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紫色洋葱肥大的鳞茎中含糖8．5%，那么紫色洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？
生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验研究报告。
（1）实验目的：探究紫色洋葱肥大的鳞茎中所含糖是淀粉还是可溶性还原糖。
（2）实验原理：淀粉、可溶性还原糖分别可与不同的试剂发生显色反应。
（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。
（4）实验步骤：
①鉴定紫色洋葱肥大的鳞茎中是否含有可溶性还原糖：
制备紫色洋葱组织样液，取样液2ml注入试管，加入_________试剂2ml，经过_____________处理后，观察是否出现 色沉淀。
②鉴定紫色洋葱肥大的鳞茎中是否含有淀粉：
制备紫色洋葱组织样液，取样液2ml注入试管，滴加2滴_________，观察颜色变化。
（5）预期实验结果与结论：
A．若观察到步骤①出现沉淀，步骤②没有颜色变化，说明 。
B．若观察到 ，说明只含有淀粉而不含还原性糖。
C．若观察到步骤①出现沉淀，步骤②有颜色变化，说明 。
（6）如欲知紫色洋葱细胞中不同核酸的分布，最好要选择紫色洋葱的 细胞，用________混合染液给该种细胞染色，染色剂染色的原理是 。显微镜下，细胞中着色为红色的结构是 。
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（10分）据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者（糖尿病患者因尽量少食还原性糖和淀粉），生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
实验器材：这种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。
实验步骤：
①将这种茅草的根研磨成匀浆。
②取2支试管，分别标为A、B，并分别在A、B两试管中加入2ml茅草根的匀浆
（1）③________
（2）④________
结果分析：
（3）若________，说明________则这种药对糖尿病患者不适用。
（4）若，说明________则这种药对糖尿病患者不适用。
（5）若________，说明________则这种药对糖尿病患者不适用。
（6）若________，说明________则这种药对糖尿病患者适用。
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生物兴趣小组在四组试管中加入的物质如下表，保温一段时间后，用斐林试剂进行检测，发现1、2、3组均出现了砖红色沉淀。下列有关叙述错误的是
A. 由检测结果可以推断，3%可溶性淀粉溶液中混有还原糖
B. HCl具有降低淀粉水解所需活化能的作用
C. 根据实验结果可判断，酸性条件下淀粉酶是否具有活性
D. 该实验不能证明酶具有专一性
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选取合适的实验材料是实验能否成功的关键条件之一。某校甲、乙、丙三个生物兴趣小组的同学为了探究教材中的相关实验，从市场上买了紫色洋葱和几包某品牌的高活性干酵母。
（1）甲组同学选用洋葱鳞片叶内表皮进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验时，在盖玻片的一侧滴入含有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3 g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到原生质层内外的颜色分别是_________________________；细胞能够发生质壁分离的内因是_______。
（2）乙组同学选用洋葱根尖观察“低温诱导植物染色体数目变化”，他们先将洋葱置于广口瓶上，让洋葱的底部接触瓶中的水面，25℃恒温箱培养，当洋葱长出约1 cm左右的不定根时，从恒温箱中取出备用。请你简要写出后续低温诱导和制作装片的过程（显微观察的步骤不作要求）：________________________________________。
（3）丙同学用酵母菌探究种群数量的增长，连续培养一周，每天上午十点钟利用显微镜和血细胞计数板直接观察计数。他们在第五天将酵母菌培养液稀释100倍，摇匀后取样观察，结果如下图所示（血细胞计数板的规格是：计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm），按下图来估计每毫升（mL）培养液中含酵母菌的数目为________________个（不考虑死活）。
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在利用紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞观察质壁分离与复原的实验时，某生物兴趣小组的同学又进行了如下的探究，他们将紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值(P值)随时间的变化曲线，如图所示。下列相关叙述正确的是
A. 该溶液可以是一定浓度的蔗糖溶液
B. 在t1时刻没有水分子进出细胞
C. t1一t2时间段内，细胞中紫色区域逐渐变大
D. 从t1时刻开始有溶质分子进入细胞
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据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
（1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
（2）实验原理：还原性糖可用试剂，淀粉可用来检测。
（3）实验器材：一种茅草根、所需试剂、研钵、烧杯、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管夹、火柴、滴管等。
（4）实验步骤：
①用研钵将一种茅草根磨碎，过滤，取其滤液。
②取A、B两支试管，各加入2 mL滤液。
③往A试管中加入_________，摇匀，放入盛有50℃~60℃温水的大烧杯中加热约2 min。观察试管中的颜色变化。
④往B试管中加入___________，观察试管中的颜色变化。
（5）可能出现的实验现象及分析
⑤______________________
⑥_________________________
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某生物兴趣小组同学将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的物质B中，实验发现外表皮细胞液泡长度与细胞壁比值变化趋势如下图所示。
请回答下列问题：
（1）实验中所用物质B最可能是____________（填“蔗糖溶液”“KNO3溶液”或“清水”）；实验中T1时细胞液和原生质层的浓度大小关系为____________。
（2）实验T1和T2时紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞均呈现_______________状态；O~T2时间外表皮细胞液泡长度_______________，T2~T3时间外表皮细液泡长度与细胞壁比值不断增大，其原因是_______________。
（3）为探究物质B进入上述外表皮细胞是主动运输还是被动运输，在上述实验初始时同时加入细胞呼吸抑制剂，若实验发现液泡长度与细胞壁长度比值逐渐减小而后保持稳定，这表明物质B是通过_______________进入外表皮细胞。
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（12分）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。如图所示紫色洋葱的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。以紫色洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察质壁分离及复原所用的最佳材料是_______（A．鳞片叶内表皮/B．鳞片叶外表皮，填字母），该实验的自变量是__________。
（2）若观察有丝分裂，
所用的理想材料为_________，该实验装片制作流程是______________。（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，选用理想材料为（A．鳞片叶内表皮/B．鳞片叶外表皮，填字母），本实验中用到的染色剂有_____________。
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紫色洋葱是高中生物中常用的实验材料。它的叶分为两种:管状叶伸展于空中，能进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，最下面才是洋葱的根。不同的实验可以选用紫色洋葱不同部位作实验材料。下面以洋葱为实验材料进行如下实验：
（1）“观察植物细胞的有丝分裂”、“提取和分离叶绿体中的色素”、“观察植物细胞的质壁分离和复原”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”这四个实验所用紫色洋葱的最佳部位分别是_____________。
（2）“提取和分离叶绿体中色素”的实验中提取和分离色素使用的试剂分别是_____________。
（3）“观察植物细胞有丝分裂”实验中装片制作流程为________________________________。
（4）在“观察DNA、RNA在细胞中的分布”和“观察细胞的有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用是不同的，盐酸在前者实验中的作用是_____________，前者实验中常用____________进行染色。
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在高中生物实验中经常用洋葱作为实验材料，下列有关实验的说法中不正确的是
A．检测生物组织中的还原糖最好选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞
B．观察细胞中DNA和RNA分布的实验最好选择紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞
C．观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程需要经过解离、漂洗、染色、制片四个步骤
D．低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目加倍的实验中，细胞分裂期的前期发生异常
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所用的理想材料为_________，该实验装片制作流程是______________。