材料分析题
近代以来，中国历史上涌现出许多杰出的历史人物，他们对中国历史的发展做出了重大贡献。读图并回答问题
（1）据图文信息，依次指出图片中的四位杰出历史人物。
（2）分别概括指出以上人物具有划时代意义的活动及其影响。
（3）你怎样认识杰出人物和历史活动的关系？
九年级历史综合题简单题
材料分析题
近代以来，中国历史上涌现出许多杰出的历史人物，他们对中国历史的发展做出了重大贡献。读图并回答问题
（1）据图文信息，依次指出图片中的四位杰出历史人物。
（2）分别概括指出以上人物具有划时代意义的活动及其影响。
（3）你怎样认识杰出人物和历史活动的关系？
九年级历史综合题简单题
材料分析题
近代以来，中国历史上涌现出许多杰出的历史人物，他们对中国历史的发展做出了重大贡献。读图并回答问题
（1）据图文信息，依次指出图片中的四位杰出历史人物。
（2）分别概括指出以上人物具有划时代意义的活动及其影响。
（3）你怎样认识杰出人物和历史活动的关系？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
近代以来，中国历史上涌现出许多杰出的历史人物，他们对中国历史的发展做出了重大贡献。下图中让中国人民富起来的历史人物是（ ）
A. 孙中山 B. 陈独秀 C. 毛泽东 D. 邓小平
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（8分）回眸近代宁波救亡图存的复兴之旅，感悟人民才是真正的救世主。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）史料一折射出的历史事件对近代中国文明进步做出了怎样的重大贡献？（2分）
（2）史料二中的“国耻”是指什么？与以往相比，史料二反映的救亡图存运动显示出怎样新的进步意义？（3分）
（3）请结合史料一、二、三加以概括近代宁波救亡图存运动中的队伍发生了哪些变化？（3分）
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阅读材料，回答下列问题。
材料一 中国古代的对外交流历史悠久，源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋，我国为世界经济的发展做出了杰出贡献。
（1） 出使西域后，汉朝和西域、西亚地区的交往频繁，丝绸之路开通。元朝时，中外交往频繁，意大利旅行家 的著作 描述了元大都的繁荣景象，引起了欧洲人对东方的向往。
材料二 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》
（2）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？从18世纪60年代起，先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命分别把人类带入什么时代？
（3）20世纪50—70年代，资本主义世界经济持续繁荣，尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识，概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因？（1分）
材料三 今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……
（4）根据材料概括当今世界经济发展的趋势是什么？为适应当今世界经济发展的这一趋势，中国政府采取了哪一重大举措？
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在中国近现代史上，国共关系的发展演变影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 ……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为北伐战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉（军事博物馆研究员）
（1）根据材料和所学知识概括第一次国共合作的两项主要成果。
材料二 “不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这，在西安进行的这场军事政变时机抓的很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
——埃德加·斯诺《红星照耀中国》
（2）“这场军事政变”最终结果如何？此结果有何历史意义？
材料三 四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中，中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
（3）根据材料三及所学知识，说说日本宣布无条件投降的时间。这场战争有何转折性的历史意义？
（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
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国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉（军事博物馆研究员）
（1）材料一中的军校是指哪所学校？据材料和所学知识，概括第一次国共合作的主要成果。
材料二1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
（2）据材料二，分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识，指出九一八事变的严重后果。
材料三四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
（3）国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？据材料三，分析抗日战争胜利的主要原因有哪些。
（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
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根据下列材料，探究有关问题。（10分）
【中国经济引领世界】
材料一：中国古代的对外交流历史悠久，源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋，我国为世界经济的发展做出了杰出贡献。
（1） 出使西域后，汉朝和西域、西亚地区的交往频繁，丝绸之路开通。宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置的加强管理的贸易机构叫市舶司。元朝时，中外交往频繁，意大利旅行家 的著作《 》描述了元朝 （首都）的繁荣景象，引起了欧洲人对东方的向往。（4分）
【世界经济日趋密切】
材料二：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
—《大国崛起》
（2）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？从18世纪60年代起，先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命分别把人类带入什么时代？（3分）
（3）20世纪50-70年代，资本主义世界经济持续繁荣，尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识，概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因？（1分）
【全球经济成为一体】
材料三：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……
（4）根据材料概括当今世界经济发展的趋势是什么？为适应当今世界经济发展的这一趋势，中国政府采取了哪一重大举措？（2分）
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根据下列材料，探究有关问题。（10分）
【中国经济引领世界】
材料一：中国古代的对外交流历史悠久，源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋，我国为世界经济的发展做出了杰出贡献。
（1） 出使西域后，汉朝和西域、西亚地区的交往频繁，丝绸之路开通。宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置的加强管理的贸易机构叫市舶司。元朝时，中外交往频繁，意大利旅行家 的著作《 》描述了元朝 （首都）的繁荣景象，引起了欧洲人对东方的向往。（4分）
【世界经济日趋密切】
材料二：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
—《大国崛起》
（2）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？从18世纪60年代起，先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命分别把人类带入什么时代？（3分）
（3）20世纪50-70年代，资本主义世界经济持续繁荣，尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识，概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因？（1分）
【全球经济成为一体】
材料三：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……
（4）根据材料概括当今世界经济发展的趋势是什么？为适应当今世界经济发展的这一趋势，中国政府采取了哪一重大举措？（2分）
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小明在学过英国的发展历程后，以英国历史上涌现出的杰出人物为主题举办了一次人物图片展，通过这些具有代表性的人物来了解英国的发展，请你结合这些图片，进行相关问题的探究。
【图片收集】
【人物探究】
（1）请分别指出三幅图片中的杰出人物。他们分别与英国发展史中的哪些重大历史事件有关？
【思想感悟】
（2）从这些人物身上你学到了哪些优秀品质？
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中国是一个世界文明古国，曾在许多领域处于世界发展的前列，为人类文明做出了重大贡献。阅读下列材料并回答问题
材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响……
——徐中约《中国近代史》
材料二 货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。
（1）材料一中的“这种制度”指什么制度？最早创建于哪个朝代？结合所学知识回答唐玄宗时诗赋成为哪一科目的主要考试内容？
（2）材料二中，图一样式的钱币最早在全国统一使用是在哪个朝代？图二所示货币是世界上最早的纸币，请写出它的名称。
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