1861年俄国农奴制改革的最大成果是 （ ）A．农奴在法律上成为自由人B．彻底根除了封建生...

1861年俄国农奴制改革的最大成果是

A．农奴在法律上成为自由人                B．彻底根除了封建生产关系

C．农奴用赎买的方式得到土地              D．基本上废除了封建生产关系

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1861年俄国农奴制改革的最大成果是                                       （    ）

A．农奴在法律上成为自由人

B．彻底根除了封建生产关系

C．农奴用赎买的方式得到土地

D．基本上废除了封建生产关系

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（历史上重大改革回眸）

1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。阅读下列材料：

材料一　 对于绝大多数政府高官和贵族而言，俄国之所以没有像西欧国家那样屡遭动荡，就是因为维护了传统的农奴制法律和习俗，反对思想自由和各种“蛊惑性”的学说。……但是随着俄国受教育阶层的西方化和启蒙思想在贵族中间的传播，他们开始承认农奴制已经成为俄国的道德污点。许多受西方观念影响的贵族都面临着日常生活方式与文化价值观之间的矛盾：一方面农奴制让他们在物质利益上获得特权，但另一方面他们接受的教育和思想让他们无法否认农奴制的不公平性。

——摘编自张广翔、李振文《再论亚历山大二世与俄国1861年改革》

材料二　 改革后全俄每个农民（成年男性）平均分到份地3.4俄亩，而农民家庭维持最低生活需要的份地数量为8-9.5俄亩.此外“国家从地主手中赎买的土地平均价格为每俄亩38卢布，将土地转手出售给农民时每俄亩价格高达63卢布”。为了帮助农民赎买土地，政府成立了农民土地银行向农民贷款，农民可在49年内还清货款，但要支付高额利息.

——摘编自袁丽丽《＜俄国1861年改革＞一课的再思考》

完成下列要求：

（1）据材料一，指出当时俄国贵族对农奴制的认知有何变化？结合所学知识，分析其认识变化的原因。

（2）据材料二，指出俄国“二一九”法令的主要内容。据此分析改革的实质。

（3）综合上述材料，结合所学知识，指出农奴制在俄国历史发展进程中的影响。

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（历史上重大改革回眸）

阅读下列材料，回答问题。

1861年农奴制改革是俄国历史上一个重大的转折点，推动了俄国社会的近代化进程。

材料　 在19世纪中叶，越来越多的俄国人已经发现，农奴制度需要进行彻底的改革。一些俄国人认为农奴制度野蛮而不文明，尤其是那些访问过西欧的人，从人道主义的角度赞同解放农奴。军队的新兵都征自农奴，他们在战场上表现糟糕。当时的俄国处在水深火热之中。通过1861年农奴制改革，农民能够获得自由，但仍然要同之前一样付钱给原主人。大部分地方的农民虽然不满意，还是平静地接受了他们的新地位。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，俄国的农业生产率有了可观的提高。更多农民发现来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。

——摘编自（美）弗兰克·萨克雷主编《世界大历史1799——1900》

（1）据材料并结合所学知识，概述推动俄国农奴制改革的主要因素。

（2）据材料并结合所学知识，指出农民获得的"自由"，说明农奴解放对国家的积极影响

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农奴制改革的进步性集中表现在（ ）

①封建地主主持下的资产阶级性质的改革 ②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变 ③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展 ④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展

A．①②③④                             B．①②④

C．②③④                               D．①③④

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农奴制改革促进了俄国社会的发展，因为（   ）

①农奴获得人身自由，为工业发展提供了自由劳动力②农奴得到土地，促进了农业的发展

③广大农奴不再受到地主的盘剥和奴役④动摇了俄国的封建生产关系

A．①②③           B．②③④           C．①③④           D．①②④

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关于农奴制改革后农奴权利的表述，正确的是

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（历史选修I：历史上重大改革回眸）

材料 1951年，西藏和平解放后，农奴的生存权得不到保津，更毫无政治权利可言。广大农奴、奴隶强烈要求对封建农奴制度进行改革，这些要求也得到了开明的僧俗上层的支持。但是，农奴主阶级中的反动上层则竭力阻挡改革，甚至在1959年3月发动叛乱。在平息叛乱的同时，从1959年到1961年，西藏各地实行了民主改革。第一步是开展“三反（反对叛乱、反对乌拉差役制度、反对人身依附制度）和减租减息运动，第二步是对参加叛乱领主的生产资料实行没收，分发给贫苦农、牧民；对于未参加叛乱的领主，采取赎买的政策，国家出钱赎买他们的生产资料，无偿分配给贫苦农、牧民，农、软主也分得一份生产资料。另外，还废除政教合一制度，实行政教分离和宗教信仰自由。度除封建农奴制度后，翻身解放的西藏各族人民建立起人民民主政权。

——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室：《西截民主改革50年》

（1）根据材料并结合所学知识，简述西藏民主改革的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简要说明西藏民主改革的有利因素及重要意义。

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俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说:“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。”这表明其改革的目的是（ ）

A．给农民以自由的权利                    B．发展资本主义经济

C．维护封建生产方式                      D．维护君主专制制度

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（15分）历史上重大改革回眸下表为19世纪中期俄国和日本有关农村社会改革的材料

根据表中材料，指出两国农村社会改革的相同点，并结合所学知识分析改革的影响。（15分）

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