观察下图，结合所学知识指出，与1947—1951年美国GDP变化相关的重大事件是A. 二战...

观察下图，结合所学知识指出，与1947—1951年美国GDP变化相关的重大事件是（　　 ）

A. 二战的结束　　　　　　　 B.马歇尔计划的实施

C.布雷顿森林体系的形成　 D.“混合经济”的出现

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【20世纪的战争与和平】下图为反映二战初期的一幅漫画，结合所学知识，回答问题。

（1）漫画反映了二战初期美国实施了怎样的政策，并分析其原因。（6分）

（2）结合所学知识，指出导致美国彻底放弃该政策的事件，并分析这一事件的影响。（4分）

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　　 二战后期，剥夺法西斯国家以侵略攫取的领土是盟国惩罚法西斯国家的重要内容。1947年，盟国宣布日本领土主权限于本州、北海道、九州、四国及附近岛屿，南部领土范围限于北纬30度以北。因此，钓鱼岛、琉球群岛（1879年被日本吞并）小笠原群岛都不是日本领土。战后，日本由美国单独占领。冷战发生后，美国对日本从惩罚变为扶植。这使日本认为应利用盟国分裂之机，排除苏联、中国，依靠美国来保障日本的安全。在与美国多次交涉过程中，日本罔顾事实，坚称上述岛屿是日本的固有领土。1952年4月，在中国缺席、苏联拒绝签字的情况下，美国主导的对日和约《旧金山和约》生效。其中规定，北纬29度以南诸岛在联合国托管结束后交给日本。而且，美国还错误地将中国钓鱼岛纳入琉球群岛的托管范围。60年代末70年代初，美国将上述岛屿相继交给日本，日本战后的领土政策获得成功。

——摘编自胡德坤等《对盟国的抵制与索取：战后初期日本的领土政策（1945——1951）》

（1）根据材料和所学知识，概括二战后日本领土政策实施的背景。

（2）根据材料和所学知识，分析二战后日本领土政策的影响

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（12分）“二战”结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）为了应对“二战”后两极分化的世界格局，新中国成立初期采取了怎样的外交政策？（2分）

（2）中国外交在20世纪七十年代取得了哪些重大成果？对世界格局产生了什么影响？（4分）

（3）近年来，随着中国国力的提高，“中国威胁论”在某些国家甚嚣尘上。试结合中国在联合国和地区性国际组织中的重要活动，评论这种观点。（6分）

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“二战”结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）两极世界格局的形成标志是什么？中国在50年代的国际舞台上先后参加了哪两项重大的外交实践活动？

（2）分析导致两极格局向多极化发展的因素有哪些？而中国外交在20世纪七十年代取得了哪些重大成果？

（答题示例：因素：①中国的振兴②……）

（3）试结合中国在参加当今联合国和地区性国际组织的重要活动表现，谈谈中国外交对国际社会起到的作用。

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阅读下表相关内容，按要求回答问题

据上表提供的两条或三条信息，围绕“大国政治（经济）博弈”为主题，自拟论题，并就所拟论题进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。

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20世纪的战争与和平

材料　 1947年3月克莱顿就提出过一份备忘录，建议美国立即行动起来，担负起领导世界的责任，填补西欧的权力真空。二战后初期美国人认为，欧洲必须具备自己的运输能力。为此克莱顿建议美国将战后过剩船只出售给法国、意大利和其他欧洲海商国家，将它们的商船恢复到战前水平。克莱顿还说：“我们的资源和生产能力足以（向欧洲）提供其所需的所有帮助。问题是我们要组织好我们的财政政策和国内消费，这样就能从我们庞大的生产中拿出足够的过剩必需品，通过税收而不是增加债务，征购这些过剩产品。”

——整理自《克莱顿与马歇尔计划》

（1）根据材料并结合所学知识分析，二战结束后美国“担负起领导世界的责任”的原因有哪些？

（2）材料中欧洲面临的问题是通过什么方案解决的？美国这么做的目的是什么？

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 学者骆群丽在撰写《20世纪美国文学中“美国梦”的主题变奏》的文章中，有许多情节反映了近现代世界的重大历史现象。文章部分摘要如下：

