阅读下面的文字，完成小题。
太行毛大福，疡医①也。一日，行术归，道遇一狼，吐裹物，蹲道左。毛拾视，则布裹金数事②。方怪异间，狼前欢跃，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不恶，因从之去。未几，至穴，见一狼病卧，视顶上有巨疮，溃腐生蛆。毛悟其意，拨剔净尽，敷药如法，乃行。日既晚，狼遥送之。行三四里，又遇数狼，咆哮相侵，惧甚。前狼急入其群，若相告语，众狼悉散去。毛乃归。
先是，邑有银商宁泰，被盗杀于途，莫可追诘。会毛货金饰，为宁所认，执赴公庭。毛诉所从来，官不信，械之。毛冤极不能自伸，惟求宽释，请问诸狼。官遣两役押入山，直抵狼穴。值狼未归，及暮不至，三人遂反。至半途，遇二狼，其一疮痕犹在。毛视之，向揖而祝曰：“前蒙馈赠，今遂以此被屈。君不为我昭雪，回搒③掠死矣！”狼见毛被絷④，怒奔隶。隶拔刀相向。狼以喙拄地大嗥，嗥两三声，山中百狼群集，围旋隶。隶大窘。狼竞前啮絷索，隶悟其意，解毛缚，狼乃俱去。归述其状，官异之，未遽释毛。
后数日，官出行。一狼衔敝履委道上。官过之，狼又衔履奔前置于道。官命收履，狼乃去。官归，阴遣人访履主。或传某村有丛薪者，被二狼迫逐，衔其履而去。拘来认之，果其履也。遂疑杀宁者必薪，鞫之果然。盖薪杀宁，取其巨金，衣底藏饰，未遑搜括，被狼衔去也。
昔一稳婆⑤出归，遇一狼阻道，牵衣若欲召之。乃从去，见雌狼方娩不下。妪为用力按捺，产下放归。明日，狼衔鹿肉置其家以报之。可知此事从来多有。
（节选自《聊斋志异》）
注：①疡医：指治疮伤的外科医生。②数事：数件。③搒：笞击考问。④絷：捆绑。⑤稳婆：接生婆。
1.下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 官不信，械之 械：用枷锁拘禁
B. 会毛货金饰 货：出卖
C. 一狼衔敝履委道上 委：舍弃
D. 未遑搜括，被狼衔去也 遑：急迫
2.下列各句分编为四组，每句都能体现狼讲“义气”的一组是（ ）
①咆哮相侵，惧甚
②日既晚，狼遥送之。
③狼见毛被絷，怒奔隶。
④君不为我昭雪，回搒掠死矣
⑤明日，狼衔鹿肉置其家以报之
A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤
3.对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 外科医生毛大福在回家途中遇到一只衔着包裹来求助的狼，因见狼没有恶意而出手相助，后在狼的护送下平安到家。
B. 毛大福出售金饰被宁家认出后，有口难辩，只好在差役的押解下进山向狼求证，狼在听了毛大福的求告后，就愤怒地奔向差役。
C. 县官出行，一只狼衔来破鞋示意县官收起来，县官暗地里派人查找鞋的主人，最终抓到杀死宁泰的凶手丛薪。
D. 过去，有个接生婆曾遇到一只母狼难产，在她帮助狼顺利分娩后，狼衔着鹿肉到接生婆家来报恩，可见这类事情在以前也多有发生。
4.将上文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先是，邑有银商宁泰，被盗杀于途，莫可追诘。
（2）狼以喙拄地大嗥，嗥两三声，山中百狼群集，围旋隶。
（3）归述其状，官异之，未遽释毛。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文字，完成小题。
太行毛大福，疡医①也。一日，行术归，道遇一狼，吐裹物，蹲道左。毛拾视，则布裹金数事②。方怪异间，狼前欢跃，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不恶，因从之去。未几，至穴，见一狼病卧，视顶上有巨疮，溃腐生蛆。毛悟其意，拨剔净尽，敷药如法，乃行。日既晚，狼遥送之。行三四里，又遇数狼，咆哮相侵，惧甚。前狼急入其群，若相告语，众狼悉散去。毛乃归。
先是，邑有银商宁泰，被盗杀于途，莫可追诘。会毛货金饰，为宁所认，执赴公庭。毛诉所从来，官不信，械之。毛冤极不能自伸，惟求宽释，请问诸狼。官遣两役押入山，直抵狼穴。值狼未归，及暮不至，三人遂反。至半途，遇二狼，其一疮痕犹在。毛视之，向揖而祝曰：“前蒙馈赠，今遂以此被屈。君不为我昭雪，回搒③掠死矣！”狼见毛被絷④，怒奔隶。隶拔刀相向。狼以喙拄地大嗥，嗥两三声，山中百狼群集，围旋隶。隶大窘。狼竞前啮絷索，隶悟其意，解毛缚，狼乃俱去。归述其状，官异之，未遽释毛。
