阅读课文，回答下列问题。
1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
2.结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：。
3.作者描写了春冬之时的八种景物是（_______）、（______）、回清、（________）、（__________）、（________）、（________）、（_________）。
4.从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？
5.《三峡》一文，作者是怎样抓住景物特征描写三峡的自然景物的？
6.文章第２段和第３段各描写了什么样的景物？有何特点？
7.归纳本文的中心
8.找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。
春冬之景：“春冬之时，（ ）。”
八年级语文文言文阅读困难题
阅读课文，回答下列问题。
1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
2.结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：。
3.作者描写了春冬之时的八种景物是（_______）、（______）、回清、（________）、（__________）、（________）、（________）、（_________）。
4.从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？
5.《三峡》一文，作者是怎样抓住景物特征描写三峡的自然景物的？
6.文章第２段和第３段各描写了什么样的景物？有何特点？
7.归纳本文的中心
8.找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。
春冬之景：“春冬之时，（ ）。”
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阅读《在长江源头各拉丹冬》,回答下面的问题。
1.本文记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,请理清文章的脉络。
2.本文写各拉丹冬的冰塔林有什么特点?试结合课文内容具体分析。
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下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ）
A. 《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B. 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。
C. 《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D. 《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。
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阅读理解
1.阅读课文最后一自然段，想一想，作者思念的仅仅是家乡的春酒吗?这段话还表达了作者怎样的思想感情?
2.文章围绕“家乡的味道”写了哪些片断?请你用简要的语言概括。
3.细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，先体会文章中的细节，然后试着在作文中运用细节描写的方法。
(1)尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
此处巧妙运用________的修辞手法，本体是________，喻体是________。比喻可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
这里写“我”贪喝春酒，喝完后的样子。写出了“我”________的神情。
(2)其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。这里的“偷偷”写出了作者的孩子般的________。“舔”写出了作者对酒的________。
(3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
此处细节描写，把阿标叔________________ 。
(4)课文中还有哪些细节描写写得好?请你把它抄在下面，并略作分析。
(怎样分析呢?先看看有没有运用修辞手法，用了以后有怎样的好处?如果没有，看看作者这样写是为了表达怎样的思想感情，表达效果怎样?现在，试试看吧，你能行!)
我找的细节描写是:
我的分析是：
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根据课文内容填空。（3分）
本学期我们所学习的几篇游记优美动人，其中《巴东三峡》带领我们领略了长江三峡 的景色；《周庄水韵》让我们感受到周庄
的景象；《青海湖，梦幻般的湖》则为我们描写了青海湖 的特点。
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下列关于课文的内容概述不正确的一项是（ ）
A．《巴东三峡》记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟绮丽的景色，表达了对大自然的赞叹和喜爱之情，是一篇内容翔实、情文并茂的游记。
Ｂ．《周庄水韵》文中写了三次游周庄的情景及感受，从不同的季节，时间，选择不同的景物，多角度描写，充分表现了周庄水乡的多姿多彩，动人心弦。
C．《青海湖，梦幻般的湖》是一篇托物言志的抒情性散文，课文以优美的语言向我们介绍了一个在高原上梦幻般美丽的青海湖，它不仅景色壮丽，而且生物资源丰富，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。
D．《走进纽约》是一篇描绘异国风光的游记，生动地描绘了美国第一大城市纽约的繁荣景象和紧张的生活节奏。
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下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是 （ ）
A. 罗曼·罗兰的《列夫·托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界。
B. 《三峡》选自《水经注》，作者郦道元。文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水，表现了三峡的壮丽风光。描写动静结合，有张有弛；语言简练、生动。
C. 新闻报道要求迅速及时，内容真实，言简意赅，以事实说话。因此，新闻报道具有时效性、真实性和简明性的特点。通常标题、导语、主体是一篇新闻不可少的三部分，如毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》就是新闻中的典范作品。
D. 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。本文以作者与藤野先生的交往（即相识、相处、离别、怀念）为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。
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阅读课文，回答后面的问题。
1.文章第一段有什么特点？试简要分析。
2.“我们打破这种风气是需要努力的”一句中的“这种风气”具体指什么？
3.从全文看，作者成功的诀窍是什么？
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阅读课文首尾两段，回答问题。
1.文章最后一段论述的观点是：__________________。
2.最后一段采用了什么论证方法？请结合内容简要分析。
3.“有人说：‘既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？’”这句话写了有些人的反面意见，这样写有什么作用？
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二读课文，思考下列问题。
（1）用一句话概括文章主要内容。
（2）题目的含义。
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