早年在京师同文馆学习外文的齐如山在回忆录中写道：馆是成立了，但招不到学生…大家以为学了洋文，便是降了外国……亲戚朋友对于学生的家庭，可就大瞧不起了…有许多人便同他们断绝了亲戚关系，断绝来往…出现这样现象的原因是
A. 欧洲列强的干涉
B. 传统保守意识的反对
C. 洋务官员的无能
D. 维新人士的抵抗
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早年在京师同文馆学习外文的齐如山在回忆录中写道：馆是成立了，但招不到学生…大家以为学了洋文，便是降了外国……亲戚朋友对于学生的家庭，可就大瞧不起了…有许多人便同他们断绝了亲戚关系，断绝来往…出现这样现象的原因是
A. 欧洲列强的干涉
B. 传统保守意识的反对
C. 洋务官员的无能
D. 维新人士的抵抗
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同文馆于同治元年（1861年）成立。馆学最初只有英文、法文……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入。大家以为学了洋文，便是降了外国。（齐如山《齐如山回忆录》）当时同文馆招生困难、学生不多的主要原因不包括
A、封建顽固守旧势力的抵制和破坏 B、封建纲常礼教与教育制度的束缚
C、长期闭关自守，不易接受新事物 D、西方借同文馆进行宗教文化渗透
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阅读材料，回答问题。
材料一 大学士倭仁奏：……窃闻立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。今求之一艺之末，而又奉夷人为师，无论夷人诡谲，未必传其精巧，即使教者诚教，学者诚学，所成就者不过术数之士，古今来未闻有恃术数而能起衰振弱者也。天下之大，不患无才，如以天文算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人，何必师事夷人？
——《筹办夷务始末》（同治朝），卷四十七
（1）根据材料一，概括说明倭仁反对同文馆增设天文算学的理由。
材料二 同文馆于同治元年（1862）成立。馆学最初只有英文、法文。……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。
——齐如山《齐如山回忆录》
材料三 齐如山（1877～1962），中国近代史上贡献卓著的戏剧理论家、民俗学家。《齐如山回忆录》是齐如山晚年写就的一部人生自传，书中记述了他丰富而具有传奇色彩的过往经历。通过他的回忆，近代中国百余年的政治烽烟、文化脉动和民国时期知识精英的精神世界，都可略识一二。
——摘编自梁燕《齐如山其人》等
（2）对比分析以上三则材料，你认为《筹办夷务始末》（同治朝）与《齐如山回忆录》，哪一个是研究同文馆创办的第一手史料？简要说明理由。
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齐如山（1875—1962）幼入同文馆，在回忆录中写道：初进馆，人不多，便每一个学生每月给三两银子的膏火，学一二年后，洋文有成绩者，则增至六两，再过一期增为八两，后增为十二两。彼时，一个翰林给中堂尚书家教读，每月最多也不过八两银子。这从侧面反映了
A. 新式学堂招生难 B. 齐如山对同文馆的怀旧心情
C. 官办学校待遇好 D. 为培养政治精英不惜花重金
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《刘如山回忆录》中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。……招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是（ ）
A．洋文学科的增设 B．顽固势力的反对
C．社会观念的落后 D．大家子弟的谨慎
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《齐如山回忆录》中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。……招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有人情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后，……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是
A．洋文学科的增设 B．顽固势力的反对
C．社会观念的落后 D．大家子弟的谨慎
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《齐如山回忆录》中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。……招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有人情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后，……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是
A．洋文学科的增设 B．顽固势力的反对
C．社会观念的落后 D．大家子弟的谨慎
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《齐如山回忆录》中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。……招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有人情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后，……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是
A. 社会观念的落后
B. 顽固势力的反对
C. 洋文学科的增设
D. 大家子弟的谨慎
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《齐如山回忆录》记载：“这种学生也站不住，或将被革，倘若到同文馆，或者还可以混一个时期。”“这些学生入了同文馆后，亲戚朋友对于本人，因为他是小孩，还没有什么鄙视，对于学生们的家庭，可就大瞧不起了，说他堕落，有许多人便同他们断绝亲戚关系，断绝来往”。材料从本质上反映了
A. 同文馆招生中的艰难困境
B. 同文馆学生素质参差不齐
C. 民众相对落后的思想意识．
D. 近代以来中国教育的窘境
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京师同文馆创办之初，“每一个学生每月给三两银子的膏火，学一二年后，洋文有成绩者，则增至六两，再过一期增为八两，后增为十二两。彼时，一个翰林给中堂尚书家教读，每月最多也不过八两银子。”这从侧面反映了
A. 清末新政重视教育
B. 新式教育已成主流
C. 官办学堂待遇更好
D. 新式学堂招生艰难
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