后数日，官出行。一狼衔敝履委道上。官过之，狼又衔履奔前置于道。官命收履，狼乃去。官归，阴遣人访履主。或传某村有丛薪者，被二狼迫逐，衔其履而去。拘来认之，果其履也。遂疑杀宁者必薪，鞫之果然。盖薪杀宁，取其巨金，衣底藏饰，未遑搜括，被狼衔去也。
昔一稳婆⑤出归，遇一狼阻道，牵衣若欲召之。乃从去，见雌狼方娩不下。妪为用力按捺，产下放归。明日，狼衔鹿肉置其家以报之。可知此事从来多有。
（节选自《聊斋志异》）
注：①疡医：指治疮伤的外科医生。②数事：数件。③搒：笞击考问。④絷：捆绑。⑤稳婆：接生婆。
1.下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 官不信，械之 械：用枷锁拘禁
B. 会毛货金饰 货：出卖
C. 一狼衔敝履委道上 委：舍弃
D. 未遑搜括，被狼衔去也 遑：急迫
2.下列各句分编为四组，每句都能体现狼讲“义气”的一组是（ ）
①咆哮相侵，惧甚
②日既晚，狼遥送之。
③狼见毛被絷，怒奔隶。
④君不为我昭雪，回搒掠死矣
⑤明日，狼衔鹿肉置其家以报之
A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤
3.对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 外科医生毛大福在回家途中遇到一只衔着包裹来求助的狼，因见狼没有恶意而出手相助，后在狼的护送下平安到家。
B. 毛大福出售金饰被宁家认出后，有口难辩，只好在差役的押解下进山向狼求证，狼在听了毛大福的求告后，就愤怒地奔向差役。
C. 县官出行，一只狼衔来破鞋示意县官收起来，县官暗地里派人查找鞋的主人，最终抓到杀死宁泰的凶手丛薪。
D. 过去，有个接生婆曾遇到一只母狼难产，在她帮助狼顺利分娩后，狼衔着鹿肉到接生婆家来报恩，可见这类事情在以前也多有发生。
4.将上文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先是，邑有银商宁泰，被盗杀于途，莫可追诘。
（2）狼以喙拄地大嗥，嗥两三声，山中百狼群集，围旋隶。
（3）归述其状，官异之，未遽释毛。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
桂花的手机
桂花以优异的成绩考入市实验中学，刚进新学校没多久，就感到了一种心理压力。
那天，桂花用学校小卖部的电话给家里打个电话，突然发现周围的同学都用一种怪异的眼光看着她。
时间长了，桂花更发现，到这里读书的同学，不但学习成绩好，而且大部分同学的家境都很不错的，同学个个都有手机，同桌刘丽丽特别喜欢把手机挂在胸前，走起路来手机在胸前一晃一晃的，透着一股子傲气，好不神气！
桂花突然觉得很自卑。
周末，为了节省路费，桂花没有回去。傍晚时分，做了一整天功课的桂花独自上街去散步，经过一家卖手机的商店时，她不由自主地走了进去。店里的玻璃柜中摆满了各种款式的手机，在桂花的眼里，每一款都是那么可爱，那么诱人。桂花紧紧盯着其中一款黑色超薄型的摩托罗拉手机，这是就是同桌刘丽丽胸前挂着的那款，桂花越看越是喜欢，想象着把它们挂在自己胸前的样子，真是有些陶醉了。
“美女，你的眼光真不错啊，这是今年最新的流行款式，在我们店里卖得可好了，要不要你先看看？”营业员一边介绍一边到玻璃柜里去拿手机。
“不用，不用了，我只是看看。”桂花急了，涨红了脸朝营业员喊
“光看有什么用，这玻璃柜里放的都是模具......”营业员善意地笑着说。“我还是给你看看真品吧。”
“模具？”桂花不由得自言自语地说道，“看上去就和真的一样啊。”
可此时桂花的心里已经动起了念头：“阿姨，那这款模具手机多少钱？”
“模具手机？你……你是来买手机还是买玩意儿的？”营业员很惊讶地问，“这种模具手机又不值钱的，最多20元了，给小孩玩玩还差不多。”
“阿姨，那你就把这个模具手机卖给我吧，我家里是有个……有个小弟弟。”
桂花咬了咬牙买下模具手机，出了手机店，捏着模具手机，心里可高兴了。
