某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，进行了如下实验，请分析回答： 试管 实验材料 处理方...

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某同学探究“馒头在口腔中的变化”，实验方案如下，请根据表中内容回答问题：

（1）为了形成对照，2号试管中加入2毫升　　　　　　　 。

（2）滴加碘液后，不变蓝的是　　　　 试管。原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了　　　　　　 。

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在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答下面的问题。

（1）上述试验中，馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的　　　　　　　　 酶将馒头中的淀粉转变成　　　　　　 的缘故。

（2）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现　　　　 号试管中的馒头遇碘后不变蓝；　　　　 号试管中的馒头部分变蓝色；　　　　 号试管中的馒头全变蓝色。

（3）实验结论：馒头变甜与口腔中　　　　　　 的搅拌 、　　　　　　 的咀嚼以及　　　　 的分泌都有关系。

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在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答：

（1）该实验的对照实验试管是______号试管。

（2）5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现_____号试管中的馒头全变蓝色，原因是_____。

（3）馒头变甜与______都有关系。

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在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，对馒头进行了以下三种处理：

（1）2和3是不是一组对照实验 　　 ，为什么？　　　　 　　　 　　　　 　　　　 。

（2）5—10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现　　　 号试管中的馒头遇碘后不变蓝；　　　 号试管中的馒头部分变蓝色；　　　 号试管中的馒头全变蓝色。

（3）实验结论：馒头变甜与　　　　　 　 、　　　　 　 以及　　 　 　　 都有关系。

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七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：

（1）号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌

（2）号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；

（3）号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌。

（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，__________和_________是对照实验。

（2）将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀，发现1号试管___________，这是因为__； 3号试管_____________。

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