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在算式中□+91=◯，已知□盖住的是一个能被9整除的两位数，◯盖住的是7的倍数．问：盖住的是什么数？
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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将两个不同的质数接起来可以得到一个四位数，比如由17，19可得到一个四位数1719；由19，17也可得到一个四位数1917．已知这样的四位数能被这两个两位质数的平均数所整除，试写出所有这样的四位数．
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一个箱子内装有3张标号分别为4，5，6的号码牌，已知小南以每次取一张且取后不放回的方式，先后取出2张牌，组成一个两位数，取出第1张牌的号码为十位数，第2张牌的号码为个位数，则组成的两位数为5的倍数的概率为（ ）
A.
B. 
C. 
D. 
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
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一个箱子内装有3张标号分别为4，5，6的号码牌，已知小南以每次取一张且取后不放回的方式，先后取出2张牌，组成一个两位数，取出第1张牌的号码为十位数，第2张牌的号码为个位数，则组成的两位数为5的倍数的概率为（ ）
A.
B. C. D. 九年级数学单选题简单题查看答案及解析
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一个四位数能被9整除，去掉末位数字后所得的三位数恰是4的倍数，则这样的四位数中最大的一个的末位数字是________．
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在数字1,2,3中任选两个组成一个两位数，则这个两位数能被3整除的概率是 。
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在数字1,2,3中任选两个组成一个两位数，则这个两位数能被3整除的概率是 。
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在数字1,2,3中任选两个组成一个两位数，则这个两位数能被3整除的概率是 。
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从2，3，4这三个数字中，任意抽取两个不同数字组成一个两位数，则这个两位数能被3整除的概率是 ．
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材料一：把一个自然数的个位数字截去，再用余下的数减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除.如果差太大不易看出是否7的倍数，可重复上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止．例如，判断392是否7的倍数的过程如下：
，
，所以，392是7的倍数；又例如判断8638是否7的倍数的过程如下：
，
，
，所以，8638是7的倍数．材料二：若一个四位自然数n满足千位与个位相同，百位与十位相同，我们称这个数为“对称数”．将“对称数”n的前两位与后两位交换位置得到一个新的“对称数”
，记
，例如
．(1)请用材料一的方法判断6909与367能不能被7整除；
(2)若m、p是“对称数”，其中
，
（
，
且a，b，c均为整数），若m能被7整除，且
，求p．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
B. 
C. 
D. 
，
，所以，392是7的倍数；又例如判断8638是否7的倍数的过程如下：
，
，
，所以，8638是7的倍数．
，记
，例如
，
（
，
且a，b，c均为整数），若m能被7整除，且
，求p．