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（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。……我不同你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——《伏尔泰语录》
材料二：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
—— 卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）根据材料一的内容，指出材料分别体现了哪些进步思想？（3分）
（2）材料二的核心观点是什么？（2分）有何进步意义？（4分）
（3）依据材料三，在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，卢梭分别提出了什么主张？（6分）
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伏尔泰说，“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生下来在腿上就带着踢马刺吗？……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”以下理解最准确的是（ ）
A．反对封建制度 B．倡导社会契约
C．宣扬平等自由 D．批判君主专制
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人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。
材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
材料二
图1是中古时期的《三女神》画像。中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。
图2是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
材料三 启蒙运动时期著名思想家的言论：
伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？
卢梭：人生来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。
请回答：
（1）材料一包含的人文精神的基本内涵是什么？
（2）材料二中从图1到图2作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？简析出现这一变化的主要原因。
（3）据材料三，概括启蒙运动对人文精神的新发展。
（4）谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。
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【近代社会的民主思想与实践】根据材料回答问题。
材料一：1793年6月3日，雅各宾派颁布了第一个土地法令，宣布没收逃亡贵族、王室和教会的土地，分成小块出售给农民，购买者可以分期付款，十年还清，以后又延长到二十年还清；6月10日，又颁布了《分配公有土地法令》，规定二百年以内被地主、贵族侵占了的农村公有土地以及牧场和森林，一律归还农民，允许农民按村社实际人口平均进行分配。7月17日颁布了第三个土地法令，宣布彻底、全部、无偿地废除一切封建义务，烧毁一切封建地契和文据，私藏者判处五年苦役。9月29日，国民公会颁布了全面限价法令，在全国规定主要粮食、日用工业品和原料等三十九种商品的最高限价。法令以1790年各地物价的平均数为基础再加上30%为最高价格，违者轻则罚款二倍，重则处以死刑。
材料二：到了1794年春，雅各宾派开始日益分裂，以丹东为首的“宽容派”主张结束恐怖，成立“宽赦”委员会，要把司法和人道结合起来，珍惜人类的鲜血。以埃贝尔、肖美特为代表的埃贝尔派主张继续加强恐怖政策，更严格地执行最高限价法令，狠狠打击投机商，镇压一切投机倒把、贪污盗窃的资产阶级暴发户，要求平均分配财富，建立世界共和国。
（1）结合所学知识和材料一，概括雅各宾派颁布的土地法令与限价法令的积极作用。
（2）材料二中“宽容派”和埃贝尔派的主张明显出现分歧。据所学知识，指出哪派观点更符合当时法国的实际？请说明理由。
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近代社会的民主思想与实践
材料一 1793 年 6 月 3 日,雅各宾派颁布了第一个土地法令,宣布没收逃亡贵族、王室和教会的土地,分成小块出售给农民,购买者可以分期付款,十年还清,以后又延长到二十年还清; 6 月 10 日,又颁布了 《分配公有土地法令》,规定二百年以内被地主、贵族侵占了的农村公有土地以及牧场和森林,一律归还农民,允许农民按村社实际人口平均进行分配。 7 月 17 日颁布了第三个土地法令,宣布彻底、全部、无偿地废除一切封建义务,烧毁一切封建地契和文据,私藏者判处五年苦役。 9 月 29 日,国民公会颁布了全面限价法令,在全国规定主要粮食、日用工业品和原料等三十九种商品的最高限价。法令以 1790 年各地物价的平均数为基础再加上 30% 为最高价格,违者轻则罚款二倍,重则处以死刑。
材料二 到了 1794 年春,雅各宾派开始日益分裂,以丹东为首的 “宽容派”主张结束恐怖,成立 “宽赦”委员会,要把司法和人道结合起来,珍惜人类的鲜血。以埃贝尔、肖美特为代表的埃贝尔派主张继续加强恐怖政策,更严格地执行最高限价法令,狠狠打击投机商,镇压一切投机倒把、贪污盗窃的资产阶级暴发户,要求平均分配财富,建立世界共和国。
(1)结合所学知识和材料一,概括雅各宾派颁布的土地法令与限价法令的积极作用。
(2)材料二中 “宽容派”和埃贝尔派的主张明显出现分歧。据所学知识,指出哪派观点更符合当时法国的实际? 请说明理由。
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近代社会的民主思想与实践
材料一：1793年6月3日，雅各宾派颁布了第一个土地法令，宣布没收逃亡贵族、王室和教会的土地，分成小块出售给农民，购买者可以分期付款，十年还清，以后又延长到二十年还清；6月10日，又颁布了《分配公有土地法令》，规定二百年以内被地主、贵族侵占了的农村公有土地以及牧场和森林，一律归还农民，允许农民按村社实际人口平均进行分配。7月17日颁布了第三个土地法令，宣布彻底、全部、无偿地废除一切封建义务，烧毁一切封建地契和文据，私藏者判处五年苦役。9月29日，国民公会颁布了全面限价法令，在全国规定主要粮食、日用工业品和原料等三十九种商品的最高限价。法令以1790年各地物价的平均数为基础再加上30%为最高价格，违者轻则罚款二倍，重则处以死刑。
