阅读下面一首诗,然后回答问题。(5分)
山中留客
张 旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
1.首句中“弄”字有什么表达效果?(3分)
2.这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首诗,然后回答问题。(5分)
山中留客
张 旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
1.首句中“弄”字有什么表达效果?(3分)
2.这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)
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阅读下面这首古诗,按要求答题。
山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,进云深处亦沾衣。
1.首句中“弄”字有什么表达效果?(2分)
2.这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)
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阅读下面这首古诗,按要求答题。(4分)
山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,进云深处亦沾衣。
1.首句中“弄”字有什么表达效果?(2分)
2.这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)
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山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
1.首句中“弄”字有什么表达效果?
2.这首诗表达了作者怎样的感情?
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阅读下面诗歌,完成题目(5分)
山行留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
1.首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个炼字。(3分)
2.诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?(2分)
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阅读下面古诗,完成相应的题目。
山中留客
【张旭】
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。
1.诗中一个“ ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
2.这首诗表达了诗人怎样的感情?
答:
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诗歌鉴赏
山行留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
(注释)①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
1.诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?
2.首句的“弄”字历来为人称道,请品味这个字的妙处。
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山行留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
(注释)①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
1.这首古诗表达了诗人怎样的感情?
2.请品味首句中“弄”字的妙处
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山中留客 (唐)张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
(1)诗中的“ ”字活泼生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
(2)简要分析作者的情感:① ;② 。
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古诗阅读(4分)
山中留客(张旭)
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。
1.首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用? (2分)
2. 三、四句说“纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?诗人如此写有何意义? (2分)
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