回到学校，她立刻找出一根红丝带，像刘丽丽那样把模具手机穿好吊在胸前，人往镜子前一站，啊，真的好神气呢！
第二天，桂花得意地对同桌刘丽丽说：“哼，我也有手机了，摩托罗拉的，只是现在还没买手机卡。”并且拿出来在刘丽丽眼前晃一下，紧紧盯着惊得目瞪口呆刘丽丽，桂花心里乐得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后还嘲笑我不！
后来，全班同学都知道桂花有了一部新手机，桂花心里越发得意了。
元旦到了，学校组织大家去旅游，为了便于分散活动时全班同学的联络，班长要每个同学报一下自己的手机号码。这下子桂花可慌神了，眼看模具手机的秘密要保不住了，她急得只想哭。
不一会儿，轮到桂花报号码时，桂花红着脸，结结巴巴地说：“我......我的手机到现在还没买卡号呢。”
坐在旁边的刘丽丽立刻大叫起来：“桂花，你骗谁呀，你的手机不是早就买卡号了吗？”说着便拿出自己的手机，“嘟嘟嘟”开始拨号，并且朝着全班同学嚷道，“桂花还保密呢，还以为我不知道！”
“你......”桂花哀怨地瞥了刘丽丽一眼，脸色变得煞白话音未落，她口袋里突然响起了美妙的音乐铃声来，桂花吓了一大跳。
同学们顿时哄堂大笑起来：“这个桂花，你什么意思嘛？”
此时，桂花又气又羞，真想找个老鼠洞钻进去。而刘丽丽不依不饶的把桂花的手机号码告诉了班长。
同学们有说有笑地走出教室，只有桂花目瞪口呆地跌坐在座位上，闹不明白这到底是怎么回事。
就在这个时候，美妙的手机音乐铃声突然又响了起来，桂花一看，手机屏幕上面这么写着：“桂花，请原谅！我早就知道你拿的是模具手机，当时我心里很难过。昨天，零花钱终于攒够了，就给你买了一部和你模具手机同型号的手机，还给你买了手机卡号，又趁你不备把你的模具手机换了下来。你放心，我绝不会把这件事告诉任何人的，就让它成为一个永远的秘密吧！喜欢你的同桌。”
桂花愣了一下，紧紧握住手机，眼眶里那两行忍了许久的泪水，此刻再也忍不住了，“哗哗”地直往下流。
不由自主地拿起手机，拨通了家里的电话……
1.有人认为本文的题目换成《手机》更好，你认为用那个题目好，请说出理由。
2.根据选文内容，按要求填空。
| 情节发展 | 羡慕手机 | ②______ | 没手机号 | 拥有真手机 |
| 桂花的心情 | ①______ | 神气、得意 | ③______ | ④______ |
3.文中画横线句子中的“紧紧”一词，表达了桂花哪些复杂的情感？
桂花愣了一下，紧紧握住手机，眼眶里那两行忍了许久的泪水，此刻再也忍不住了，“哗哗”地直往下流。
4.分析文中画线句子中，加点“盯”字不同的表达效果。
①桂花紧紧盯着其中一款黑色超薄型的摩托罗拉手机。
②紧紧盯着惊得目瞪口呆刘丽丽。
5.分析刘丽丽和桂花的争执这一情节，有什么好处。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
[甲]子墨子怒耕柱子①，耕柱子曰:“吾无逾于人乎？”墨子曰:“我将上太行，以骥与牛驾，子将谁策？”耕柱子曰:“将策骥也。”墨子曰:“何故策骥而非策牛也？”耕柱子曰:“骥足以策。”墨子曰:“我亦以子为足以策。故怒②子。”耕柱子悟。
[乙]子路见孔子。子曰:“汝何好乐？”对曰:“好长剑。”孔子曰:“吾非此之问也。徒谓以于之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰:“南山有竹，不揉自直。斩而射之，通于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰:“括而羽之，镞而砺之，其入不亦深乎？”子路拜曰：“敬受教。”
注:①耕柱子:墨子的门生。②怒:责备。
1.解释下列加点词的含义。
（1）吾无逾于人乎（_____）
（2）子将谁策（_____）
（3）徙谓以予之所能（_____）
（4）镞而砺之（_____）
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法全部相同的一组是（ ）
A. 以驱与牛驾 咨臣以当世之事
B. 何故策骥而非策牛也 斩而射之
C. 何学之有 括而羽之
