阅读下面的材料,根据要求作文
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。
一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。
磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!”
“ 幸亏当初没被你聘用。”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!”
根据你对上述材料理解,自选角度,写一篇600-800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在的学校校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文作文题困难题
阅读下面的材料,根据要求作文
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。
一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。
磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!”
“ 幸亏当初没被你聘用。”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!”
根据你对上述材料理解,自选角度,写一篇600-800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在的学校校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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阅读下面选文,回答小题。
为生活设定目标
①唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子。它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经。
②17年后,这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,热海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道:“你有多么丰富的见闻啊!那么遥远的道路,我连想都不敢想“其实,”老马说,“我们跨过的距离是大体相等的,当我向西域前时的时候,你一步也没停止。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的天地。”
③这是一个简洁的寓言故事,但我们从中却能看到一些生活和本质。研究表明,芸芸众生中,真正的天才与白痴都是极少数,绝大多数人的智力都相差不多。然而,这些人在走过漫长的人生之路后,有的功盖天下,有的却碌碌无为。
④这本是智力相近的一群人,为何他们的成就却有天壤之别呢?卡耐基的一份调查或许能够说明问题。
⑤卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现,只有3%的人能够明确目标,并知道怎样把目标落实;而另外97%的人,要么根本没有目标,要么目标不明确,要么不知道怎样去实现目标……10年之后,他对上述对象再一次进行调查,结果令他吃惊:调查样本总量的5%找不到了,95%的人还在;属于原来97%范围内的人,除了年龄增长10岁以外,在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色,还是那么普通与平庸;而原来与众不同的3%,却在各自的领域里都取得了相当的成功,他们10年前提出的目标,都不同程度得以实现,并正在按原定的人生目标走下去。
⑥卡耐基的结论同样令我们震惊。原来,杰出人士与平庸之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无人生的目标!就像那匹老马与驴子,当老马始终如一地向西天前进时,驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几,可因为缺乏目标,它的一生活终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说,岁月的流逝只意味着年龄的增长,平庸的他们只能日复一日地重复自己。
⑦也许我们曾不满于自己的平庸;也许,我们曾抱怨过生活的无聊;然而,当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时,我们的生活也就掀开了新的一页。
1.本文的中心论点是什么?(3分)
2.选文开头引用的寓言故事有什么作用?(3分)
3.结合上下文,分析文中画浪线句“生活的道理同样如此”中“此”指代什么?(2分)
4.选文第④段在结构上有什么作用?(2分)
5.选文第⑥段画横线句用到哪种论证方法?有什么作用?(4分)
6.选文充分论述了确立远大目标并朝着目标努力的重要性。请结合学习实际,谈谈读了选文后,你得到了哪些启示?(4分)
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阅读下面文字,按要求作文。
有一个贩瓷器的人,赶着一头驭满瓷器的驴子急匆匆地往某地赶。路上,瓷器架子歪了,有个路人提醒了他,他竟不以为然地说:“快了,再有二三十里就到了。”又走了一阵,架子歪得厉害了,眼看就要掉下来了,又有一个路人提醒他,他说:“快了快了,再有几十步就到了。”正说着,架子掉了下来,瓷器全摔坏了。
上述材料引发了你怎样的联想和思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……
要求:不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、地名、校名等。
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阅读以下材料,根据要求答题。(6分)
毕业于重庆一所大学的小蔡,应聘一家公司,好不容易进入复试。与经理面谈,小蔡应答也比较得体。但在填写录用意向书时,小蔡却被现场淘汰,因为400字的自我介绍写错了24个字。她说,自己都不知道怎么写了这么多错别字。
请你针对现在各年龄段学生错别字多发现象,谈谈你的看法,并阐述理由。字数在100~120字之间。
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阅读下面的材料,按要求作文。
一匹小马被小河挡住了去路,小马为难了,心想:我能不能过去呢?
小马见一头老牛在河边吃草,连忙跑过去,问道:“请您告诉我,我能趟过这条河吗?”
老牛说:“水很浅,刚没过小腿,能趟过去的。”小马听了老牛的话,放心大胆地准备过河。
突然,一只松鼠,拦住了他:“千万别过河,你会淹死的!昨天,我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的!”
小马连忙收住脚步,不知如何是好,只得跑回家去问妈妈。妈妈告诉小马:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试,就知道了啊!”小马像妈妈教的那样去做了,才发现,原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
生活中,我们怎样才能获悉真相、获得真知?小马妈妈的话让我们很受启发。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,自选文体(诗歌、戏剧除外),不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名,请以化名代替。
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阅读下面的文字,按要求作文。
韩国总统李明博写过一本书《母亲》,文中有一段话:“要给母亲做一件漂亮的衣服,等我赚到钱以后;要给母亲买好吃的,等我找到工作以后;要让母亲坐趟飞机,等我成为富豪以后……小时候我想为母亲做很多事,每次结论都以‘以后’结束,但那时我不知道,其实没有‘以后’。”
在现实生活中,这种“等待”“以后”的心态普遍存在,而不仅仅表现在孝敬母亲。请以“不再等待”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体不限,写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于20行。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分,请认真书写。
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阅读下面的材料,按要求作文。
憩,息也。――《尔雅》
谁不会休息,谁就不会工作。――笛卡尔(法国)
请以“小憩”为题,写一篇作文。
要求:①书写工整,内容具体,感情真挚。②不少于600字,不出现真实校名、人名。③文体自选(诗歌除外)。
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阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语》)
材料二:责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)
材料三:虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙·居里《美丽的颜色》)
读完上述材料后,你有怎样的感悟?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇作文。
要求:①表达自己的真情实感和见解;②除诗歌外,文体不限;③请勿套作,严禁抄袭;④文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑤不少于600字。
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阅读下面的材料,按要求作文。
2020年的春节,新冠病毒肆虐,世界人民心中都惦念着武汉。这份惦念凝结在医务工作者驰援武汉的脚步里,凝结在各地一线工作者地毯式的排查里,凝结在全国人民自我隔离的守望里,凝结在无数海外华人不记姓名的捐助里,凝结在世界各国无私援助的大爱里……每每回想,我的心里就充满了爱与敬意。
请以“致敬, ”为题目,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整再作文。自选文体(诗歌除外);②立意正确,情感真挚,书写规范整洁;③不少于600字,不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。
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以下作文,任选其一。
作文(1)题目:暖意踏春来
作文(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。可以说,小象是被链子捆住,而大象则是被习惯绑住。
作文要求:
选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
认真书写,力求工整、美观;
文章不得出现真实的校名、姓名;
不少于600字。参考答案
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