比较阅读下面的文言文，回答问题。 （11分）
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国 代和 代文学家。（2分）
2.解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）悄怆幽邃
（2）怀民亦未寝
3.《小石潭记》第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点？（2分）
4.苏轼在《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。（2分）
5.两篇短文都写于作者被贬谪期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？（3分）
八年级语文文言文阅读中等难度题
比较阅读下面的文言文，回答问题。 （11分）
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国 代和 代文学家。（2分）
2.解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）悄怆幽邃
（2）怀民亦未寝
3.《小石潭记》第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点？（2分）
4.苏轼在《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。（2分）
5.两篇短文都写于作者被贬谪期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？（3分）
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阅读下面的文言语段，回答问题。
小石潭记 / 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下流澈，影布石上，佁然不动； __________，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.补写出文中画“__________________”上的一句话。
2.解释句中划线词语的含义。
（1）水尤清冽 冽：_____________
（2）斗折蛇行 斗折：_____________
（3）日光下澈 澈：_____________
（4）悄怆幽邃 悄怆：_____________
3.疏通文中划横线句子的大意。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
4.作者在第二段中写游鱼“皆若空游无所依”的作用是什么？
5.结合全文内容，说说作者发现小石潭时的心情怎样？游览到最后心情又是怎样？为什么心情会有这样的改变呢？
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阅读下面的文言文，回答第10—13题。
【甲】小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下几小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】观第五泄①记（节选）
袁宏远
从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗．所目既奇，思亦变幻。
【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。
1.解释加点的词语。
(1)水尤清冽： (2)其岸势犬牙差互：
(3)疾趋： (4)山行之极观也：
2.翻译句子。
(1)凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)数步，闻疾雷声，心悸。
3.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。
(1)《小石潭记》：
(2)《观第五泄记》：
4.两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情?
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】观第五泄①记（节选）
袁宏远
从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗．所目既奇，思亦变幻。
【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。
②罅（xià）：缝隙，裂隙。
③掉：摇动。
④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。
⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。
1.解释选文中加横线的词语。
（1）日光下澈： （2）其岸势犬牙差互：
（3）疾趋： （4）山行之极观也：
2.翻译选文中划线的句子。
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）数步，闻疾雷声，心悸。
3.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。
（1）《小石潭记》： （2）《观第五泄记》：
4.两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。
| 选文 | 表达的感情 |
| 《小石潭记》 | |
| 《观第五泄记》 |
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小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A. 伐竹取道 不足为外人道也 B. 水尤清冽 以其境过清
C. 记之而去 停数日，辞去 D. 罔不因势象形 学而不思则罔
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
_______________________________________________________________________________
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
_______________________________________________________________________________
3.下列说法有误的一项是（ ）
A. 本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四个方面。
B. 作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”是写鱼的静态。
C. 本文是作者记录游小石潭的情况，描写中采用了移步换景的手法。
D. 本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
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小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1.解释下列加点的词语。
（1）为坻，为屿，为嵁，为岩（________）
（2）佁然不动（________）
（3）往来翕忽（________）
2.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A. （1）以其境过清 （2）不以物喜，不以己悲
B. （1）乃记之而去 （2）当立者乃公子扶苏
C. （1）其岸势犬牙差互 （2）安陵君其许寡人
D. （1）乃记之而去 （2）辍耕之垄上
3.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（ ）
A. 文章开头采用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C. 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D. 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
4.翻译下列句子。
（1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
5.作者发现小潭时“心乐之”，离开小潭时却“悄怆幽邃”。一乐一忧，是否前后矛盾？为什么？
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阅读下面语段，回答问题。
小石潭记(柳宗元)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.解释下面加粗词语在文中的意思。
心乐之（______） 水尤清冽（______）
潭中鱼可百许头（______）俶尔远逝（______）
2.翻译下列句子。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。
B. 第二段主要写潭中的鱼，以鱼的少表现小石潭的小。
C. 第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小的特点。
D. 第四段写小石潭四周的环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。
4.一切景语皆情语，透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，作者的心情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析)
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阅读下面文言文，完成小题。（4小题，12分）
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A. 水尤清洌 / 以其境过清
B. 心乐之 / 似与游者相乐
C. 其岸势犬牙差互 / 其一犬坐于前
D. 隶而从者 / 名之者谁？
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）潭中鱼可百许头。
（2）斗折蛇行。
3.文章前面写道“心乐之”，后面又写道“凄神寒骨，悄怆幽邃”，如何理解作者的快乐和凄凉? （2分）
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小石潭记
柳宗元
1）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
4）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5）同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)潭中鱼可百许头
(2)以其境过清
(3)水尤清冽
(4)悄怆幽邃
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(2) 凄神寒骨，悄怆幽邃。
3.第4段画线句流露出作者怎样的心情？并说说产生这种心情的原因是什么?
4.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，在一篇文章中，一乐一忧似难相容，该如何理解呢？。
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小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。
1.下列加点字解释错误的一项是（ ）
A. 以其境过清（凄清） B. 不可久居（居住）
C. 隶而从者（跟着） D. 卷石底以出（弯曲）
2.下列“以”字意义和用法与“以其境过清”相同的一项是（ ）
A. 不以物喜 B. 属予作文以记之
C. 全石以为底 D. 卷石以为底
3.下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）
A. 第①段写发现小石潭的经过和介绍小石潭的全貌。作者采用了“移步换景”的手法，在
移动变换中引导我们去领略各种不同的景致。
B. 第②段则采用直接描写的方法写出了潭水清澈的特点，采用动静结合的方法介绍水中的
游鱼。
C. 第③段巧妙地运用了比喻的手法，将小溪的形状和溪岸写得形象逼真。
D. 第④段运用了情景交融的手法，写出了潭周围的环境气氛和自己的感受。突出了“凄”“清”“悄怆”之感，透露出作者贬居心境的孤凄悲凉。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
_____________________________________________________
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
_____________________________________________________
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