阅读下面哲理故事，仿照A为B、C空缺处补写适当的内容。（4分）
有一座独木桥，下面是万丈深渊。一只羊胆战心惊，小心翼翼地走到独木桥中间，羊一抬头，遇见一只狼。狼看到了羊……
A
狼：“让不让？”
羊：“狭路相逢勇者胜，羊逼急了还咬狼呢，不让！”
羊刚低下头，露出角，狼冲上去一口叼住了羊的脖子，施施然离开。
目睹了全过程的行人甲：“多一事不如少一事啊，退一步海阔天空，早一点过桥，晚一点过桥又有什么差别呢？为争一口闲气，反误了卿卿性命。”
B
狼：“让不让？”
羊：“羊在狼前头，哪能不低头？凡事忍一忍就过去了。让！”
羊心惊胆战，小心翼翼地退回，蹄才及地，狼冲上去一口叼住了羊的脖子，施施然离开。
目睹了全过程的行人乙：_____________________________________________________
C
狼：“‘让不让”
羊：“让！”
羊心惊胆战，小心翼翼地退回。蹄才及地，便低头用力向前一顶，狼猝不及防，一下掉进了深渊，羊施施然离开。
目睹了全过程的行人丙：_____________________________________________________
高三语文语言应用中等难度题
阅读下面哲理故事，仿照A为B、C空缺处补写适当的内容。（4分）
有一座独木桥，下面是万丈深渊。一只羊胆战心惊，小心翼翼地走到独木桥中间，羊一抬头，遇见一只狼。狼看到了羊……
A
狼：“让不让？”
羊：“狭路相逢勇者胜，羊逼急了还咬狼呢，不让！”
羊刚低下头，露出角，狼冲上去一口叼住了羊的脖子，施施然离开。
目睹了全过程的行人甲：“多一事不如少一事啊，退一步海阔天空，早一点过桥，晚一点过桥又有什么差别呢？为争一口闲气，反误了卿卿性命。”
B
狼：“让不让？”
羊：“羊在狼前头，哪能不低头？凡事忍一忍就过去了。让！”
羊心惊胆战，小心翼翼地退回，蹄才及地，狼冲上去一口叼住了羊的脖子，施施然离开。
目睹了全过程的行人乙：_____________________________________________________
C
狼：“‘让不让”
羊：“让！”
羊心惊胆战，小心翼翼地退回。蹄才及地，便低头用力向前一顶，狼猝不及防，一下掉进了深渊，羊施施然离开。
目睹了全过程的行人丙：_____________________________________________________
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阅读下面材料，仿照上面内容，续写一段话，并写出整个故事带给你的启示。
（1）你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃饱了，你的柴呢？ 砍柴的陪不起放羊的……
——请放弃你的无效社交！
（2）你是砍柴的，他是放羊的，砍柴人陪放羊人聊了一天，表面上他一无所获，但是砍柴人通过放羊人聊天，知道了哪个山的柴多，哪个山的路好走，哪个山布满荆棘，第二天收获多多回家了。
——沟通很重要。找对人聊天，少走弯路更重要！
（3）你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他决定把他的羊跟你的柴交换，于是你有了羊，他也有了柴。
——等价交换，不要看不起任何人，天生我才必有用！
（4）你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，_______。
——_________。
（5）你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，________。
——__________。
所以，_________。
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阅读下面材料，仿照上面内容，续写一段话，并写出整个故事带给你的启示。
（1）你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃饱了，你的柴呢？ 砍柴的陪不起放羊的…
——请放弃你的无效社交！
（2）你是砍柴的，他是放羊的，砍柴人陪放羊人聊了一天，表面上他一无所获，但是砍柴 人通过放羊人聊天，知道了哪个山的柴多，哪个山的路好走，哪个山布满荆棘，第二天收 获多多回家了。
——沟通很重要。找对人聊天，少走弯路更重要！
（3）你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他决定把他的羊跟你的柴交换，于是你 有了羊，他也有了柴。
——等价交换，不要看不起任何人，天生我才必有用！
（4）你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，_____
所以，我们知道了：______________________________________。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
我料想董华在写《大地知道你的童年》时一定是愉悦的，正如① ，因为读着读着，我就会忘却钢筋水泥般的城市，逃离( )的人群，回到远方的故乡
那个空旷的天空下，一片同样空旷的田野上，一个瘦弱的男孩，( )地走着，穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造( )的捕鱼盛宴，看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去，タ阳如血，映照着散落的村庄，稀疏矮小的草房子，纵横交错的水流，阡陌相连的小道，袅娜缠绕的炊烟。童年的生活虽然贫瘠，但是② 。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻，日升日落，月圆月缺，四季流转。
