阅读下面的文言文,完成下列小题。
明帝说日
晋明帝数岁,坐元帝膝上①。有人从长安来,元帝问洛下②消息,潸然流涕。明帝问:“何以致泣?”,具以东渡意告之③。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻仁从日边来,居然④可知。”元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”
【注释】①“晋明帝”句:晋元帝司马睿原为安东将军,镇守建康。后来京都洛阳失守,怀帝逃到平阳,不久,长安也失守。晋愍帝死后,司马睿才即帝位。其长子司马绍后继位为明帝。②洛下:洛阳方面,这时洛阳被匈奴占领。③具以东渡意告之:把晋王朝东迁的原委具体地说给他听。④居然:显然。
1.解释下列句中加点的词。
(1)具以东渡意告之(__________)
(2)元帝异之 (__________)
2.下列对文中画线句的翻译恰当的一项是( )
A. 你觉得长安和太阳比一样远吗?
B. 你认为长安与太阳比,哪一个更远?
C. 你觉得长安怎么会像太阳那样远呢?
D. 你认为从长安远看太阳,像什么呢?
3.明帝虽只“数岁”却不同凡响,结合选文,明帝的聪明表现在元帝两次提问他能________,明帝的善解人意表现在元帝“潸然流涕”时他能________,结合注释可以悟出,明帝在群臣宴会上所说的“举目见日,不见长安。”意味深长,表达了________之情,再次印证了他的聪颖和善解人意。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文,完成下列小题。
明帝说日
晋明帝数岁,坐元帝膝上①。有人从长安来,元帝问洛下②消息,潸然流涕。明帝问:“何以致泣?”,具以东渡意告之③。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻仁从日边来,居然④可知。”元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”
【注释】①“晋明帝”句:晋元帝司马睿原为安东将军,镇守建康。后来京都洛阳失守,怀帝逃到平阳,不久,长安也失守。晋愍帝死后,司马睿才即帝位。其长子司马绍后继位为明帝。②洛下:洛阳方面,这时洛阳被匈奴占领。③具以东渡意告之:把晋王朝东迁的原委具体地说给他听。④居然:显然。
1.解释下列句中加点的词。
(1)具以东渡意告之(__________)
(2)元帝异之 (__________)
2.下列对文中画线句的翻译恰当的一项是( )
A. 你觉得长安和太阳比一样远吗?
B. 你认为长安与太阳比,哪一个更远?
C. 你觉得长安怎么会像太阳那样远呢?
D. 你认为从长安远看太阳,像什么呢?
3.明帝虽只“数岁”却不同凡响,结合选文,明帝的聪明表现在元帝两次提问他能________,明帝的善解人意表现在元帝“潸然流涕”时他能________,结合注释可以悟出,明帝在群臣宴会上所说的“举目见日,不见长安。”意味深长,表达了________之情,再次印证了他的聪颖和善解人意。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下面题目。(10分)
日近日远
晋明帝数岁,坐元帝膝上①。有人从长安来,元帝问洛下②消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远③?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知④。”元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之⑤。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”
(选自刘义庆《世说新语》)
注释:晋明帝:晋朝皇帝司马绍,他是元帝的儿子。元帝:晋朝皇帝司马睿,字景文,建立东晋。②洛下:洛阳,西晋的京都。③汝意谓长安何如日远:你认为长安和太阳相比,哪个更远?④居然可知:由此可以推知。⑤更重问之:并且就同一个问题重新向明帝提问。
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏(只划一处)。(1分)
明帝问何以致泣
2.解释文中划线的词语。(3分)
(1)具( ) (2)因( ) (3)异( )
3.说说“尔何故异昨日之言邪”的意思。(2分)
4.晋明帝就同一个问题回答“日远”和“日近”的原因各是什么?(2分)
5.晋明帝是个怎样的人?(2分)
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阅读下文,完成题目
王敦①有废明帝②意,欲以不孝废之。每言帝之不孝,皆云温太真③所说。及温来,敦便奋其威容,问温:“太子作人何似?”温曰:“小人无以测君子。”敦声色并厉,欲使温从己,乃重问温:“太子何以称佳?”温正色曰:“钩透致远④,盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝。”
(注):①王敦:东晋大臣,有谋权纂位之心。②明帝:司马绍,即后文的太子。③温太真:东晋政治家,曾任太子的近侍官。 ④钩透致远:指学识广博精深。
1.解释文中的加点词
(1)及温来 (_________)
(2)欲使温从己 (________)
2.对文中画线句意思理解正确的一项是
A.小人物没法估量君子德行。
B.我没有资格估量君子的德行。
C.小人物无法测量君子德行。
D.我没有凭借测量君子的德行。
3.文中能体现温太真有胆识的语句是“____________________________________”
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
元镇读书
元镇,长安人也。家贫,不能从师,彼时无书,尝取旁舍儿书,避人窃诵。从外兄①所获《书经》,四角已漫灭,且无句读,自以意识别之,遂通其义。十岁,于邻家药笼中见《诗经》,取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田则携至田畦踞高阜而诵,但闻书声不绝,遂毕身不忘。久之,反长安,与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书,出则以骡马捆书自随;入则秉烛达旦。其精勤若此,人皆叹之。
(注)①外兄:表兄。
1.解释下列句中加点的词。
①尝取旁舍儿书(______)
②但闻书声不绝(______)
③镇自小至老手不释书(______)
④反长安(______)
2.用“/”线划出下面句子的停顿(限断两处)。
责 往 田 则 携 至 田 畦 踞 高 阜 而 诵
3.翻译下列句子。
(1)自以意识别之,遂通其义。
(2)斯是陋室,惟吾德馨。
(3)孤岂欲卿治经为博士邪!
