阅读材料，完成下列要求。材料从1874年至1945年的71年间，中日有过三次半战争：第一次...

阅读材料，完成下列要求。

材料从1874年至1945年的71年间，中日有过三次半战争：第一次是1874年，日本入侵台湾，借口是1871年一些琉球人在台湾遇害。那时台湾没设防，中国没有反抗，算是半次战争吧。第二次就是1894年至1895年的战争……甲午中日战争之前，相对来讲，两国之间是比较平等的。甲午中日战争后，双方的差距就越来越大了。两国之间的关系发生那么大的转折，这跟两国的历史有很大的关系。不过，20世纪的历史已经证明，甲午中日战争以后，这两个国家都输了。

——摘编自袁伟时《甲午战争：中日双输的历史教训》

根据材料并结合所学知识，评析袁伟时关于甲午战争的看法。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密）

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随着时间的推移人们会以一些全新的视角去重新审视历史，因此有些历史事件，时间越久其历史价值越大，甲午中日战争就属于这类历史事件。阅读材料，完成下列要求。

材料一甲午战争爆发后，日本天皇在宣战诏书中说：朝鲜是一个独立国家，现在中国侵犯了朝鲜的独立，所以我出兵帮助朝鲜巩固独立；其次，对中国宣战是为了保护朝鲜改革开放的成果；第三，不断地强调东亚和平、世界和平。

——雪珥重《甲午战争时期的日本宣传战》

材料二日本除了把台湾夺到手外，拿到中国2.3亿两白银的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它拿来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。

——袁伟时《甲午战争：没有赢家的结局》

材料三中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强——英国、法国和荷兰——在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，因为这些国家在战时被日本赶出了在亚洲的殖民地，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。另一方面，美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》

（1）根据材料一，概括日本天皇颁发诏书的意图是什么？如何认识其宣传手段？

（2）结合材料及所学知识，说明为什么材料二作者认为甲午战争的结局“没有赢家”？

（3）据材料三分析，抗日战争暨反法西斯战争胜利对亚洲国际格局的影响

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阅读下列有关中日关系的材料，根据要求回答问题：

材料一　　　 日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2.3亿两的賠款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的項目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。

——袁伟时《甲午战争:没有赢家的结局》

材料二　　 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。 日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人……可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三　　 中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。

——1972年《中日联合声明》

（1）袁伟时认为甲午战争的结局是“没有贏家”，请你结合材料一和所学知识阐明理由。（6分）

（2）据材料二，指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料中提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。（6 分）

（3）材料三中所说的当时“中日之间的不正常状态”指的是什么？这份声明产生了怎样的深远意义？（6分）

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阅读材料，完成下列要求。

材料

下表反映了1700年至1840年间不列颠和欧洲男性劳动力就业结构变化的比较情况

——摘编自谷延芳《中古英国农村劳动力转移和城市化特点一兼与工业革命时期的比较》

从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述，（要求：写明论题，史论结合，）

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阅读材料，完成下列各题

材料一

——摘编自胡适年谱

材料二 与新文化运动诸同仁一样，胡适的动机和目的是要从他们认为是最根本的文化上制造中国不亡的原因，即为中国“再造文明”，以达到中国在世界上各方面不落后于人。实际是要复兴中国文明在世界上的领先地位，这就是胡适将他所参与并认同的运动命名为“中国的文艺复兴”的深意。

——罗志田《再造文明之梦——胡适传》

（1）依据材料一，说明胡适早期经历的时代背景。

（2）依据材料二及所学知识，谈谈“中国的文艺复兴”与西方近代的“文艺复兴”的异同点。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　

上表为1937年7月至1945年8月中国战场历年抗击日本陆军兵力数简表，从表中提取信息，自报论题，并结合所学知识予以阐述（要求写明论题，中外关联史论结合）。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　

上表为1937年7月至1945年8月中国战场历年抗击日本陆军兵力数简表，从表中提取信息，自报论题，并结合所学知识予以阐述（要求写明论题，中外关联史论结合）。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一1950年2月14日，中苏双方在克里姆林宫签订《中苏友好同盟互助条约》。条约第一条规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭，因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽全力给予军事及其他援助。”同时也约定苏联在1952年底以前，无条件地将中国长春铁路移交给中国，从旅顺撤出苏联军队。同时，为中国提供一笔总数为三亿美元的建设贷款。

——《剑桥中华人民共和国史》

材料二下表所列为1970~1973年与中国建交的国家

（1）根据材料二，分析1970~1973年与中国建交的国家有什么共同特点。与这些国家建交，反映了中国在外交策略上有什么改变？

（2）你认为1970~1973年中国外交新局面出现的原因是什么？这对中国产生了哪些影响？

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(12分)阅读下列材料

材料一  没有人会预料到，在这样一片看似一无所有的废墟上，日本仅仅用了二十几年的时间，就实现了经济的崛起。在1955年至1964年间，日本的国民生产总值年增长率始终保持在9%以上。从1965年到1970年，这一增长率更是超过10%。对于这个奇迹般的速度，人们给出了各种各样的解释。而无论从哪个角度去分析，人们都无法忽视其中最根本的一个原因——明治维新打下的基础开始发挥作用。

——《大国崛起》解说词

材料二  19世纪70年代，陈启元创办继昌隆缫丝厂，当地人群起而攻之，说是高烟筒有伤风水，男女同厂有伤风化等。——慈溪太后有一辆法国使馆赠送的轿车，因为司机无法给她跪着开车而置之不用。

材料三  1953年7月8日，美国“黑船”舰队闯入日本横须贺港，在炫耀武力之余，还用电报机、望远镜、钟表、蒸汽机向日本人展示工业革命的成果。当一部小型机车在专门搭建的轨道上开起来的时候，围观的日本官员真切的感受到了他们与西方的差距。一天夜里，一个日本青年偷偷爬上“黑船要去美国学习。后来，他前往欧洲，详细考察了各国的产业发展和经济制度，回国后，他参与了明治政府的几乎所有经济政策。

请回答：

（1）根据材料一，结合所学知识说明日本明治维新从哪些方面给二战后日本经济的崛起打下了基础？（6分）

（2）根据材料二、三分析，近代面对西方先进的科技文化，中日两国在认识上有何差别？这一差别对19世纪下半期两国的发展进程产生了什么影响？（6分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 在中国共产党号召和引领下，在全民族各种积极力量共同行动下，中华儿女同仇敌忾，视死如归，前仆后继，共御外敌。……弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计。和平而不是战争，合作而不是对抗，才是人类社会进步的永恒主题。

——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话

（1）材料一中“全民族各种积极力量共同行动”是在哪一条战线指引下开展的？军事上，国共“共御外敌”经典之作是哪一次会战？

材料二　 日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。

——H·米歇尔《第二次世界大战》（下册）

（2）根据材料二，作者提及的日本战败原因有哪些？你认为这样的分析全面吗？试作说明。

材料三　 世界人民反法西斯战争时间统计简表

（3）根据材料三概括中国抗日战争的特点结合所学说明抗战时期中国人民承担的历史使命。

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