好的旗号，暗地里怀着吞并中国的野心，一国生事，诸国构煽，实为数千年来变局。
——1867年李鸿章《筹议海防折》
（1）材料一中“数千年来未有之变局”指的是什么？面对这一变局，洋务派开始筹划海防，采取了什么措施？请用史实说明筹划海防对抵御外来侵略的效果。
材料二：假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。
——蒋廷黻《中国近代史》
（2）根据材料二指出，刺激光绪帝救国的“时局”是什么？光绪帝进行了怎样的救国努力？
材料三：庚子（1900年）拳匪之乱以后，全体人民感觉清朝是我民族复兴的一种障碍，这种观察是很有根据的同盟会和其他革命志士看清了满人的把戏，积极的图以武力推倒清朝的政权。
——蒋廷黻《中国近代史》
（3）材料三中庚子年帝国主义国家联合以拳匪之乱为借口发动了哪一战争？为什么庚子拳匪之乱”以后，人民对朝廷的态度产生变化？“武力推倒清朝的政权”指的是中国历史上哪一历史事件？后来，革命果实被袁世凯窃取，中国从此进入了什么时期？
材料四：
（4）材料四中图一反映的历史事件发生在哪一年？图二、图三分别反映了哪一战役？图二、图三与图四之间有着怎样的内在联系？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：从1840年至1901年，面对列强的一次又一次侵略，虽然中国人民进行了顽强的抗争，但依然签订了一系列不平等条约，使中国人民陷入了苦难的深渊。
材料二 中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。
（1）清政府与西方列强进行的第一次较量是指哪次战争？
（2）中国近代赔款最多的不平等条约是什么？
（3）在中国近代史上，曾两次被外国侵略者攻占，并进行劫掠。这两次战争是哪两次？
（4）哪一条约表明，清政府已经完全成为洋人统治中国的工具？
（5）在中国人民的抗争中涌现出了哪些民族英雄？请你选择其中一人介绍他的事迹，并说说我们要学习他的哪些精神？
（6）近代列强的侵略战争和中国人民的反侵略战争给了我们怎样的启示？
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“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来,无数仁人志士、青年学生,为追求“中国梦”做出了巨大贡献。阅读材料,结合所学知识
回答问题:
材料一:在改革范式上,这是中国史上第一次输入式改革,意识形态上的破冰难乎其难而就经济来说,这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的“惊险一跃”
一一《晚清最后一跃》
（1）材料一中“中国史上第一次输入式改革”指的是什么?为什么说这场改革“是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的“惊险一跃’”?
材料二:辛亥革命失败后,陈独秀对照西方国家的历史认真研究,认为中国革命多次失败是几千年封建文化毒害的结果。因此救亡之道要首先打倒中国封建文化,而代之以西方的文明
（2）材料二中“两位先生”指什么?应该如何评价材料中陈独秀的主张?
材料三:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去”
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日
（3）材料三与什么运动有关?材料认为该运动取得初步胜利的原因是什么?
材料四:“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战一致抗日”
——某运动口号
（4）材料四中的口号出现在什么运动中?该运动对时局产生的最大影响是什么?
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交流是中国人民从古至今探索进步与发展之路的重要方式。运用所学知识，回答问题。
（1）被动的国内交流——江南地区的开发。阅读下列材料回答问题：
江南之为国盛矣……民户繁育。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝棉布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
《东晋南迁移民分布图》反映了什么历史现象？结合所学知识，分析说明这一历史现象与《宋书》中描述的“江南之为国盛矣”的关系。
（2）主动的对外交流——丝绸之路的开拓。阅读下列材料回答问题：
材料一：
①请根据材料一写出丝绸之路的主要路线，写出为其开通作出突出贡献的历史人物。
②为保证丝绸之路的畅通，加强对西域的经营，西汉政府采取什么措施？有什么历史意义？
材料二：（在西方）虽然铁的种类很多，但没有一种能和中国来的钢相比美。
——（罗马博物学家）普林尼《自然史》
③根据材料二并结合所学知识，概括丝绸之路的重要历史作用。
（3）反思与历史的交流——未来道路的探索。
习近平主席在十九大报告中指出“不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的发展之路。
通过历史的学习与思考，请为“实现中华民族伟大复兴发展之路”提出合理化的建议。
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阅读下列材料，回答问题。
近代列强侵华给中华民族带来了苦难，中国人民积极寻求摆脱苦难的答案。阅读材料，回答问题。
材料一 对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）材料一中，“这场战争”是指什么？“界碑”的含义是什么？
材料二 在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，……重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）据材料二概括指出，作者怎样评价西方列强侵华的影响？
材料三 不平等条约的这一个世纪对她来说特别残酷，中国……渴望付出双倍的努力，毫不停息地向前进，并获取新的资源，比如俄文版的马克思列宁主义宝鉴。
——布罗代尔《文明史纲》
（3）据材料三指出， “这一个世纪” 中反映中国“努力”的重大事件有哪些？“获取马克思列宁主义宝鉴”促使中国革命发生了什么变化？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 习近平总书记于2012年11月29日在国家博物馆参观“复兴之路”展览时说：“大家都在讨论中国梦，我认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最大的梦想。……到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。”
（1）依据一材料指出“中国梦”的实质是什么？结合所学知识归纳“中国梦”具体表现形式是什么？
（2）材料一中“到建党一百年时”和“到新中国成立一百年时”，我国社会主义现代化建设的目标分别是什么？今年（2020年）是实现哪一目标的收官之年？
（3）作为实现第二个百年目标主力军的当代中学生你应当怎么做？
材料二 “党的十九大，高举中国特色社会主义伟大旗帜，作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了全面部署。……”
——《人民日报》社论（2017年10月26日）
（4）结合材料二和所学知识指出马克思主义中国化的最新理论成果是什么？之前马克思主义与中国革命和建设实践相结合还产生了一些重要理论成果，请举出其中两例。由此你得到什么启示？
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