阅读材料，完成下列各题材料一 时间 主要活动 1895年 因中日战争爆发，随母离台湾回上海...

阅读材料，完成下列各题

材料一

——摘编自胡适年谱

材料二 与新文化运动诸同仁一样，胡适的动机和目的是要从他们认为是最根本的文化上制造中国不亡的原因，即为中国“再造文明”，以达到中国在世界上各方面不落后于人。实际是要复兴中国文明在世界上的领先地位，这就是胡适将他所参与并认同的运动命名为“中国的文艺复兴”的深意。

——罗志田《再造文明之梦——胡适传》

（1）依据材料一，说明胡适早期经历的时代背景。

（2）依据材料二及所学知识，谈谈“中国的文艺复兴”与西方近代的“文艺复兴”的异同点。

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随着时间的推移人们会以一些全新的视角去重新审视历史，因此有些历史事件，时间越久其历史价值越大，甲午中日战争就属于这类历史事件。阅读材料，完成下列要求。

材料一甲午战争爆发后，日本天皇在宣战诏书中说：朝鲜是一个独立国家，现在中国侵犯了朝鲜的独立，所以我出兵帮助朝鲜巩固独立；其次，对中国宣战是为了保护朝鲜改革开放的成果；第三，不断地强调东亚和平、世界和平。

——雪珥重《甲午战争时期的日本宣传战》

材料二日本除了把台湾夺到手外，拿到中国2.3亿两白银的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它拿来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。

——袁伟时《甲午战争：没有赢家的结局》

材料三中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强——英国、法国和荷兰——在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，因为这些国家在战时被日本赶出了在亚洲的殖民地，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。另一方面，美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》

（1）根据材料一，概括日本天皇颁发诏书的意图是什么？如何认识其宣传手段？

（2）结合材料及所学知识，说明为什么材料二作者认为甲午战争的结局“没有赢家”？

（3）据材料三分析，抗日战争暨反法西斯战争胜利对亚洲国际格局的影响

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阅读下表，完成下列要求。

材料　 表

——据人民版高中历史教材等资料整理

此表为19世纪中国和欧洲在政治、经济、思想文化领域发生的部分历史事件。以表中紧密关联的历史信息为基础，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题、史论结合，历史术语准确）

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阅读材料，完成下列要求。

材料从1874年至1945年的71年间，中日有过三次半战争：第一次是1874年，日本入侵台湾，借口是1871年一些琉球人在台湾遇害。那时台湾没设防，中国没有反抗，算是半次战争吧。第二次就是1894年至1895年的战争……甲午中日战争之前，相对来讲，两国之间是比较平等的。甲午中日战争后，双方的差距就越来越大了。两国之间的关系发生那么大的转折，这跟两国的历史有很大的关系。不过，20世纪的历史已经证明，甲午中日战争以后，这两个国家都输了。

——摘编自袁伟时《甲午战争：中日双输的历史教训》

根据材料并结合所学知识，评析袁伟时关于甲午战争的看法。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密）

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完成下列表格:

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阅读材料，完成下列要求。

材料一1905年春，严复与孙中山在伦敦会面。严复说：“以中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发之于乙。为今之计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新乎？”中山先生曰：“俟河之清，人寿几何！君为思想家，鄙人乃实行家也。”

材料二公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。

——章太炎《驳康有为论革命书》

（1）结合材料一，指出材料中严复和孙中山关于中国出路问题的不同观点。

（2）阅读材料二，概括章太炎的政治观点。联系所学知识，分析19世纪末20世纪初中国民主革命思想出现的背景。

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（20分）在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复（1854～1921）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。

材料一 表2为严复早期经历简表

表2

材料二 第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。

——严复《原强》（1895年）

（1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。（6分）

（2）据材料二，指出严复在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。（6分）

（3）分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。（8分）

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 中国电影发展史（节选）

——摘编自《中国电影观念史》等

从材料中提取两条或两条以上信息，拟订一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

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阅读下列材料：

材料一　 1894年，朝鲜南部爆发农民起义，日本政府认为这是发动侵略战争的好时机，它先诱使清政府出兵朝鲜，然后对中国不宣而战，悍然发动“甲午战争”。1895年，清政府被迫接受了屈辱和约《马关条约》。根据条约，朝鲜变成所谓“独立自主国家”，实际上沦为日本的殖民地。　　　　　　　　　　　　　　　　

——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

材料二　 1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……27日，美国总统杜鲁门……宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政，……同时还命令第七舰队武装侵占我国领土台湾，妄图一举占领朝鲜、控制中国、遏制苏联……

——吴本田主编《中华人民共和国史》

材料三　 2007年3月，朝鲜半岛核问题第六轮六方会谈在北京举行，达成含四个要素的框架共识，并制定了三步骤的实施“路径”，会谈取得重要的阶段性成果。俄罗斯外长高度肯定了本次会谈东道主中国发挥的积极而又关键的作用。5月9日晚，胡锦涛主席应约与美国总统布什通电话，就朝核问题交换意见。6月25日，朝鲜宣布被冻结在澳门汇业银行的资金已经到账，朝鲜将开始履行六方会谈所达成的《落实共同声明起步行动》文件。至此，各方对朝核问题的解决又产生了希望。

请回答：

（1）根据材料一、二，指出日、美发动侵朝战争的相同战略目的。

（2）两次战争的结局截然不同，请结合所学知识简要说明其原因。

（3）根据材料三，列举促使朝核问题取得进展的若干原因。

（4）结合上述材料简述一百多年来中国在解决朝鲜半岛问题中的不同作用，并简要分析导致这种不同的主要原因。

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阅读下列材料：

材料一1894年，朝鲜南部爆发农民起义，日本政府认为这是发动侵略战争的好时机，它先诱使清政府出兵朝鲜，然后对中国不宣而战，悍然发动“甲午战争”。1895年，清政府被迫接受了屈辱和约《马关条约》。根据条约，朝鲜变成所谓“独立自主国家”，实际上沦为日本的殖民地。

——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

材料二1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……27日，美国总统杜鲁门……宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政，……同时还命令第七舰队武装侵占我国领土台湾，妄图一举占领朝鲜、控制中国、遏制苏联……

——吴本田主编《中华人民共和国史》

材料三2007年3月，朝鲜半岛核问题第六轮六方会谈在北京举行，达成含四个要素的框架共识，并制定了三步骤的实施“路径”，会谈取得重要的阶段性成果。俄罗斯外长高度肯定了本次会谈东道主中国发挥的积极而又关键的作用。5月9日晚，胡锦涛主席应约与美国总统布什通电话，就朝核问题交换意见。6月25日，朝鲜宣布被冻结在澳门汇业银行的资金已经到账，朝鲜将开始履行六方会谈所达成的《落实共同声明起步行动》文件。至此，各方对朝核问题的解决又产生了希望。

请回答：

（1）根据材料一、二，指出日、美发动侵朝战争的相同战略目的。

（2）两次战争的结局截然不同，请结合所学知识简要说明其原因。

（3）根据材料三，列举促使朝核问题取得进展的若干原因。

（4）结合上述材料简述一百多年来中国在解决朝鲜半岛问题中的不同作用，并简要分析导致这种不同的主要原因。

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