所以，我时常感思文学，正是因为文学，我才得以时时观照那个记忆中早已远去的故乡，那是我取之不尽的创作宝库，即使我不再写童年的乡村故事，那样的情怀却能奇迹般地使得故事具有再生长的可能，鲜活得几乎( )。
1.依次填入文中括号处的成语，最恰当的一项是
A.煕煕攘攘 漫无目的 五光十色 触手可及
B.熙熙融融 漫不经心 五光十色 唾手可得
C.熙熙融融 漫无目的 五风十雨 唾手可得
D.熙煕攘攘 漫不经心 五风十雨 触手可及
2.文中画波浪线的句子具有什么样的表达效果?请从修辞的角度加以分析。
3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
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阅读下面这首题为《付出》的哲理小诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的诗句。
不要说你得到的太少太少，①____。
多的还会化成少，少的还会化成多。
不要说你今天有的明天还会有，不要说你今天没有的明天还会没有。
星星升起来了还会落下去，月亮落下去了明天又会爬上山坡。
挖出石头凿成磨，削开竹篾织成箩。
种瓜的得瓜②_____。
③____，该有什么，还会有什么。
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阅读下面的材料，按照要求作文。
猴子被一条河拦住去路。水上的独木桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“知道。我从没走过这么窄的桥，但有信心！”于是，猴子像杂技演员一样伸开前肢用来平衡，小心翼翼，双脚交替前行，一步一步挪到对岸。
另一条河上有座桥，比独木桥宽三倍。桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“我走过比你窄得多的独木桥！”猴子想也不想跳上桥就过，哪料，才数步就掉入水中……
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
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阅读下面的材料，按要求作文。
猴子被一条河拦住去路。水上的独木桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”猴子说：“知道。我从没走过这么窄的桥，但有信心。”于是猴子像杂技演员一样伸开前肢用来平衡，小心翼翼，双脚交替前行，一步步挪到了对岸。
另一条河上也有一座桥，比独木桥宽三倍。桥说：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”猴子说：“知道。我走过比你窄多了的独木桥。”于是想也不想，跳上就走，哪料，才走几步就掉入了水中……
要求：角度自选，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体自选，不少于800字。
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阅读下面一段文字，按要求作答。
拆字法是一种制用汉字可以分析拆拼的特点，对谜面或谜底的文字形状、笔画、部首、偏旁进行增损变化或离合归纳，使原来的字形发生变化的字形分拆或增损离合的方法。
这类谜往往虚实结合，须仔细推敲斟酌，才能求出谜底。用拆字法来阐释字义，常常会产生有趣的联想，让人悟出哲理。比如“功”，只有出“力”下“工”夫，才能走向成“功”的彼岸。
（1）把文段中划横线的长句改写成三个短句，可适当增删词语，但不能改变原意。
（2）请仿照“功”字拆字法示例，仿写一句，可适当增删字数。
比如“功”，只有出“力”下“工”夫，才能走向成“功”的彼岸。
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读下面这段文字，揣摩内容，仿照“没有……，可以……”的句式，补写出其中空缺的句子。（5分）
心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域； ， ； ， 。
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概括下面这则寓言的寓意。(3分)
有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴风雨，躲进了一座破庙。外边的雷声一阵紧似一阵，一个个的火球，在庙门外滚来滚去，空中似乎还有吱吱的龙叫声。众人都胆战心惊，面如土色。有一个人说：“我们八个人中，必定一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连。”自然没有人愿意出去。又有人提议道：“既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚。”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去。大家就催这个人出去受罚，他不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门。那个人刚被扔出庙门，那座破庙轰然坍塌。
寓意：________
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