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阅读材料，回答下列问题。
材料所谓度田，就是清丈土地，包括核实户口。……在王莽末年，广大农民通过战争的暴力手段，从地主手中夺得了大量的土地，不少人还挣脱了封建束缚而获得人身解放。……刘秀在公元39年下令度田和检查户口……度田不仅要度农民的土地，而且也要度豪强地主的土地，郡县官吏大多是豪强地主，他们当然不愿意如实丈量土地，呈报户口，损害自身的经济利益。特别是像河南、南阳等地区，度田官吏都知道“河南帝城多近臣，南阳帝乡多近亲，田宅逾制，不可为准”的道理，根本不敢如实度田。那些既非“近臣”，又非“近亲”和豪强地主，也凭借财势和度田官吏勾结，大量隐瞒土地。同时，度田官吏还尽量把地主的租税负担转嫁到农民头上，不仅丈量他们的小块耕地，而且连住宅村落也丈量在内……刘秀知道度田不实的情况后，对舞弊官吏进行严厉惩罚，大司徒欧阳歙、河南尹张伋及诸郡守十余人，皆下狱处死，并重申严格检查田亩和人口。……这样，刘秀实行度田，引起两种性质不同的反抗。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
根据材料并结合所学知识，分析东汉刘秀实行度田的背景及目的。
材料中“两种不同性质的反抗”指什么？分析其反抗的原因。
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（14分）阅读下列材料，回答问题。
所谓度田，就是清丈土地，包括核实户口……在王莽末年，广大农民通过战争的暴力手段，从地主手中夺取了大量的土地，不少人还挣脱了封建束缚而获得人身解放……刘秀在公元39年下令度田和检查户口……度田不仅要度农民的土地，而且也要度豪强地主的土地，郡县官吏大多为豪强地主，他们当然不愿如实丈量土地，呈报户口，损害自身的经济利益。特别是像河南、南阳等地区，度田官吏都知道“河南帝城多近臣，南阳帝乡多近亲，田宅逾制，不可为准”的道理，根本不敢如实度田。那些既非“近臣”和“近亲”的豪强地主，也凭借财势与度田官勾结，大量隐瞒土地。同时，度田官吏还尽量把地主的租税负担转嫁到农民头上，不仅丈量农民的小块耕地，而且连住宅村落也丈量在内……汉光武帝刘秀知道度田不实的情况后，对舞弊官吏进行严厉惩罚，大司徒欧阳歙、河南尹张伋及诸郡守十余人，皆下狱处死，并重申严格检查田亩和人口……这样，刘秀实行度田，引起两种性质不同的反抗。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
请回答：
（1）依据材料并结合所学知识，分析东汉刘秀实行度田的背景及目的 ？（8分）
（2）材料中“两种不同性质的反抗”分别指什么？分析其反抗的原因？（6分）
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阅读材料完成，下列要求
材料一满洲贵族通过战争俘虏人口买卖街那头冲季末为奴等手段，占有大量奴仆户口数的大量减少破损封建国家财政，并现已减少财政开支。康熙禁止圈地后农民工荒积极性提高，拥有土地面积扩大
摘编自项怀诚主编中国财政通史清代卷
材料二康熙年间十分重视攻防，制定朝民开垦的奖励办法。由于清廷采取了鼓励措施，大批无地和少地的农民纷纷前往各地更换更重湖广人民网四川开垦形成一股潮流清初的赋税制度，缘分天赋和丁瑶两项征收情况复杂，康熙五十一年决定盛世滋丁永不加赋。这一措施旨在克服农民在赋役压榨下四处流亡的严重问题，以便稳定封建国家的财政收入。但队伍的话少地的人民来说，因为当时一般劳动人民兵多地少，而地主阶级田多丁少，天天睡的相对固定就能使他们不至于为了躲避反证了定神儿四处流亡。随后四川实行田在丁儿汗那丁水田买卖
改编自白寿一主编中国通史
（1）根据材料一材料二并结合所学知识，指出清初户口减少的原因，
（2）根据材料一材料二，并结合所学知识，简析康熙帝经济政策的历史作用
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“克里米亚战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐。”此后，俄国通过改革
A. 废除了封建地主土地所有制
B. 建立了具有近代意义的君主立宪制
C. 解决了农民暴力反抗的问题
D. 促进了手工工场向机器生产的过渡
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
下面是俄、英、法、德四国发展比较表：
——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
材料二
农民无偿得到土地和从贵族地主的奴役下获得解放的要求并没有得到满足，所谓赎取的过程实际上就是地主对农民肆意掠夺的过程。据各省不完全统计，这些地区有3326.8万俄亩土地，按1854年到1865年的市价计算，份地的地价为5.44亿卢布，而实际上份地的赎买价格为8.67亿卢布，这样，地主所得到的赎金超过市价59%，多达3.23亿卢布。
1861年改革为俄国资本主义发展创造了有利的条件，2000多万农民摆脱了人身依附关系，出现了大批自由的雇佣劳动力，农业生产商品化、专业化，农业机械被广泛采用，资本主义工业得到了发展。
——《世界历史》
（1）根据材料一，概括俄国与英法德三国社会发展水平的不同，并结合所学知识分析造成不同的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简评俄国1861年农奴制改革．