第一次世界大战结束后产生了一批在世界文学史上极有影响的“迷惘的一代”。海明威是这群人之中最著名的一位。他的《太阳照样升起》和《永别了，武器》是“迷惘的一代”的代表作。通过小说，海明威表达了他的反战情绪，揭露了战争宣传的虚伪。他认为战争不仅摧毁了人类的家园，也给人的心灵造成了伤害，因此，他不把希望寄托在战后的和平生活上。

美国的第31届总统胡佛曾向美国人宣称“今天美国比以往任何国家历史上都更接近于最后战胜贫穷”，繁荣“就在眼前”。但眼前的现实却是对这一“预言”的绝妙讽刺，到处是银行破产、工厂倒闭、通货膨胀，整个社会动荡不安。这时，不少作家已从对美国梦的幻灭中转向对社会主义的向往，纷纷加入左翼作家队伍，汇成“红色三十年”的创作潮流，对社会的揭露和批判也显得空前激进。

结合世界近现代史的所学知识，从上述摘要中提取一个情节，指出它所反映的近现代重大历史现象或事件，并概述和评价该历史现象或事件。（要求：简要写出所提取的文章情节及历史现象或事件，对历史现象或事件的概述和评价准确全面）

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（选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 朝鲜半岛的形势起源于二战结束和美苏对战后世界的安排。1943年，罗斯福认为，“朝鲜人民还没有能力实行和维持独立政府，应由美中苏三国托管，建立一个统一的朝鲜政府.美苏矛盾加剧后，美国转为控制朝鲜南部地区。朝鲜分裂局面正式确定后，美国把战略重心放在欧洲，而在亚洲更为注重中国。1950年，国务卿艾奇逊宣布，“朝鲜半岛在美国远东安全格局中就显得无足轻重了”。1950年6月，朝鲜战争爆发，为了遏制苏联共产主义“扩张”，美国决定介入。战争结束后，朝鲜半岛分裂格局进一步固化，南北双方分别被纳入东西方冷战的大格局中。

——摘编自吴文兵《二战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》

（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后美国对朝鲜的政策先后发生了怎样的变化，并说明发生这些转变的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国对朝鲜政策转变给东亚政治格局带来的影响。

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（20世纪的战争与和平）

材料一　 第二次大战行将结束的时候，美苏都表示在德国问题上进行合作的愿望，并达成了相关的协定。然而，共同敌人消失后，美苏出于意识形态的分歧和地缘政治利益及国家利益的冲突，放弃了合作的意愿，进行对立和对抗。从1945年欧洲战争结束到1949年两个德国的出现，美、苏、英、法曾举行过6次外长会议，试图在处理德国问题上找到彼此能接受的合作途径。事实表明，以美英法为一方，苏联为一方，各自坚持自己的主张，不愿做出妥协。

材料二　 1947年前后，美国加速了分裂德国的步伐，西方国家实行占领区的合并，并在自己占领区实行货币改革。苏联指责西方的举动破坏了德国的经济统一和经济联系。1948年6月24日，苏联主动出击，实施柏林封锁。以美国为首的西方态度坚决，顶住苏联的压力，坚守在西柏林的阵地，通过空中运输援助西柏林，并对苏占区反封锁。同时美英法先是向苏联发出同一内容的照会，被苏联基本否定。接着西方三国决定把柏林争端提交联合国安理会，理由是苏联制造的紧张局势“构成了对国际和平与安全的威胁”。对安理会提出的方案，苏联实行了否决。但是美苏双方都没有指望通过武力解决问题，采取了克制态度，没有把事态进一步扩大和恶化。几经交涉和谈判，1949年5月12日，柏林封.锁取消。杜鲁门在回忆录中说：“俄国在柏林问题上所表现的粗鲁和野蛮，使得欧洲人认识到，西方国家之间必须建立密切的军事支援”。

（1）根据材料一并结合所学知识，分析指出美苏等大国在德国问题上对抗的背景。

（2）根据材料二并结合所学知识，概栝美苏双方在柏林危机问题上斗争的方式和影响。

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