根据课文内容填空。
①__________,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀川》)
②角声满天秋色里,___________。(《雁门太守行》)
③_____________,谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》)
④五岭逶迤腾细浪,______________。(《七律 长征》)
⑤________________,生于淮北则为枳。(《晏子使楚》)
⑥他不会因为虚度年华而悔恨,_______________。(《生命的意义》)
⑦杜牧的《泊秦淮》一诗中,“_________,______________”两句表面上斥责歌女,实际上讽刺了醉生梦死的统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。
⑧王安石的《登飞来峰》中,“___________,_____________”两句表现了诗人对保守势力的蔑视和坚定改革的决心。
八年级语文句子默写中等难度题
根据课文内容填空。
①__________,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀川》)
②角声满天秋色里,___________。(《雁门太守行》)
③_____________,谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》)
④五岭逶迤腾细浪,______________。(《七律 长征》)
⑤________________,生于淮北则为枳。(《晏子使楚》)
⑥他不会因为虚度年华而悔恨,_______________。(《生命的意义》)
⑦杜牧的《泊秦淮》一诗中,“_________,______________”两句表面上斥责歌女,实际上讽刺了醉生梦死的统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。
⑧王安石的《登飞来峰》中,“___________,_____________”两句表现了诗人对保守势力的蔑视和坚定改革的决心。
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根据课文内容填空
(1)_______,路远莫致之。(《庭中有奇树》)
(2)_______,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(3)角声满天秋色里,__________。(李贺《雁门太守行》)
(4)采菊东篱下,_____________。(陶渊明《饮酒》)
(5)_________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(6)____________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(7)东风不与周郎便,____________。(杜牧《赤壁》)
(8)我报路长嗟日暮,____________。(李清照《渔家傲》)
(9)晴川历历汉阳树,__________。(崔颢《黄鹤楼》)
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根据提示补写名句或填写课文原句
①木受绳则直, 。
② ,流水前波让后波。
③角色满天秋色里, 。
④ ,儿女共沾巾。
⑤《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是 , 。
⑥《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是 , 。
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根据课文填空。
(1)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 ___________,___________。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(2)补全陶渊明《饮酒(其五)》中的句子。
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 __________,__________。__________,__________。此中有真意,欲辨已忘言。
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诗歌赏析。(5分)
送杜少府之任蜀川 [唐 王勃]
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
送柴侍御 [唐 王昌龄]
流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
1. 这两首诗共同的情感基调是:_________ 、___________。 (2分)
2. 有人认为这两首诗中“海内存知已,天涯若比邻”与“青山一道同云雨, 明月何曾是两乡”两句有异曲同工之妙,试作简要分析。(3分)
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阅读《送杜少府之任蜀川》,完成下列小题。
送杜少府之任蜀川
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.诗中用“风烟”一词有什么用意?
2.这首诗一洗大多送别诗的悲苦缠绵之态,请从画线诗句中任选一联作具体分析。
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古诗词阅读
送杜少府之任蜀川
王勃(唐)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾襟。
(1)这首送别诗不仅表达了与知己的惜别之情,还表现了诗人 的人生态度。
(2)“海内存知己,天涯若比邻”是千古名句,请说说它好在哪里。
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阅读下面的两首诗,回答各题。
(甲)送杜少府之任蜀川
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
(乙)江亭夜月送别①
王勃
乱烟笼碧砌,飞月向南端。
寂寞离亭掩,江山此夜寒。
(注释)①此诗是他旅居巴蜀期间所写的客中送客之作。
1.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )
A.“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意。
B.“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态。
C.(乙)诗前两句以“烟笼”“月移”写送别后景色的深沉,使全诗笼罩在一片朦胧伤感的离别情绪中,寓情于景,景中见情,间接抒发了离情。
D.(乙)诗末句“寒”字仅写出诗人在“此夜”因夜深感觉到的肤体寒冷。全篇虽然不见“送”“别”字,也不见一个人,但诗人借写外界之景来传达豪迈乐观的积极情怀。
2.甲诗中“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的名句,说说这两句诗好在哪里。
3.王勃的这两首送别诗所抒发的感情有何异同?请结合诗来简析
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阅读下面的古诗,完成后面小题。
送杜少府之任蜀川
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路①,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈②,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平③。
【注】①蚕丛:蜀国的开国君王。蚕丛路:代称入蜀的道路。②秦栈:由秦(今陕西省)入蜀的栈道。③君平:西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都以卖卜为生
1.两首诗的首联写出了“长安城”和“蚕丛路”怎样的特点?请分别用一个四字短语概括。
2.结合诗句内容,说说“山从人面起,石傍马头生”中“起”和“生”的表达效果。
3.两首送别诗在表达离别之情的同时,也抒写了对友人的劝慰之意。这种劝慰之意有什么不同?说说你的理解。
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根据课文内容填空(8分)
(1)晴川历历汉阳树, 。(《黄鹤楼》崔颢)
(2) ,万物生光辉。常恐秋节至, 。(《长歌行》汉乐府)
(3)迷津欲有问, 。(《早寒江上有怀》孟浩然)
(4)东皋薄暮望, 。树树皆秋色, 。(《野望》王绩)
(5)苔痕上阶绿, 。 ,往来无白丁。(《陋室铭》刘禹锡)
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