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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为 A、B 两组进行实验探究，A 组培 养在完全培养液中，B 组培养在缺 Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜．一段时间后，持 续提供 14C 标记的 CO2 进行光合作用，然后检测并比较 14C 标记的有机化合物的量．请回答下列问题．
（1）B 组 14C标记的（CH2O）的量比 A组低，原因是___。
（2）在检测过程中，发现 6s 后有十余种产物含有放射性，而 0.5s 内只发现一种产物含有放 射性，这种产物最可能是___________。
（3）实验中的“其他条件”主要是指___ （至少答两项）。若在实验过程中突然停止14CO2供应，则此时两组实验中 14C3的含量均会_____（填“升高”“不变”或“下降”），（CH2O）/C3比值会______（填“升高”“不变”或“下降”）。
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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行探究实验。A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，给两组菠菜幼苗持续提供14C标记的CO2。请回答下列问题。
（1）请列举出本实验的两个无关变量________________。
（2）一段时间后检测，发现B组产生的含14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是缺少Mg2+导致叶片中___________含量减少，从而直接影响光合作用的______________________（填反应阶段）。
（3）在检测过程中发现6s后含有14C的物质种类要比0.5s后的多。菠菜最初产生含有14C的物质为___________，场所是___________。
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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行探究实验。A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，给两组菠菜幼苗持续提供14C标记的CO2。请回答下列问题：
（1）菠菜细胞吸收Mg2+的过程___________（填“消耗”或“不消耗”）ATP。
（2）请列举出本实验的两个无关变量____________________。
（3）在检测过程中发现6s后含有14C的物质种类要比0.5s后的多。菠菜最初产生含有14C的物质为___________，场所是___________。
（4）一段时间后检测，发现B组产生的含14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是______。
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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行探究实验。A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，给两组菠菜幼苗持续提供14C标记的CO2。请回答下列问题。
（1）菠菜细胞吸收Mg2+的方式为___________。此过程___________（填“消耗”或“不消耗”）ATP。
（2）请列举出本实验的两个无关变量___________、___________。
（3）一段时间后检测，发现B组产生的含14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是缺少Mg2+导致叶片中___________含量减少，从而直接影响光合作用的______________________（填反应阶段）。
（4）在检测过程中发现6s后含有14C的物质种类要比0.5s后的多。菠菜最初产生含有14C的物质为___________，场所是___________。
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某研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供14C标记的C02进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。回答下列问题：
（1）该实验的目的是_________________________________________。
（2）在检测过程中，发现6s后有十余种产物含有放射性，而0.5s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是_____________。若在实验过程中突然停止14CO2供应，则短时间内两组实验中（CH20）/C3比值均会_________（填“升高”、“降低”或“不变”）。
（3）—段时间后检测，发现B组14C标记的（CH20）的量比A组低，原因是缺少Mg2+不利于_______的合成，光反应产生的_________不足，三碳化合物的还原减少，形成的（CH20）减少。研究发现Mg2+也可通过影响二氧化碳的固定来影响植物的光合作用，则可能的原因有_______________________________（答出两点即可）。
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（15分）研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2＋的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。请回答下列问题：
（1）该实验的目的是_______________________________________________________________。
（2）B组14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是__________________________________。
（3）在检测过程中，发现6 s后有十余种产物含有放射性，而0.5 s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是________________。
（4）实验中的“其他条件”主要是指__________________（至少答两项）。若在实验过程中突然停止14CO2供应，则此时两组实验中C5的含量均会________，（CH2O）/C3比值会________。
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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜．一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量．请回答下列问题．
（1）该实验的目的是 ．
（2）B组14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是 ．
（3）在检测过程中，发现6s后有十余种产物含有放射性，而0.5s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是
（4）实验中的“其他条件”主要是指 （至少答两项）．若在实验过程中突然停止14CO2供应，则此时两组实验中14C的含量均会 ，
比值会 ．高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供用14C标记的见进行光合作用，然后检测并比较14C 标记的有机化合物的量。请回答下列问题。
（1）该实验的目的是 。
（2）B组14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是 。
（3）在检测过程中，发现6s后有十余种产物含有放射性，而0．5s内只发现一 种产物含有放射性，这种产物最可能是 。
（4）实验中的“其他条件”主要是指 （至少答两项）。
（5）若在实验过程中突然停止14CO2供应，则此时两组实验中C5的含量均会 （填“升高”、“降低”或“不变”）。
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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。请回答下列问题。
（1）该实验的目的是______________________。
（2）B组14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是________________。
（3）在检测过程中，发现6s后有十余种产物含有放射性，而0．5s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是__________________。
（4）实验中的“其他条件”主要是指________（至少答两项）。若在实验过程中突然停止14CO2供应，则此时两组实验中14C的含量均会________，（CH2O）／C3比值会____________。
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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。请回答下列问题。
（1）该实验的目的是________________________________。
（2）B组14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是________________。
（3）在检测过程中，发现6s后有十余种产物含有放射性，而0.5s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是__________________
（4）实验中的“其他条件”主要是指________（至少答两项）。若在实验过程中突然停止14CO2供应，则此时两组实验中14C的含量均会________， （CH2O）／C3比值会____________
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比值会