D. 其入不亦深乎？ 其真无马耶
3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
耕柱子曰:“骥足以策。”墨子曰，“我亦以子为足以策。故怒子。”
4.文中的墨子和孔子都运用了什么手法来教导他的学生？任选一则说说它对你的启发。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题
（甲）愚公移山（节选）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（乙）卖蒜老叟
袁 枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树解衣露腹杨故取势于十步外奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（注释）①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 箕畚运于渤海之尾（用簸箕和土筐装土石）
B. 始一反焉（开始）
C. 观者如堵（墙）
D. 老人鼓腹纵之（放开）
2.下列句子的断句，正确的一项是（ ）
A. 老人自缚于树/解衣露腹/杨故取势于十步外奋拳/击之
B. 老人自缚于树/解衣露腹/杨故取势于十步外/奋拳击之
C. 老人自缚/于树解衣露腹杨故取势/于十步外奋拳/击之
D. 老人自缚于树/解衣露腹/杨故取势/于十步外/奋拳击之
3.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 甲文中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。
B. 乙文的主人公是卖蒜老叟，对老叟采用了神态、语言和动作描写。
C. 甲乙两文都运用了对比手法。甲文将智叟和愚公进行对比，乙文将卖蒜老叟与杨二进行对比。
D. 乙文“卖蒜老叟”是一个身怀绝技、武艺高强，却狂妄自大、盛气凌人的形象。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
（2）杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题。
一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道。在旁闻讲，喜得他抓耳náo腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？”道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自shèng，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪！”祖师道：“你既识妙音，我且问你，你到洞中多少时了？”道：“弟子本来懵懂，不知多少时节，只记得灶下无火，常去山后打柴，见一山好桃树，我在那里吃了七次饱桃矣。”祖师道：“那山唤名烂桃山。你既吃七次，想是七年了。你今要从我学些什么道？”道：“但凭尊师教诲，只是有些道气儿，弟子便就学了。”
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
恕罪_________ 教诲_________ 抓耳náo腮_________ 喜不自shèng_________
2.联系上下文，说说下列词语在文中的意思。
⑴踊跃 ⑵懵懂
3.选文中“”处应填入的人名是__________，他是我国古典小说“四大名著”之一的《________》中的主人公，此书的作者是__________。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
荔枝材料三则
材料一
①白居易在《荔枝图序》中这样描述荔枝，说荔枝“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日色香味尽去矣”。这样看来，“红颜易逝”似乎是荔枝的宿命了。
