本文语言生动准确，除了表现在词语运用上，还表现在多种修辞手法的运用方面。
请你品鉴下面的片段，也采用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。
【课文片段在线】可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
【写法分析】片段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了布局的特色，也加强了语势。排比是一种修辞手法，要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起构成。
八年级语文小作文困难题
本文语言生动准确，除了表现在词语运用上，还表现在多种修辞手法的运用方面。请你品鉴下面的片段，也采用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。
（课文片段在线）可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
（写法分析）片段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了布局的特色，也加强了语势。排比是一种修辞手法，要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起构成。
八年级语文小作文困难题查看答案及解析
本文语言生动准确，除了表现在词语运用上，还表现在多种修辞手法的运用方面。
请你品鉴下面的片段，也采用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。
【课文片段在线】可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
【写法分析】片段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了布局的特色，也加强了语势。排比是一种修辞手法，要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起构成。
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校园生活，最精彩的莫过于运动场上。请用生动形象的语言，描写一幅你认为运动场上最精彩的画面。
要求：⑴运用比喻、排比两种修辞手法；⑵语言生动、准确、连贯；⑶200字左右。
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演讲中运用排比的修辞手法，能够增强语势，表达强烈的感情。请运用排比的修辞手法写一段话。
【课文片段在线】你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！
【写法分析】语段中的三个“你们……”构成排比，读起来朗朗上口，增强了质问的语气，让读者感觉有一股强大的愤怒的力量直入心扉。
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本文成功运用比喻的修辞手法，绘形描物，极为生动形象。请运用比喻的修辞手法
来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。
【课文片段在线】①都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。②这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的木炭。
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根据提示，完成题目。
请从“流水 信念 陶醉 过程 奔跑”中选取词语（至少三个）连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超过50个字）
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下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）
A.这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。（运用排比的修辞手法， 突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。）
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（运用对偶的修辞手法，描绘了一幅天高日丽，红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。）
C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。（运用拟人的修辞手法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老城暖和安适的特点。）
D.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（运用比喻的修辞手法，用“可悲的厚障壁"形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜。）
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根据下列提示，完成题目。
请从“谅解 春风 坚冰 和谐 美好”这几个词语中任意选取（不少于三个），连缀成一句话，运用排比的修辞手法，并且情境要求合情合理。
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阅读下面的唐诗，完成后面小题。
雨后池上
刘 攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
1.诗题为《雨后池上》，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？
2.诗的前两句运用了什么修辞手法，有什么好处？这首诗反映了作者怎样的心态？
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运动会已经落下帷幕，班委计划挑出部分照片，制作一本相册留作纪念。在相册的扉页，需配一段50字左右的文字。请你完成该项写作任务。
要求：符合情境；语言生动，至少运用2种修辞手法；不含真实的校名和师生名。
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