(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中橡皮条的一端固定,另一端跟两根细线相邻,用两个弹簧秤通过两根细线拉橡皮条的结点到达位置O点,下列操作正确的是:_______
A.同一实验中,O点的位置可以变动 |
B.拉橡皮条的细线不宜过短 |
C.两个分力的夹角越大越好 |
D.拉橡皮条时,橡皮条、细线和弹簧秤应平行于木板 |
(2)某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。打点计时器所用电源频率为50Hz,实验得到一条纸带。他匝纸带上每隔4个点选取一个计数点,共选取5个计数点,如图所示,测得AC长为14.56cm,CD长为11.15cm,DE长为13.73cm,则小车运动的加速度大小为_____,AB长为_____cm(结果保留三位有效数字)
高二物理实验题中等难度题
(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中橡皮条的一端固定,另一端跟两根细线相邻,用两个弹簧秤通过两根细线拉橡皮条的结点到达位置O点,下列操作正确的是:_______
A.同一实验中,O点的位置可以变动 |
B.拉橡皮条的细线不宜过短 |
C.两个分力的夹角越大越好 |
D.拉橡皮条时,橡皮条、细线和弹簧秤应平行于木板 |
(2)某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。打点计时器所用电源频率为50Hz,实验得到一条纸带。他匝纸带上每隔4个点选取一个计数点,共选取5个计数点,如图所示,测得AC长为14.56cm,CD长为11.15cm,DE长为13.73cm,则小车运动的加速度大小为_____,AB长为_____cm(结果保留三位有效数字)
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在P点,另一端跟两根细线套相连,用A、B两个弹簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点,如图所示.A,B两个弹簧秤拉细线套的方向跟PO延长线成α和β角,且α+β=90°,当α角由图示位置减小时,欲使结点O的位置不变和弹簧秤A的示数不变,则可行的办法是( )
A. 使弹簧秤B的示数变大,同时使β角变小
B. 使弹簧秤B的示数变大,同时使β角变大
C. 使弹簧秤B的示数变小,同时使β角变小
D. 使弹簧秤B的示数变小,同时使β角变大
高二物理实验题简单题查看答案及解析
(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点,另一端系两个细绳套。实验中用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度地施加拉力,使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置O,如图甲所示。下面是接下来的实验步骤,请将横线上的内容补充完整:
用铅笔描下结点位置,记为O;
记录两个弹簧测力计的示数和和每条细绳套的方向;
只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O,记录测力计的示数F和细绳套的方向;
按照力的图示要求,作出拉力、、F;
根据力的平行四边形定则作出和的合力;
通过比较F和______的大小和方向,即可得出结论。
(2)为什么两次拉橡皮条都要将结点拉到同一位置O?______。
(3)在图乙所示的正方形方格纸上按作图法的要求作出和的合力,若选定相邻两个小方格边长的长度表示大小为1N的力,则合力为_____N。
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在“验证平行四边形定则”的实验中,将橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细线,如图,用两个弹簧测力计分别钩住两细线,成一定角度地水平拉橡皮筋,记录橡皮筋与细线结点O的位置。同时还记录
A.橡皮筋和细线的长度 B.橡皮筋的原长和伸长量
C.两细线的长度和方向 D.两测力计的读数和两细线的方向
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做“验证力的平行四边形定则”实验时,其中的三个实验步骤是:
(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.
(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F.
(3)只用一个测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个测力计共同拉时相同,记下此时测力计的读数F′和细线的方向.以上三个步骤中均有错误或疏漏,指出错在哪里.
在(1)中是______________________.
在(2)中是____________________________.
在(3)中是________________.
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某同学在做“验证力合成的平行四边形定则”的实验中,在桌面上平放方木板,并在方木板上固定白纸,再将橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴好细绳套后,先用两只弹簧秤互成角度的拉橡皮条.使橡皮条与细线的结点伸长到桌面内的某一点O,这时应注意及时记下________、________、________。
高二物理填空题简单题查看答案及解析
高二物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“验证力的平行四边形定则”实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.同学们在操作过程中有如下议论,其中说法正确的是(________)
A、两细绳必须等长
B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C、两次拉橡皮条时不必将其结点拉至同一个位置
D、拉橡皮条的细绳要稍长些,标记同一细绳方向的两点要远些
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如图所示,在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点,记下两个力的大小和方向,然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点,记下其拉力的大小和方向,整个过程操作规范,根据实验数据画出力的图示,下列说法中错误的是
A. 图中各个力的大小所用的比例标度相同
B. 图中的与F几何重合,说明实验误差很小
C. 图中的是用一把弹簧秤实验时的拉力图示
D. 图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致
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如图所示,在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点,记下两个力的大小和方向,然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点,记下其拉力的大小和方向,整个过程操作规范,根据实验数据画出力的图示,下列说法中错误的是
A.图中各个力的大小所用的比例标度相同
B.图中的与F几何重合,说明实验误差很小
C.图中的是用一把弹簧秤实验时的拉力图示
D.图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致
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