自然环境指故事情节发展所处的自然状况,例如地点、天气、景色、气候、季节。自然环境描写又称景物描写。请写一段景物描写,展现“春之韵”。
【课文片段在线】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
【写法分析】这段写景的文字十分精彩,作者从色彩、气味方面进行生动传神的描写,勾画出江南水乡的美丽图画。色彩方面,写了远山的“淡黑”;气味方面,写了豆麦和河底水草发出的“清香”。多种感官的参与,使得景物描写有声有色,充满诗情画意。另外作者还巧妙地运用了“化静为动”的写法,借助比喻和拟人的修辞手法,用“踊跃的铁的兽脊”比喻“淡黑的起伏的连山”向船尾跑去,这是“我”坐在船上产生的错觉,觉得山是动的,船是静的。这样通过感觉来反衬,更生动细致地写出船行之快,从而表达了“我”看戏的急切心情。
八年级语文小作文困难题
自然环境指故事情节发展所处的自然状况,例如地点、天气、景色、气候、季节。自然环境描写又称景物描写。请写一段景物描写,展现“春之韵”。
【课文片段在线】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
【写法分析】这段写景的文字十分精彩,作者从色彩、气味方面进行生动传神的描写,勾画出江南水乡的美丽图画。色彩方面,写了远山的“淡黑”;气味方面,写了豆麦和河底水草发出的“清香”。多种感官的参与,使得景物描写有声有色,充满诗情画意。另外作者还巧妙地运用了“化静为动”的写法,借助比喻和拟人的修辞手法,用“踊跃的铁的兽脊”比喻“淡黑的起伏的连山”向船尾跑去,这是“我”坐在船上产生的错觉,觉得山是动的,船是静的。这样通过感觉来反衬,更生动细致地写出船行之快,从而表达了“我”看戏的急切心情。
八年级语文小作文困难题查看答案及解析
阅读课文,回答下列问题。
1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?
2.结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点:。
3.作者描写了春冬之时的八种景物是(_______)、(______)、回清、(________)、(__________)、(________)、(________)、(_________)。
4.从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?
5.《三峡》一文,作者是怎样抓住景物特征描写三峡的自然景物的?
6.文章第2段和第3段各描写了什么样的景物?有何特点?
7.归纳本文的中心
8.找出文中写景的句子,体会它们的语言特点。
春冬之景:“春冬之时,( )。”
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
下列说法正确的一项是( )
A. 读游记,要弄清游踪,抓住景物的特征,还要仔细揣摩语言,品味文章中蕴涵的情景之美,体会作者渗透在景物描写中的思想感情。
B. 阅读小说,要理清故事情节,把握人物形象,体会刻画人物的方法,品味精彩的语言。我们本期学了清代小说家吴敬梓的《范进中举》。
C. 事理说明文与事物说明文的区别在于,事物说明文一般只说明事物是怎样的,而事理说明文注重说明事物为什么是这样的。我们学习的《花儿为什么这样红》就是一篇事理说明文。
D. 消息一般由标题、导语、主体、结语四个部分组成,标题和导语是新闻最主要的部分。
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小作(二)
“世界这么大,我想去看看”相信你旅游过的每一个地方,风花雪月、阴晴雨霁都有独特的美。请你选择某一种天气状况下的一处景色,用生动的语言把它描写下来。
【要求】至少两种修辞手法,而且不少于150字。
八年级语文小作文简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
①中国园林的景物一般都是模仿自然而成,用人工的力量来建造天然的景色,即所谓“虽由人作,宛自天开”。这些景物虽不一定强调仿自某山某水,但多少有些根据,颐和园对各地自然景物的模仿便是一例。中国园林在造园时,还经常利用山水画的画稿,参以诗词的情调配以书画的装饰,构成许多诗情画意的景色。例如,颐和园中就有绘画精美的长廊,还有很多楹联、匾额点缀于建筑物之中,为园林景观平添了许多意趣。另外,中国园林还注重在曲折多变的景物中,运用对比和衬托等手法,突显主体建筑的重要。颐和园前山为华丽的建筑群,后山却是苍翠的自然景物,两者给人不同的感觉,却相得益彰,而建筑群的主体地位也在湖光树影的映村下更显突出。
②西方古典园林深受古希腊园林的影响,不仅布局对称、规则、严谨,就连花草都修整得方方正正,从而呈现出一种几何图案美,与园外疏落自如的天然环境判若两个世界。同时,体积巨大的建筑物是园林的统率,整座园林以此建筑物为基准,构成整座园林的主轴。而在园林的主轴线上,又伸出几条副轴,布置着宽阔的林荫道、花坛、河渠、水池、喷泉、雕塑等,以此作为建筑物的陪衬,使主体建筑显得更加高大雄伟。
1.下列对选文的分析不正确的一项是( )
A. 第①段中用“一般”“不一定”表示限定或不确定,这正体现了说明文语言的准确性。
B. 第①段中三次提到颐和园,运用的是举例子的说明方法。
C. 第①段和第②段是通过作比较来说明中国园林和西方古典园林的异同。
D. 从说明对象看,本文属于事理说明文。
2.从第①段可以看出中国园林的景物设置具有__________、__________、__________这三个特点。
3.中国园林和西方古典园林在景物设置上有何相同点与不同点?请简要概括。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列有关课文表述不准确的一项是( )
A. 《芦花荡》中的景物描写富有诗情画意,充满水乡的气息,处处跟战争环境和人物心境相谐,不仅渲染了故事的气氛,也给作品增添了一种战斗的诗情画意。
B. 杨绛的《老王》关注苦难年代里人性的光辉,刻画了穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。
C. 《苏州园林》一文作者从设计者的角度概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明,为读者打开了苏州园林之美的奥秘之门。
D. 《湖心亭看雪》全文围绕一个“痴”字,表现了作者的“痴”子之心:痴迷天人合一的山水之乐,痴爱世俗之外的闲情雅致,痴心于故国王朝的怀念。
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下列有关文学常识的表述,有误的一项是( )
A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B.小说一般有人物、故事情节、环境三个要素,小说的故事情节可分为:开端、发展、高潮、结局四部分,有时前面有序幕,后面还有尾声。
C.《芦花荡》是我国现代作家赵树理写的小说,他是荷花淀派的代表。
D.《巴黎圣母院》和《悲惨世界》的作者是法国著名作家雨果。本单元我们还学了他写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
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本文以第______人称写一滴水的旅行,从______,从______,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,构思新颖,视角独特。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
你留意过自己的窗外的景色吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……
以“窗外”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)景物描写要生动,描写时融入自己的情感; (2)不得抄袭。
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你留意过自己的窗外的景色吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……
以《窗外》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)景物描写要生动,描写时融入自己的情感;(2)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替);(3)不得抄袭。
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