八年级化学解答题中等难度题
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实验一 小红在完成了对蜡烛生成物的探究后,她继续探究了天然气(主要成分甲烷—CH4)燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
请你帮她完成下表:
猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
天然气燃烧后有水生成 | 1.点燃天然气, 并观察现象。 | 天然气燃烧后生成物中有水 | |
天然气燃烧后有二氧化碳生成 | 2. ,并观察现象。 | 天然气燃烧后生成物中有二氧化碳 |
实验二(4分)下图是小刚按课本进行的一个化学实验。
将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外,观察几分钟.
(1)烧杯A中的现象______________________;烧杯B中的现象______________________。
(2)根据上述现象可得到的结论是______________________。
(3)B烧杯的作用:作 实验。
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某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行究。
(查阅资料)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。
(作出猜想)蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
(实验验证)
(1)如图1,用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,观察到 ,证明有水生成。
(2)用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成, 该反应的的化学方程式为 。
(3)实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
(交流讨论)经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 ,由此他们猜想 还可能生成一氧化碳。为验证猜想,他们设计了如图 2 所示的实验。
(实验验证)
① 、实验前,先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花,其目的是 。
② 、将a端插入蜡烛的焰心。
③ 、用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到 ,证明猜想成立,b处发生的反应是 (请用化学方程式表示)。
④ 、为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是 。
(拓展应用)由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分燃烧会浪费资源,且污染空气。为使燃料充分燃烧,应采取的措施是 (答一条)。
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天然气的主要成分是甲烷(CH4),作为一种清洁、环保的优质能源,几乎不含硫粉尘和其他有害物质,燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料,可从根本上改善环境质量请回答下列问题:
(1)甲烷(CH4)中氢元素的化合价为+1,碳元素的化合价为_____;
(2)从宏观角度看,甲烷是由_____组成;
(3)从微观角度看,CH4表示的意义为_____、_____;
(4)从量的角度看,CH4中碳和氢元素的质量比为_____,碳元素的质量分数为_____;
(5)CH4中“4”表示的意义是_____。
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天然气的主要成分是甲烷(CH4作为一种洁净环保的优质能源,几乎不含硫、粉尘和其他有害物质,燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料,可从根本上改善环境质量.)请完成下列问题:
(1)从物质角度,CH4表示的意义为: .
(2)从分子角度,CH4表示的意义为: .
(3)甲烷(CH4)中氢元素的化合价为+1,则碳元素的化合价为 .
(4)甲烷中碳、氢元素的质量比为 ;碳元素的质量分数为 .
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通过点燃蜡烛的下列操作和现象,得出的结论可靠的是( )
A. 测量蜡烛燃烧后的长度,发现明显短于燃烧前,说明蜡烛发生了化学变化
B. 用湿润的烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯壁上有液滴,说明蜡烛燃烧时有水产生
C. 用涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛熄灭时产生的白烟,发现石灰水变浑浊,说明白烟是二氧化碳
D. 点燃两支相同的蜡烛,用烧杯将其中一支罩在桌面上,一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭,另一支继续燃烧,说明空气中有物质参与了燃烧
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兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了探究,根据操作和现象,通过下列操作和现象,得出的结论可靠的是( )
A. 测量蜡烛燃烧后的长度,发现明显短于燃烧前,说明蜡烛发生了化学变化
B. 用湿润的烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯壁上有液滴,说明蜡烛燃烧时有水产生
C. 用涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛熄灭时产生的白烟,发现石灰水变浑浊,说明白烟是二氧化碳
D. 点燃两支相同的蜡烛,用烧杯将其中一支罩在桌面上,一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭,另一支继续燃烧,说明空气中有物质参与了燃烧
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下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是( )
A. 燃烧时生成水和二氧化碳
B. 用干而冷的烧杯罩在火焰上方,会观察到烧杯内壁有水珠
C. 火焰分为三层
D. 吹灭后有一股白烟飘出
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