材料二：到了1794年春，雅各宾派开始日益分裂，以丹东为首的“宽容派”主张结束恐怖，成立“宽赦”委员会，要把司法和人道结合起来，珍惜人类的鲜血。以埃贝尔、肖美特为代表的埃贝尔派主张继续加强恐怖政策，更严格地执行最高限价法令，狠狠打击投机商，镇压一切投机倒把、贪污盗窃的资产阶级暴发户，要求平均分配财富，建立世界共和国。
（1）结合所学知识和材料一，概括雅各宾派颁布的土地法令与限价法令的积极作用。
（2）材料二中“宽容派”和埃贝尔派的主张明显出现分歧。据所学知识，指出哪派观点更符合当时法国的实际？请说明理由。
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【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。
材料一 第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由、平等的。（除了依据公共利益而出现的社会差别外，其它社会差别，一概不能成立。）……第二条：任何政治结合的目的在于保护人们自然和不可剥夺的权利。这些权利是自由、财产、安全和反抗压迫。……第四条：自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，个人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。……第六条：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。
——1789年法国《人权宣言》
材料二 ……第二条：人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。……第七条：法律之前人人平等,并有权享受法律的平等保护,不受任何歧视。人人有权享受平等保护,以免受违反本宣言的任何歧视行为以及煽动这种歧视的任何行为之害。
——1948年联合国《世界人权宣言》
（1）据材料一概括法国《人权宣言》所体现的人权思想。（6分）
（2）据材料二归纳其人权主张。 指出在人权与法律的关系上，《人权宣言》与《世界人权宣言》的主张有何不同？（10分）
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（10分）【历史一近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，回答问题。
材料一 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。
第六条 法津是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参预法律的制定。
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利。
——摘自法国《人权和公民权宣言》（1789年8月）
（1）根据材料和所学知识分析《人权宣言》在法国民主进程中的作用。（6分）
材料二 波拿巴成为法国元首的原因是，他尊重l789年制宪会议所取得的社会成果，他的胜利使这种成果继续存在下来并牢固得扎下了根子，他是这种成果的稳定者。
——节选自索布尔《拿破仑：英雄、传说与历史》
（2）有学者认为拿破仑是法国革命成果的继承人，据材料二和所学知识说明这一观点。（4分）
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近代社会的民主思想与实践，根据材料，回答问题。
材料一 第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……。第六条，法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参预法律的制定。……在法律面前，所有的公民都是平等的，因此，他们都能平等地根据自己的能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外不得有其他差别。
——《人权宣言》
材料二 凡为积极公民（注：指有选举权的人）必须：生为法国人和后来变为法国人；已满25岁；在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所；在王国内任何一个地方，至少已缴纳了相当于三个工作日价值的直接税，并须提出纳税收据；不处于奴仆的地位，以及不处于被雇佣的奴役地位。
——法国《1791年宪法》
（1）材料一的思想主要受到哪个重大事件的影响？概括材料一的主要观点。
（2）概括指出材料二与材料一互相抵触之处，指出法国从1791至1875年间政治制度演变的突出特点，并结合所学知识简要说明之。
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（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”第二条：“这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。”第八条：“法律以外，不得处罚任何人。”第十条：“意见的发表只要不干扰法律所规定的公共秋序，任何人都不得因其意见、甚至信教的意见而遭到干涉。”第十七条：“财产是神圣不可侵犯的权利。”
——1789年法国《人权宣言》
材料二 第二条：“中华民国之主权；属于国民全体。”第五条：“中华民国一律平等，无种族阶级宗教之区别。”第六条：“人民得享有下列各项之自由权：一、人民之身体，非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、处罚。二、人民之家宅，非依法律不得侵入或搜索。三、人民有保有财产及营业之自由。四、人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由。”第十六条：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。”
——1912年《中华民国临时约法》
（1）材料一、二体现的共同思想是什么？反映在政治上的共同要求是什么？(9分）
（2）材料二与材料一相比，内容上最大的不同点是什么？这些民主思想对人类社会产生的积极影响有哪些？(6分）
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