下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经一体液一免疫相互调节的关系，请据图回答:
（1）促肾上腺皮质激素是由______________分泌并作用于肾上腺，使其分泌糖皮质激素。研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，则该激素在器官移植时的作用是______________。
（2）物质②是由神经细胞产生的，其作用于免疫细胞上的结构①，结构①、物质②的名称分别是_________。
（3）免疫细胞产生的免疫活性物质③作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是______________。
（4）若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被______________细胞产生的______________清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历______________免疫过程才能被清除。人体被甲型H1N1流感病毒感染时，由于机体______________，导致体温上升。
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（7分）下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：
（1）促肾上腺皮质激素是由▲ 分泌并作用于肾上腺；物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是▲ 。
（2）免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是▲ 。
（3）若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被▲
________细胞产生的▲ 清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历▲ 免疫过程清除。
（4）研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，则可用于治疗 （ ▲ ）
A． 红斑狼疮 B． 过敏性鼻炎 C．艾滋病 D． 移植器官的排斥反应
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下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经一体液一免疫相互调节的关系，请据图回答:
（1）促肾上腺皮质激素是由______________分泌并作用于肾上腺，使其分泌糖皮质激素。研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，则该激素在器官移植时的作用是______________。
（2）物质②是由神经细胞产生的，其作用于免疫细胞上的结构①，结构①、物质②的名称分别是_________。
（3）免疫细胞产生的免疫活性物质③作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是______________。
（4）若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被______________细胞产生的______________清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历______________免疫过程才能被清除。人体被甲型H1N1流感病毒感染时，由于机体______________，导致体温上升。
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(每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：
⑴________分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的________。
⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是________。
⑶免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由________信号转化为________信号的过程。
⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被________细胞产生的
________清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历________免疫过程清除。
⑸若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选________试剂进行检测。
Ⅱ、为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。
作出假设：光照强度和CO2度对植物光合作用强度有影响。
实验步骤：（略）
实验结果：
某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
| CO2浓度[ | 灯泡的功率（单位：W） | |||||
| 20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
| 0．1％ | 3．4 | 16．0 | 28．2 | 40．5 | 56．5 | 56．5 |
| 0．03％ | 2．3 | 11．2 | 19．8 | 27．6 | 27．5 | 27．5 |
分析上述实验结果，并回答下列问题：
⑴该实验方案中确定的自变量是________。
⑵某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请依据上述实验结果说明其中的原因：________。
⑶上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：________。
⑷右图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线。b点与c点比较b点时叶肉细胞中C3的含量________（填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，请在图中画出30°C下（原光照强度和CO2浓度不变）相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置）。
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（8分）下图表示人体某器官由于感染出现炎症时有关调节的相互关系模式图，请据图回答：
(1) 图中的脑垂体分泌的促肾上腺皮质激素的靶器官M是________，它分泌的某种激素是一种免疫抑制剂，并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。
(2)图甲中兴奋由⑦传到①的特点是________，原因是。
(3)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于④的末梢，则④表示反射弧中的________。
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人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图1表示人体某器官由于感染出现炎症时神经—体液—免疫相互调节的关系模式图，图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。请据图回答：
(1)据图可知图1中的____(填名称)分泌_______________作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素(免疫抑制剂)，并作用于发炎部位的淋巴细胞，使炎症_________（填增强或减轻）。
(2)图1中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是____，①是_________。②和图2中的雌性激素一般都有对应的①结构，但性激素起作用的过程与②有何不同_________________。
(3)免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④时，发生了______的信号转换过程。
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1. 人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图l表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系模式图，图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。请据图回答：
（1）图1中的______________ （填名称）分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。
（2）图1中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是__________。②和图2中的雌性激素一般都有对应的①结构，从位置上看①在图1、图2中有何不同? _____________________
（3）免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了_______的信号转换过程。
（4）人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图1分析可知医生可给病人注射______________以降低免疫反应。
（5）性激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。结合图2分析，其调节作用的机理是：性激素以_______方式进入细胞后形成激素－受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的______________过程，最终使细胞内酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体生长加快。
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人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。图1表示人体某器官由于感染出现炎症时，神经—体液—免疫系统相互调节的关系模式图，图2是雌激素调节细胞功能的示意图。请据图回答：
(1)图1中的________(填名称)分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素(免疫抑制剂)，并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。
(2)图1中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是_______________。②和图2中的雌性激素一般都作用于对应的①结构，从位置上看①在图1、图2中有何不同？__________________________________________________________ _______
________________________________________________________________________。
(3)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于④，并使④兴奋，在此发生了______________________的信号转换过程。
(4)人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图1分析可知，医生可给病人注射________________以降低免疫反应的强度。
(5)雌激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长发育。结合图2分析，其调节作用的机理是：雌激素以________方式进入细胞后形成激素—受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的________过程，最终使细胞内的酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体发育加快。
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下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：
（1）神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险，神经、内分泌系统分别通过释放__________和_____________调节机体应对病原体感染的免疫应答水平；免疫系统则通过产生细胞因子调节神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统。
（2）神经递质从突触前膜通过 方式释放出来，与突触后膜上的 结合，使突触后膜兴奋，此时膜电位的变化是 。
（3）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有____________作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定，这是一种 调节机制。
（4）研究表明，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，其分泌的____________减少，从而间接引起_______产生的抗体减少，导致机体_________性免疫能力下降。
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下图表示神经、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子)，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：
(1)应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的 。
(2)血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有 作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。此过程的调节方式是 。对垂体分泌ACTH具有调节作用的物质有 ____________。
(3)糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与___________
(激素)的作用相反。
(4)病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2，使 细胞的功能增强，从而增强 功能。
(5)有研究表明，老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因：__________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
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（10分）.下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：
（1）神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险，神经、内分泌系统分别通过释放__________和_____________调节机体应对病原体感染的免疫应答水平；免疫系统则通过产生细胞因子调节神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统。
（2）神经递质从突触前膜通过 方式释放出来，与突触后膜上的 结合，使突触后膜兴奋，此时膜电位的变化是 。
（3）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有____________作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定，这是一种 调节机制。
（4）研究表明，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，其分泌的____________减少，从而间接引起_______产生的抗体减少，导致机体_________性免疫能力下降。
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