②为何荔枝的色香味会在很短的时间内变化呢？这还要从荔枝果实的结构说起。别看荔枝壳就像一身铠甲，其实那是不折不扣的“样子货”。这身“铠甲”不仅不能保护荔枝，还会带来不少麻烦。荔枝外果皮上那些“护心镜”模样的裂片突起，不仅很薄，内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去，留下干巴巴的荔枝果实。
③不过，与干旱孤军奋战，还不是荔枝所要面对最糟糕的问题。荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶，这些酶会把很多无色的多酚类物质都加工成为黑色素，这就是会使荔枝颜色变深的褐变作用。这些酶的加工速度很快，“一日而色变”足以说明它们的工作效率。
④虽然荔枝在采摘一日之后，果肉还会保持相对良好的状态，但是用不了多久，它也会步果壳的后尘，而衰老的原因出在它自己身上。植物的果实（比如苹果、梨等）同我们人类一样，也需要喘气呼吸，在这个过程中，果实内的糖类物质会被逐渐消耗。只不过，这个过程进行得很缓慢，我们听不见它们的喘气声罢了。
⑤不过，荔枝的呼吸强度可以达到苹果或梨的4倍，不仅如此，从树上摘下来的那一刻起，荔枝的呼吸作用还会不断加强。其结果是果肉中的糖类物质被迅速消耗，维生素C也会迅速下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。荔枝在采摘二三日之后香味尽失，在很大程度上是他们“大喘气”的结果。
⑥除了本身“体质”的大缺陷，荔枝还有个不利于“美容养颜”的坏毛病，那就是释放乙烯。乙烯和我们常吃的香蕉有着不解之缘。为了便于运输，蕉农一般会在成熟前把青色的香蕉采收下来，等送到目的地之后，只要用乙烯一喷，在很短时间内青色的果实就会变成看起来黄澄澄的大香蕉了，这可能是北方吃到的香蕉总是淡而无味的一个原因。
⑦但乙烯不仅可以把青果催熟，而且可以把熟果催败。荔枝的危险之处正在于此，它们不但会释放乙烯，而且会越放越多。直到把自己催得“人老珠黄”，流水变味，释放量才会下降，可一切为时已晚。
⑧总之，种种自身缺陷注定荔枝在脱离大树之后，不用多久就会“香消玉殒”。
材料二
唐朝的杨贵妃爱吃荔枝，皇帝曾派人从四川派马疾驰到长安，只为把荔枝送给她吃。为了博得贵妃那难得的一笑，众多能工巧匠都得开动脑筋来使荔枝保持新鲜。据蔡襄的《荔枝谱》记载，在竹林里砍下一颗大竹子，凿开一个洞做成竹筒，把鲜红色的荔枝放在水分充足的竹筒里头，然后用泥或者蜡密封。这样一来，荔枝能保藏到次年的冬天，依然保持着新鲜和美味。
材料三
越南荔枝“美国梦”破碎，全因中国保鲜技术先进，带着丰收的喜悦，满怀信心的越南水果出口商2015年6月初开始向美国空运鲜荔枝，试图在美国市场与中国产荔枝一争高下。短短半个多月后，由于售价高出中国荔枝3倍多，越南荔枝在美根本卖不动，难圆“美国梦”。
越南荔枝在美国市场真正的竞争对手是中国荔枝。中国荔枝成熟期比越南荔枝早一个月左右,凭借采摘后一系列先进保鲜措施，中国销往美国的荔枝大多通过海运以降低成本，再加上多年开发美国市场积累的丰富经验，中国荔枝在美的销售价格只有每公斤2.5美元,大大低于越南荔枝。相比中国，越南荔枝由于保鲜措施有限，目前还只能空运美国。越南出口商采购荔枝价格约为每公斤0.8美元，运到美国的到岸价已上涨到8美元，这其中空运成本就占了一半还多。
越南业内人士认为:“和中国荔枝争夺美国市场，越南荔枝还远不是对手。”
（转自新华国际客户端报道）
1.下面对荔枝“红颜易逝”的说法不正确的一项是（ ）
A. 荔枝壳裂片突起，像铠甲；它很薄，内部组织之间还有很多空隙，宝贵的水分会从这些空隙跑出去。
B. 荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶，会使荔枝颜色变深。
C. 荔枝的“大喘气”会使果肉中的糖类物质慢慢消耗，维生素C含量也会慢慢下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。
D. 荔枝会释放乙烯把自己催得“人老珠黄”，流水变味。
2.下面对材料一的内容理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 文章开头引用了白居易对荔枝的描述，引出本文的说明对象，概括了荔枝“红颜易逝”的特点，同时吸引了读者的兴趣。
