阅读材料，回答问题。
材料 公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在秦国都城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
（1）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？
（2）根据上述材料，指出商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是什么？有何作用？
（3）你认为商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？
七年级历史综合题中等难度题
阅读材料，回答问题。
材料 公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在秦国都城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
（1）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？
（2）根据上述材料，指出商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是什么？有何作用？
（3）你认为商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？他的变法得到了当时哪位国君的支持？
（2）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？
（3）因为触动了旧贵族的利益，商鞅最后被车裂而死，那么商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租锐，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
（1）若你是材料一人群中的新兴封建地主，你会对法令中的哪项措施表示欢迎？
（2）若你是人群中的奴隶主贵族，你对法令中的哪条措施最不满？
（3）若你是人群中的农民，你对法令看法如何？
（4）战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者处以极刑。这些历史事实对我们今天的改革有什么启示？
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阅读材料，完成下列问题。（共13分）
材料一： 公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理，”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
阅读材料一，回答下列问题：
（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？当时该国国君是谁？公元前356年是公元前几世纪中期？（3分）
（2）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的第几条措施最为不满？（1分）
（3）结合所学知识，说一说这一变法产生了怎样的历史作用？（2分）
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
材料三 北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。
——《资治通鉴》
材料四 诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官．
——《魏书》
阅读以上材料，回答下列问题：
（4）材料二中的“从平城到洛阳”的迁都措施是北魏哪一位皇帝实施的？北魏政权是由哪一个少数民族建立的？（2分）
（5）根据材料二，指出隋朝统一的基础是什么？（1分）
（6）材料三、材料四分别是这位皇帝实施的哪一“汉化”政策？（2分）
（7）综上所述，战国和北魏时期的这两次改革获得成功的共同原因主要是什么？（2分）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答：
(1)商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？
(2)如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？
(3)商鞅变法的历史作用是什么？
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阅读材料，完成下列各题。（12分）
材料一 公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
材料二 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
材料二认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，依据所学知识回答：
材料三 商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。
——《商鞅刑法思想及变法实践》
请回答：
（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？（2分）
（2）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？（4分）
（3）商鞅变法的历史作用是什么？（2分）
（4）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？（2分）你如何看待他的“重刑”思想？（2分）
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阅读下列材料：
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租锐，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答：
（1）若你是材料一人群中的新兴封建地主，你会对法令中的哪项措施表示欢迎？（2分）
（2）若你是人群中的奴隶主贵族，你对法令中的哪条措施最不满？（2分）
（3）若你是人群中的农民，你对法令看法如何？（2分）
（4）战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者处以极刑。这些历史事实对我们今天的改革有什么启示？（6分）
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阅读下列材料：
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天，在成阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租锐，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答：（1）若你是材料一人群中的新兴封建地主，你会对法令中的哪项措施表示欢迎?
（2）若你是人群中的奴隶主贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么？
（3）若你是人群中的农民，你对法令看法如何?
（4）你认为上述措施中哪项对后世影响最大?
（5）在当时的历史背景下，商鞅变法使秦国逐渐强大起来，最后统一全国，由此请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。
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阅读下列材料：
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天，在成阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租锐，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答：
（1）若你是材料一人群中的新兴封建地主，你会对法令中的哪项措施表示欢迎?（2分）
（2）若你是人群中的奴隶主贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么？（2分）
（3）若你是人群中的农民，你对法令看法如何?（2分）
（4）你认为上述措施中哪项对后世影响最大?（2分）
（5）在当时的历史背景下，商鞅变法使秦国逐渐强大起来，最后统一全国，由此请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。（2分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料：
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天，在成阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租锐，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答：
（1）若你是材料一人群中的新兴封建地主，你会对法令中的哪项措施表示欢迎?（2分）
（2）若你是人群中的奴隶主贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么？（2分）
（3）若你是人群中的农民，你对法令看法如何?（2分）
（4）你认为上述措施中哪项对后世影响最大?（2分）
（5）在当时的历史背景下，商鞅变法使秦国逐渐强大起来，最后统一全国，由此请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。（2分）
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