阅读下列材料，回答问题。第二次世界大战后到20世纪末，世界政治格局的变化令入瞩目。请你观察...

阅读下列材料，回答问题。

第二次世界大战后到20世纪末，世界政治格局的变化令入瞩目。请你观察下列图片，结合所学知识回答问题。

（1）图1反映的历史信息是什么？

（2）有人认为在图1反映的局势下，“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。”请你结合所学知识加以说明。

（3）图2反映的历史信息是什么？根据图2并结合所学知识，谈谈世界多极化趋势加强的表现。

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第二次世界大战后到20世纪末，世界政治格局的变化令人嘱目。请你阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

1945～1989年，世界政局深受东西方冲突的影响。美国和苏联这两股新兴势力都试图主导战后国际新秩序，又因双方政府政治、经济制度的不同，分歧更加突显，很快“冷战”局面形成了。越来越多的国家与两大势力结盟，卷入相互对峙的局面。美苏两大阵营间不断升级的军备竞赛，使全球笼罩在核威胁的阴影下。为了不被强行纳入大国集团体系，那些在第二次世界大战后赢得民族独立的前殖民地国家纷纷投身不结盟运动中。

——（德）克劳斯·伯思德尔等《图说世界史·现代卷》

材料二

“冷战”支配了战后的重建活动。在大部分时间里都是“冷战”，以意识形态的斗争和宣传为特征，但在某些地区，“冷战”也会变热，如1950～1953年间的朝鲜战争，“冷战”也有升级为比第二次世界大战更具破坏力的战争的危险。

——（美）杰里·本特利等《简明新全球史》

材料三

漫画反映了2003年3月美国开始宜布对伊拉克作战时期欧洲盟国所持的态度

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析“冷战”局面形成的根本原因及影响。

（2）根据材料三的漫画，结合所学知识，谈谈20世纪90年代以来世界政治格局有什么变化？具体表现有哪些？

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（12分）二战后，国际关系格局经历了巨大的变动。阅读材料，　

回答问题。

材料一　 下面的漫画描绘的是20世纪50年代的世界格局

（1）材料一中的图片是对战后美国哪一冷战政策的描述？据材料和所学知识概述这一政策的历史作用。（6分）

材料二

（2）请运用所学知识对材料二图片所包含的信息进行解读。（4分）

材料三　 2014年，美国为首的西方频频出招，俄罗斯则步步见招拆招。普京说，西方想用“锁链锁住俄罗斯熊”，拔光它的爪子和牙齿，这种遏制战略仍是“冷战”时期美国对苏联的老一套。在俄美交锋的刀光剑影中，西方媒体纷纷抬高声调，呼喊“新冷战”时代到来了。全俄社会舆论研究基金一项调查显示，四分之一俄罗斯人相信，“冷战”已在进行中。

——摘编自环球网：《2014国际局势聚焦： “新冷战”真的来了吗？》

（3）你是否同意材料三中西文媒体的观点？结合所学知识说说理由。（2分）

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阅读下列材料，回答问题

材料一 读图

（1）观察图片并结合所学知识，指出中国传统农业社会生产的基本模式和耕作方式各是什么？

材料二 如图反映的是18～19世纪英国城市人口占总人口比例变化的情况。

（2）依据材料二，说明英国城市人口的变化趋势，并分析造成这种变化的根本原因。

材料三 材料三1953～1957年，是中华人民共和国莫定工业化初步基础的重要时期……从实际施工的150项看，军工企业有44个，冶金工业企业20个，化工企业7个，机械加工企业24个，能源工业企业52个，轻工业和医药工业3个。

——董志凯《关于“156项”的确立》

（3）依据材料三，指出新中国成立初期我国的工业化方针是什么？这一方针的实施有何意义？

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阅读下列材料，并回答问题

材料一　 二战后，由于国家利益的冲突和意识形态的不同，美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，在政治、经济、军事领域采取了一系列的对抗措施，根据所学知识完成下面的图示：

（1）上图中A、B、C、D分别指什么事件？结合所学知识指出“马歇尔计划”对欧洲产生的主要影响？

材料二：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的为量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

——布热津斯基《大棋局》

（2）结合所学知识，指出材料二中“一股股新的力量”指什么？

材料三　

（3）材料三所示图片反映了国际格局发生了怎样的变化？面对世界格局的新变化，我们应该如何应对？

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第二次世界大战后，国际局势发生着巨大而深刻的变化。阅读材料，回答问题。

材料一　

材料二　 进入20世纪70年代，西欧六国和日本不可避免导致同美国盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和20世纪50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。

——摘编自王绳祖、何春超《国际关系史》

材料三　 20世纪80年代，以美苏关系的重大转折为契机，短短10年间为世界格局的演变注入一股突如其来的力量。此次世界格局的转换不像以往那样发生在大规模战争后，新体制的确立缺少硬性的仲裁力量。此外，由于多极化趋势的长期酝酿和发展，当旧格局最终被打破后，多种基于民族主义的国家力量和地区性的力量亦趁势峰起，谋求在新格局中的位置和利益。无论在世界事务层面还是在地区事务层面，各种国际关系都在调整，处于各层次的国家都在审时度势，重新定位。

——摘编自王斯德《大学世界史》

（1）概括材料一中所体现的国际局势。结合所学知识，分析这种局势产生的影响。

（2）根据材料二指出，20世纪70年代西欧、日本与美国政治关系发生了怎样的变化的？结合所学知识分析产生这种变化的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明冷战结束后的世界格局对世界历史有哪些积极影响。

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中国的重大外交举措与世界局势的变化息息相关。结合所学知识，回答下列问题。

（1）新中国成立之初面临着怎样的世界政治格局？面对这种格局，新中国提出了怎样的外交方针（政策）？

（2）列举出20世纪70年代中国的重大外交成就。概括这些重大外交成就对国际关系的重要影响。

（3）十一届三中全会以后，我国实现了工作重心的转移，这一时期中国外交政策的目标是什么？为实现这一目标，新时期我国积极开展哪些类型的重要外交活动？

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经济活动是人类赖以生存和发展的基础。阅读下面两则材料回答问题：

材料一：读图学史

材料二　 有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆……

——《当代全球化研究》

结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一所示三幅图片反映了发生在15—19世纪的重大事件。根据图片和所学知识，简述上述三个事件所处时代的历史背景，并说明其对资本主义世界市场发展的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括推动19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终形成的因素有哪些？

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有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。

材料：早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。

——据《白银资本》等

（1）根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。

（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。

——江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》

材料二：世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。

美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。

——摘自基辛格1993年的谈话

请回答：

（1）材料一中的“旧的世界格局”指的是什么格局？这一格局最终形成和瓦解的标志性事件各是什么？

（2）在旧的格局之下，美苏之间处于一种“冷战”状态，美国推行“冷战”的表现有哪些？苏联应对美国“冷战”采取了哪些措施？

（3）当今世界格局呈现出怎样的特点？你是否赞同材料二中基辛格对当今世界政治格局的基本看法？他说现在“美国既是超级大国，也不是超级大国”，其论点是否矛盾？请说明其理由。

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