B. 第⑤段用了作比较的说明方法，突出了荔枝的呼吸强度大。
C. 第⑥段画线的句子是一个过渡句，强调荔枝释放乙烯，是使它不易保存的主要原因。
D. 本文在语言方面除了准确、科学外，还体现了语言的生动性。
3.根据材料三，不属于越南荔枝在美国难以战胜中国荔枝的原因的一项是（ ）
A. 中国荔枝成熟期比越南荔枝早一个月左右。
B. 中国荔枝历史更加悠久，味道更加鲜美，美国市民更加喜欢。
C. 凭借采摘后一系列先进保鲜措施，中国销往美国的荔枝大多通过海运以降低成本。
D. 中国具有多年开发美国市场积累的丰富经验。
4.阅读材料二，借助材料一中的相关知识，说说材料二中的方法可以使荔枝保鲜的原因。
5.请分别概括三则材料的主要内容，然后根据三则材料的彼此关联说说你从中得到的启示。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题。
给母亲以事业心
文/郑彦英
父亲去世后，我将母亲接到郑州，不让她回老家，因为那里保留着她和父亲太多的生活痕迹，这些痕迹会日复一日地让母亲联想到父亲。还有，母亲相信老家的一种说法，老夫妻走了一个，另一个不出三年也会跟着去。所以我坚持让母亲住在郑州，直到父亲三年的祭日过了，我才对母亲说：“明年春天，你可以回老家住几天。”
于是，去年母亲在老家住了三个多月，我接她回来后，发现她的身体明显好于在郑州时，我就问母亲原因，母亲说：“人是离不开太阳的。在城里，你整日寻着晒太阳，到乡里，太阳一直跟着你。”
但是过了几天，母亲对我说：“城里啥都好，就是心慌。”
“心慌”一词，在我老家有特殊含义，就是寂寞。
我一下子沉默了，觉得我作为儿子，太不孝了，母亲八十多岁的人了，你就不能把你的事情放下，多陪陪母亲吗？
话是这样说，但是落实到每天，很难。一个礼拜，也就能陪母亲三四次，跟她说话，听她叙述老家的家长里短，给她说笑话，说城里人的各种尴尬，还陪她到郑州有水有花草的地方散步，但是，这些还是太少了，母亲大部分时间，仍处于“心慌”中。
我突然想到了母亲年轻时做的工艺品，还有母亲那时给村里人婚嫁所画的绣花图案，就说我特别怀念母亲的那些工艺品，希望母亲给我做一套，作为我家的传家宝。
“那有啥好的？”母亲说，“你那单位全是画家作家，我这算不上好的。”
我说：“你这是民间工艺品，恰恰是城里稀缺的，珍贵得很，你弄出来，我在网上给你做个展览，让全国的网友知道，我妈妈是个民间艺术家。”
从这一天开始，妈妈像上足了发条的闹钟，整日沉浸在她的创作工艺美术品的事业中，用当下流行的话说——忙并快乐着。
从九月开始，一直做到春节前，母亲都在为这事忙碌着。弟弟对我说：“这就怪了，妈没事的时候，还有个头疼脑热的，一忙乎这事，吃得好，睡得好，精气神十足。”
春节前，我老家礼泉县的文化局长来郑州，专程来拜访我母亲，看到母亲做的工艺品，大为赞赏，说在关中道上，没有几个人能做出这么好的民间工艺品了。这是文化局长的赞扬，让母亲高兴得满面红光。
中国民间文艺家协会副主席夏挽群和河南省民俗专家程建军看了母亲的工艺品后，以行家的眼光肯定地说：“你是真正的民间艺术家。”随后，河南省民间文艺家协会为母亲颁发了“河南省民间工艺美术家资格证书”。颁发证书那天，母亲将头梳理一番，换上鲜艳的衣服，握手、照相，一头银发加上一脸笑容，俨然一个“艺术家”的范儿。
但是，新的问题来了，这些工艺品，母亲做完了，作为作家，我知道，让母亲创作很有劲，如果重复，就变成劳动了，心理作用是大不一样的。
于是，我又想到，母亲刺绣也很好，我就对母亲说：“现在的中式服装，兴在上面刺绣，你还能扎能绣不？”
“当然能嘛！”母亲眼里透着兴奋的光芒。
我在母亲的兴奋中体会到：要给母亲尽孝，就给她以事业心！
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 作者在文中表达的最真切的感受是：给母亲以事业心，让她快乐幸福地生活着，这是报答母亲的最好方式。
B. 文章中的“我”是一位孝顺母亲、懂得报恩的人，是文中主要刻画的人物。
