单体是指二倍体生物中体细胞的某对同源染色体只有一条而不是两条的个体。大多数单体动物不能存活...

单体是指二倍体生物中体细胞的某对同源染色体只有一条而不是两条的个体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中缺失一条点状染色体（Ⅳ号染色体）可以存活，而且能够繁殖后代，若两条同时缺失则不能存活。请回答下列有关问题：

（1）形成单体的变异属于________；若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定___条染色体上的碱基序列。

（2）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇与纯合野生型果蝇交配，子代的表现型及比例见下表：

根据上表数据，某同学利用正常无眼果蝇与野生型（纯合）单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计。

实验步骤：

①让正常无眼果蝇与野生型（纯合）单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状及分离比，并记录。

实验结果预测及结论：

①若子代中野生型果蝇:无眼果蝇=1:1，_________________；

②若子代中全为野生型果蝇，__________________________。

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生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n—1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

⑴某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_________。

⑵4号染色体单体果蝇属于________（填变异类型），所产生的配子中的染色体数目为____________ 。

⑶果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表：

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：

实验步骤：

①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：

a．若____________________________，则说明短肢基因位于4号染色体上；

b．若____________________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_________。

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二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的黒腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例是

A.1 B.1/2

C.1/3 D.2/3

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动物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n﹣1）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究．

（1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是　　　　 ．若从可遗传变异的角度看，单体属于　　　　 变异．

（2）4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为　　　　 ．

（3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示．据表判断，显性性状为　　　　 ，理由是　　　　 ．

（4）根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上．请完成以下实验设计．

实验步骤：①让正常的短肢果蝇个体与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录．

实验结果预测及结论：

①若　　　　 ，则说明短肢基因位于4号染色体上；

②若　　　　 ，则说明短肢基因不位于4号染色体上．

（5）若通过（4）确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢（纯合）果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为　　　 ．

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动物中丢失一条染色体的个体叫单体（2n-l），有些动物的单体虽然能够存活，但是其丢失一条染色体的精子往往因为过于弱小高度不育。果蝇3号染色体上的基因A如果突变成a，可以得到较为普通的无眼果蝇品种aaBB，果绳4号染色体上的基因B如果突变成b，可以得到珍贵的AAbb无眼果蝇品种，但若将野生型果蝇（AABB）的卵在40℃左右的高温孵化，也可孵化出假冒无眼果蝇（AABB）。请你设计一个实验方案，利用实验室现有的4号染色体单体的果蝇（雌雄都有），帮助实验老师在一代杂交的时间内判断网购的无眼果蝇品种（雌雄都有）是否是珍贵的AAbb品种。

（1）实验方案：____________

（2）预期结果和结论:_________

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下图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是（　　 ）

A．甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，染色单体数为0

B．如果P为X染色体，则Q一定不是Y染色体

C．具有同源染色体的只是甲、丙细胞

D．染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律

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如图为某二倍体生物细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是（　　 ）

A．CD、GH、OP段都有同源染色体　　　

B．在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体

C．在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体数不相等

D．图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同

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如图为某二倍体生物细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是（　　 ）

A. CD、GH、OP段都有同源染色体

B. 在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体

C. 在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数不相等

D. 图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同

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（10分）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。

（1）现有一红眼雄果蝇X^AY与一白眼雌果蝇X^aX^a杂交，理论上子代的表现型及比例是________

________。

结果子代中出现一只白眼雌果蝇。这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？通过下列方法进行探究：

（2）选该白眼雌果蝇与________雄果蝇杂交；

（3）若杂交子代中________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；

（4）若杂交子代中________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。

（5）更为简单的判断方法是。

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下图中图 1 为等位基因 Aa 间的转化关系图，图 2 为黑腹果蝇（2n=8）的单体（染色体缺失一条）图，图 3 为某动物的精原细胞形成的四个精细胞的染色体示意图，则图 1、2、3 分别发生何种变异

A. 基因突变　　 染色体变异　　 基因重组

B. 基因突变　　 染色体变异　　 染色体变异

C. 基因重组　　 基因突变　　 染色体变异

D. 基因突变　　 基因重组　　 基因突变

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