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
清初，满洲贵族通过战争俘虏，人口买卖，接纳投充，籍没为奴等手段，占有大量奴仆。户口数字的大量减少，迫使封建国家裁州并县以减少财政开支。康熙禁止圈地后，农民垦荒积极性提高，拥有土地面积扩大。
——摘编自项怀诚主编《中国财政通史·清代卷》
材料二
康熙年间，十分重视垦荒，制定招民开垦的奖励办法，由于清廷采取了鼓励措施，大批无地和少地的农民纷纷前往各地垦荒耕种，“湖广人民往四川开垦”已形成一股潮流。清初的赋税制度，原分田赋和丁徭两项征收，情况复杂。康熙五十一年（1712年），决定“盛世滋丁，永不加赋”，这一措施旨在克服农民在赋役压榨下四处流亡的严重问题，以便稳定封建国家的财政收入，但对无地或少地的人民来说，因为当时一般劳动人民丁多地少，而地主阶级田多丁少，田丁税的相对固定，就能使他们不至于为了躲避繁重的丁税而四处流亡。随后，四川实行“田载丁而输纳，丁随田而买卖”。
——摘编自白寿葬主编《中国通史》
（l）根据材料一、二并结合所学知识，指出清初户口减少的原因及康熙帝的对策。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析康熙帝经济政策的历史作用。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一近代向西方学习思潮作为一个大系统，它是自鸦片战争到五四运动前的社会变革思潮的总称。其中包括：地主阶级改革派的“开眼看世界”思潮；农民革命派的绝对平均主义思潮；洋务派的“自强”、‘求富’思潮；资产阶级维新派的君主立宪思潮；资产阶级革命派的民主共和思潮；激进民主主义者的“科学与民主”思潮等。这些思潮作为子系统，构成了近代向西方学习思潮的全部内容，反映了近代中国社会矛盾的发展变化。从“开眼看世界”到办洋务，再到维新、革命，一直到最后倡言科学与民主并行，这决不是一个简单的累加，而是近代中国社会矛盾运动的必然结果。近代向西方学习，从本质意义上说，是向资本主义学习。
材料二国人从开眼看世界，到被动的办洋务，最后终于捕捉到了西方资本主义的富强之“本”，也即认识到了西方资本主义制度优越于中国的封建制度。……每次战争的屈辱，都导致一次民族的觉醒和民族主义的高涨，近代向西方学习思潮正是由此为前提而兴起的。作为近代向西方学习思潮的启蒙期，所呈现的更多的还有一种“不成熟”’，但这却是一个最为不易的过程。
——以上均选自王建吾《论近代向西方学习思潮的变迁》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出促使近代中国人向西方学习的重要因素。并概括近代中国人向西方学习的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，对材料中“不成熟”和“最为不易”进行说明。（举一例即可）
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阅读材料，回答问题。
材料 土地问题是西汉中后期留下的最主要的社会问题。东汉初年，刘秀发布“度田令”，下令各州、郡清查人们占有土地的数量和户口年纪。当时，许多大地主拥有武装，号称“大姓兵长”，因为他们隐瞒的田地和依附于他们的人口很多，故反对政府清查。地方官吏惧怕他们的权势，有的贪于贿赂，任凭地主瞒报；而对农民，不仅丈量土地，还把房屋、里落都作为田地进行丈量，以上报充数，给农民制造了极大的痛苦。刘秀以“度田不实”之罪诛杀了十余个太守，下令加紧“度田”。大姓兵长们武装反抗，许多农民不明真相，也随从大姓兵长反抗。刘秀一再发兵镇压反抗者，将捕获的大姓兵长，迁徙到其他郡、县，并给予优厚的田宅安置，不予处罚。这实际上是一种妥协政策。各地的叛乱被平息后，“度田”得到严格执行，形成了“牛马放牧，邑门不闭”的大好局面，为“明章之治”奠定了坚实的经济基础。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括刘秀“度田”的特点和目的。
（2）根据材料并结合所学知识，概括刘秀推行“度田”过程中遭遇的阻力，并分析刘秀“度田”取得的效果。
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历史学家金冲及论述说，孙中山曾提出“耕者有其田”的口号，但国民党当政后并没有实行这一政策。20世纪30年代时，中国广大农村仍然是半数以上土地掌握在不足人口总数的10%的地主富农手中。中国共产党发动土地革命，使数百万无地少地农民获得土地，其实质是
A. 消灭封建土地所有制
B. 调动农民参加革命的积极性
C. 巩固根据地红色政权
D. 推动根据地农业发展
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北魏实行均田制的背景是
①黄河流域长期战争，政府手中掌握大量荒地
②宗主督护制度的实行，政府控制许多劳动力
③豪强地主的土地兼并造成了土地的严重短缺
④长期的战乱使中原地区大量的农民流离失所
A. ①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ②③
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