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生物学知识与生活实际联系密切，很多生活常识可以运用所学知识来解释，下列说法不合理的是（ ）
A. 家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，主要原因是低温抑制了呼吸作用
B. 在污染严重的工厂附近很难见到苔藓植物，是因为苔藓植物的叶只有一层细胞构成，对二氧化碳等气体很敏感
C. 切洋葱时会流眼泪，是因为洋葱细胞的液泡中含有刺激性的物质
D. 动物受伤后常用舌头舔伤口，是因为唾液中有溶菌酶可以起到杀菌作用，这属于非特异性免疫
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学好生物学最重要的策略之一是将所学知识与实际生产生活密切联系，做到学以致用。下列有关生物学原理与生产生活实例的对应关系中，正确的是（ ）
A. 种植农作物需要合理密植﹣﹣保证植物获取充足的二氧化碳
B. 安全输血以同型输血为原则﹣﹣避免凝血现象（红细胞凝集 ）
C. “杂交水稻之父”袁隆平培育超级杂交水稻﹣﹣转基因技术
D. 放入冰箱中的食物保质期会延长﹣﹣低温下微生物无法生存
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恩施州具有得天独厚的旅游条件，除了大峡谷等旅游品牌外，开心农场等生态旅游也越来越受到大众的追捧。请联系生活实际，运用你所学的生物学知识解决下列问题：
(1)移栽花卉时根部带有较大的土坨，这样可以保护幼根和根毛，以避免影响根的________作用，同时还剪掉部分枝叶，这样可以降低植物的________作用，提高移栽成活率。
(2)夏秋季节，果园中的果树上挂满了各种各样的果实，这些果实都是由雌花结构中的________发育而来的。
(3)游客们为了使自己采摘的果子能保存较长时间，回家后便及时放进冰箱，这样做的目的是为了_________。
(4)菜农除了经常给蔬菜施肥浇水，还会向蔬菜大棚内补充二氧化碳，其目的是______________。
(5)种植甜玉米时，因一次施肥过多造成“烧苗”，从细胞吸水和失水原理的角度分析，“烧苗”的原因是：根毛细胞液浓度________土壤溶液浓度(填“大于”或“小于”)。
(6)小明在农庄度假时进行植物栽培试验，并在晴天对大棚内空气中的氧气浓度进行了24小时测定。如图能正确表示测定结果的是________。
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服______．
（2）经过农艺师的处理，济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄，其中运用的生物技术是______．
（3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状．从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的______．
（4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了．其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的______中枢．
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了______的活性．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服________。
（2）经过农艺师的处理，济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄，________其中运用的生物技术是________。
（3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的________。
（4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失聪了。其失聪的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的________中枢。
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了________的活性。
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服________．
（2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，其中运用的生物技术是________．
（3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状．从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的________．
（4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了．其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的________中枢．
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了________的活性．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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在农业生产和日常生活中，很多措施都能用生物学知识进行解释．下列解释不合理的是（ ）
A．在居室内放置大量的绿色植物能使我们获得充足的氧气
B．对农作物田间松土是为了促进根的呼吸作用
C．移栽植物要去掉部分枝叶是为了抑制蒸腾作用
D．刚收获的小麦、水稻种子尽快晒干是为了抑制种子的呼吸作用九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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小明是一个生物学爱好者，善于观察生活当中的各种现象，以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮他做出解释：
(1)小明平时喜欢看综艺节目，其中看到这样一个场景，一位嘉宾踩上指压板双脚自动弹起然后大呼疼痛，该过程证明脊髓具有______________功能，请写出脚自动弹起这一反射活动的途径：________________________。
(2)有一期节目中，举办了障碍跑比赛，比赛过程中会消耗大量氧气。参与人员呼吸的深度与频率都会增加，吸气时，肺泡中的氧气进入肺泡外的毛细血管要依次穿过哪几层细胞___________；此时肋间肌和膈肌处于________状态。
(3)周末小明和奶奶去北宅吃樱桃，当小明用手将樱桃放入嘴里时，上臂处于收缩状态的是图一中[ ]____________，吃完樱桃后，测得两人体内的血糖浓度如图二所示，则奶奶可能患有__________(填写疾病名称)。
(4)小明吃樱桃回来的路上发现小溪里有很多蝌蚪，就用塑料瓶采集了很多，回家后小明想探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，请帮助小明完善实验方案。
①取健康蝌蚪60只，平均分成甲、乙两组，分别放入两个玻璃缸中，加入等量自来水。
②_______________________________________________________。
③每天记录甲、乙两组蝌蚪的生长发育情况。
④实验结果：小明发现甲组蝌蚪发育时间短，个体较小；乙组蝌蚪正常发育。
⑤此实验能够说明：______________________________________。
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生物学与人类的生产和生活息息相关，合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活，是一名中学生应该具备的生物科学素养。请利用生物学知识，回答下列问题：
（1）冬春季节是流感的高发期，期末考试临近，亮亮的同桌俊凯不慎感冒，亮亮想利用周末给同桌补课。妈妈知道后担心亮亮被传染，不同意他去补课。因为流感病毒一旦侵入人体会通过_____的方式快速繁殖，妈妈的做法从预防传染病的角度分析属于_____。
（2）亮亮偷偷给俊凯补课后并没有感染，可能的原因是亮亮曾经注射过流感疫苗，从免疫学的角度分析，疫苗属于______。人体接种疫苗后，产生了专门抵抗这种病原体的蛋白质，图中能表示此种蛋白质变化的曲线是_____，上述免疫属于_______。
（3）俊凯去药店买药时，能够自行购买的药物类型是______。他服药前需要仔细阅读药品说明书，说明书中需要特别关注的信息是_________。（至少答出两条）
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（2015滨州）小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮他做出解释．
（1）小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的 ．
（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是 ．小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树 不足而减产．
（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以増服 ．
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的 中
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