阅读下列材料并回答问题．
材料 人教版八年级下册《中国历史》的部分目录摘编
根据上述目录并结合所学知识，补充第二单元的标题并说明理由．
九年级历史综合题简单题
阅读下列材料并回答问题．
材料 人教版八年级下册《中国历史》的部分目录摘编
根据上述目录并结合所学知识，补充第二单元的标题并说明理由．
九年级历史综合题简单题
阅读下列材料并回答问题．
材料 人教版八年级下册《中国历史》的部分目录摘编
根据上述目录并结合所学知识，补充第二单元的标题并说明理由．
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。（5分）
材料一 1947年3月12日，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。
——人教版《世界历史》（九年级·下册）
材料二 当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不行不重复。
——美国历史学家杰里·本特利
材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
——人教版《世界历史》（九年级·下册）
（1）材料一反映了美国开始实施什么政策？（2分）
（2）材料二中“另一场战争”给世界带来了怎样的后果？（1分）
（3）材料三中“冷战消失了”的标志性事件是什么？（1分）“为具有更加多元化特点的社会开启了大门”是说世界政治格局将出现什么趋势？（1分）
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阅读下列材料，回答问题。
----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）材料一反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？（4分）
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？（4分）
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？（2分）
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）上图反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？（4分）
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？（4分）
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？（2分）
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）图中反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？
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（12分）阅读下列材料，回答问题。
----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）图1反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？（4分）
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？（4分）
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？（2分）
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
——以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）材料一反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？（4分）
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是这次战争开始的标志是什么？（4分）
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 见如图
﹣﹣摘编自《世界历史九年级下册》（人教版）
（1）根据材料一，概括1929﹣1933年美国失业率的状况。结合所学知识，指出美国罗斯福政府针对这一失业率状况采取的措施。
材料二 美国国会通过了《全国工业复兴法》等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。
﹣﹣摘自《历史﹣﹣经济成长历程》（岳麓书社）
（2）根据材料二，指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。
材料三 20世纪30年代中期，有人在纽约做了一次民意测验，结果发现，罗斯福总统最爱欢迎，他的后面才是上帝，而且上帝票数还远远落后于罗斯福。
﹣﹣摘编自《历史﹣﹣经济成长历程》（岳麓书社）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福总统最受欢迎的原因。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
——摘编自《世界历史九年级下册》（人教版）
（1）根据材料一，概括1929﹣1933年美国失业率的状况。结合所学知识，指出美国罗斯福政府针对这一失业率状况采取的措施。
材料二
美国国会通过了……等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
（2）根据材料二，指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。为了达到这一目的，美国政府采取的核心措施
是什么？
材料三
1945年，中国共产党机关报《新华日报》在《民主巨星的陨落——悼罗斯福
总统之丧》社论中指出：“他（罗斯福）用大无畏的精神推行新政……度过了危机，安定了国民生活”。
（3）依据材料三和所学知识，分析罗斯福新政的历史意义。
材料四
罗斯福说：“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”
（4）结合材料四和所学知识，你能从罗斯福身上感受到哪些精神品质或人格魅力？
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读书要重视目录，下面四项是属于几个不同版本九年级上册历史教材目录的某一单元的标题，其中明显与其他三项所反映的主要内容不一致的是( )
A.步入近代（人教版第四单元）
B.欧美主要国家的社会巨变（岳麓版第二单元）
C.近代社会的开端（中图版第四单元）
D.中古亚欧文明（华东师大版第二单元）
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