下列关于育种方式的叙述，不正确的是
A. 人工诱变与自然突变相比，突变频率较高，能在较短时间内获得更多的优良变异类型
B. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组
C. 多倍体育种培育无子西瓜时，染色体数目从4N－3N的过程不需要使用秋水仙素
D. 基因型为AaBb的植株利用单倍体育种获得纯合子，要用秋水仙素处理正在萌发的种子
高三生物单选题中等难度题
下列关于育种方式的叙述，不正确的是
A. 人工诱变与自然突变相比，突变频率较高，能在较短时间内获得更多的优良变异类型
B. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组
C. 多倍体育种培育无子西瓜时，染色体数目从4N－3N的过程不需要使用秋水仙素
D. 基因型为AaBb的植株利用单倍体育种获得纯合子，要用秋水仙素处理正在萌发的种子
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关诱变育种的叙述，不正确的是
A.原理是基因突变
B.提高变异频率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型
C.获得的植株茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
D.有利个体不多，需要处理大量的材料
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关于育种和进化的说法，不正确的是（ ）：
A.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
B.诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C.种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D.基因工程育种的原理是基因重组
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
（2015秋•周口月考）下列关于育种和进化的说法，不正确的是（ ）
A．基因工程育种的原理是基因重组
B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
高三生物选择题简单题查看答案及解析
下列有关于育种和进化的说法，不正确的是（ ）
A．基因工程育种的原理是基因重组
B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于育种和进化的说法，不正确的是（ ）
A．基因工程育种的原理是基因重组
B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关于育种和进化的说法，不正确的是：
A．基因工程育种的原理是基因重组
B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
高三生物选择题简单题查看答案及解析
下列有关于育种和进化的说法，不正确的是：
A．基因工程育种的原理是基因重组
B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关变异与育种的叙述，不正确的是（ ）
A. 诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
B. 单倍体育种过程中，经常先筛选F1花粉类型，再进行花药离体培养
C. 杂交育种所依据的遗传学原理是基因重组，且只能利用已有的基因重组
D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，当年不能收获到三倍体无子西瓜果实
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于诱变育种的说法中不正确的是 （ ）
A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型
B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型
C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析