大于–3.5且小于2.5的整数共有( )个。
A 6 B 5 C 4 D 3
七年级数学选择题简单题
大于–3.5且小于2.5的整数共有( )个。
A 6 B 5 C 4 D 3
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大于–3.5,小于2.5的整数共有( )个。
A.6 B.5 C.4 D.3
七年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
大于-2.5而小于3.5的整数共有( )
A.7个 B.6个 C.5个 D.4个
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大于﹣2.5而小于3.5的非负整数共有( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
大于-1.5小于2.5的整数共有________个.
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
大于 —4.8而小于2.5的整数共有( )
A、7个 B、6个 C、5个 D、4个
七年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
大于-2.5而小于π的整数共有 ( )
A. 6个 B.5个 C.4个 D.3个
七年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
大于 —4.8而小于2.5的整数共有( )
A.7个 B.6个 C.5个 D.4个
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大于 -4.8而小于2.5的整数共有( )
A.7个 B.6个 C.5个 D.4个
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我们用[a]表示不大于a的最大整数,例如:[3.5]=3,[4]=4,[-1.5]=-2;用{a}表示大于a的最小整数,例如:{3.5}=4,{1}=2,{-2.5}=-2.解决下列问题:
(1)[-5.5]等于多少,{2.5}等于多少;
(2)若[x]=3,写出x的取值范围;若{y}=-2,写出y的取值范围.
(3)已知x,y满足方程组,求x,y的取值范围.
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