4.你如何看待元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法,并说说你的理解。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
行军九日四长安故园
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
1.这首诗写了____这一中国传统节日,从诗中____、____等词语可以看出。
2.最后两句诗流露诗人怎样的思想情感?
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
元镇读书
元镇,长安人也。家贫,不能从师,彼时无书,尝取旁舍儿书,避人窃诵。从外兄①所获《书经》,四角已漫灭,且无句读,自以意识别之,遂通其义。十岁,于邻家药笼中见《诗经》,取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田则携至田畦踞高阜而诵,但闻书声不绝,遂毕身不忘。久之,反长安,与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书,出则以骡马捆书自随;入则秉烛达旦。其精勤若此,人皆叹之。
[注] ①外兄:表兄。
1.解释下列句中加点的词。
(1)取而疾走(________) (2)但闻书声不绝 (________)
(3)反长安 (________) (4)镇自小至老手不释书(___________)
2.下列加点字与“出则以骡马捆书自随”一句中“以”字的用法不同的一项是( )
A.蒙辞以军中多务 B.公亦以此自矜
C.徐以杓酌油沥之 D.投以骨
3.用“/”划出下面句子的朗读停顿。(限断两处)
镇自小至老手不释书
4.翻译下列句子
(1)其精勤若此,人皆叹之。
(2)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
5.小敏和小宇对元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》,取而疾走”的做法产生了不同的理解,请结合文本说说你的理解。
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(甲文)明帝在西堂,会讬公饮酒,未大醉,帝问:“今名臣共集,何如尧、舜?”时周伯仁为仆射①,因厉声曰:“今虽同人主,复那得等于圣治!”帝大怒,还内,作手诏满一黄纸,逐付廷尉令收,因欲杀之。后数日,诏出周,群臣往省之。周曰:“近指当不死,罪不足至此。”
(乙文)京房②与汉元帝共论,因问帝:“幽、厉之君③何以亡?所任何人?”答曰:“其任人不忠。”房曰:“知不忠而任之,何邪?”曰:“亡国之君各贤其臣,岂知不忠而任之?”房稽首④曰:“将恐今之视古,亦犹后之视今也。”
(注释)①仆射:官名,是尚书省的副职。②京房:人名。③幽、厉之君:都是古代昏君。④稽首:古代跪拜礼,为九拜中最隆重的一种。
任务一 夯实基础
1.解释下列加点字的意思。
①会诸公饮酒(______) ②亦犹后之视今也(______) ③因问帝(______)
2.用现代汉语疏通下列句子的意思。
亡国之君各贤其臣,岂知不忠而任之?
任务二 理解赏析
3.古人云:“伴君如伴虎。”劝诫君王是一门语言艺术,更是涉及到生死。请说说周伯仁和京房分别采用什么方式劝诫君王的?
4.在甲文中,明帝最终放了周伯仁,周伯仁说的话表现出他“明知不可为而为之”的勇气和刚正。那么在乙文中,京房在劝诫元帝后,汉元帝和京房会有怎样的表现呢?请抓住人物特点,发挥合理想象,续写这一故事,不少于50字。
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阅读下面的古诗,完成下面小题。
行军九日思长安故园
岑 参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
注:此诗写于安史之乱和长安被陷之时。
1.下列对本诗的理解与赏析中,不正确的两项是( )
A.这首诗写的是重阳节这一传统节日,从“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”等可以看出。
B.劈头一个“强”字,是不愿为之而又不得不为之的心态体现,表现了诗人在战乱中的凄清景况。
C.诗中“遥怜”一词将诗人对朋友的思念之情直接表现出来。
D.“无人送酒来”句,实际上是在写旅况的凄凉,无酒可饮,暗寓着题中“行军”的特定环境。
E.“菊”是眼前之景,化用陶渊明因无酒而闷坐菊花丛中的典故。
2.这首诗借“菊”这个意象,表达怎样的思想感情?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗,完成下列小题。
行军九日思长安故园
(唐)岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
【注】此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。
1.这首诗写了_____这一中国传统节日,从_____中可以看出。
2.“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读文言文,完成小题。
元镇读书
元镇,长安人也。家贫,不能从师,彼时无书,尝取旁舍儿书,避人窃诵。从外兄①所获《书经》,四角已漫灭,且无句读,自以意识别之,遂通其义。十岁,于邻家药笼中见《诗经》,取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田则携至田畦踞高阜而诵, 但闻书声不绝,遂毕身不忘。久之,反长安,与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书,出则以骡马捆书自随;入则秉烛达旦。其精勤若此,人皆叹之。
(注)①外兄:表兄
1.解释下列句中加点的词。
(1)取而疾走 _______ (2)反长安______
2.“┃”线划出下面句子的停顿(限断两处)。
责往田则携至田畦踞高阜而诵
3.翻译句子
(1)自以意识别之,遂通其义。
(2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
4.小敏和小宇对元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法产生了不同的理解,请结合文本说说你的理解。
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