C. 文章运用欲扬先抑的手法，先写母亲住在城里觉得“心慌”，目的是衬托下文母亲沉浸在创作工艺美术品后的“忙并快乐着”。
D. 文章以时间顺序组织材料，开篇交代背景，中间叙事，篇末点题。
E. 文中弟弟的话从侧面表现了母亲开始做工艺品后身体和精神状态都有了明显好转。
2.请结合文章内容说说作者的孝心表现在哪些方面。
3.赏析文中句子的表达效果。
颁发证书那天，母亲将头梳理一番，换上鲜艳的衣服，握手、照相，一头银发加上一脸笑容，俨然一个“艺术家”的范儿。
4.通读全文，文章以“给母亲以事业心”为题有什么妙处？
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阅读下面一篇文言文，完成下列小题。
齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城虽有少劳而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?”
艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌；臣怪之，问其故。答曰：‘大雪应候②，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”
（选自苏轼《艾子杂说》）
【注】①支备：调度战备。支，调度、支付。②应候：顺应时令。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
且 喜 明 年 人 食 贱 麦
2.解释下列加点的词语。
逶迤四千里______ 孰不欣跃而来_____
侵虞之患_______ 臣怪之_____
3.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
百姓筑城虽有少劳而异日不复有征戍侵虞之患
4.这则短文告诉我们一个怎样的道理。
5.结合文章内容谈谈艾子劝谏的艺术？
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阅读下面的文字完成后面小题。（9分）
这世界越来越喧xiāo。有些人笑得前仰后合，有些人哭得泪雨滂tuó，有些人发得金玉满堂，有些人栽得焦头烂额。离奇的剧目日复一日在身边上演，尘土飞扬般的嘈杂声时常遮掩了我们的视听。其实，我们真该静静地坐下来，用一种平常的心境，听一听这世界拥有的独语，那是纯净的音乐，是大自然奉献给我们的深沉的和声——雨滴顺着树叶滑落，鸟语在雷声中沉寂，花朵们甜美的语言却在风中漂扬……这些美妙的语言，如同久远的情怀，给我们带来一份珍贵的安谧。
1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
喧xiāo（ ） 滂tuó（ ） 和（ ）声
2.文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”（2分）
3.“嘈杂”的意思是 。“安谧”中，“谧”的意思是 。（2分）
4.请将画线的句子改为反问句。（2分）
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阅读下面的文字,回答后面小题。
行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.请从写作手法角度简要赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”所表达的情感。
2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A. 诗的前四句写朋友因惋惜、同情李白的境况,设下盛宴为之饯行。
B. “停、投、拔、顾”四个连续的动作是作者感情激荡变化的表现,形象地表现了作者内心的苦闷和抑郁。
C. “冰塞川”和“雪满山”运用了比喻的修辞,作者以此比喻自己在仕途中遇到的艰难险阻。
D. 这首诗抒发了作者怀才不遇的情慨,也表达了其对人生前途充满乐观的豪迈气慨。
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