将燕麦幼苗分别种植在单侧光的暗盒内，甲苗的顶端罩上不透光的小帽（如图）。结果甲组直立生长，...

将燕麦幼苗分别种植在单侧光的暗盒内，甲苗的顶端罩上不透光的小帽（如图）。结果甲组直立生长，乙组弯曲向光源生长。实验证明：

A．植物尖端生长不需光照

B．向光性与尖端无关

C．尖端是感光部位

D．光使尖端产生了某种促进生长的物质

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将燕麦幼苗分别种植在单侧光的暗盒内，甲苗的顶端罩上不透光的小帽（如图）。结果甲组直立生长，乙组弯曲向光源生长。实验证明：

A．植物尖端生长不需光照

B．向光性与尖端无关

C．尖端是感光部位

D．光使尖端产生了某种促进生长的物质

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将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盒中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长，乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长，此实验主要说明

A．植物生长具有向光性                    B．向光性与尖端无关

C．尖端是感光部位                        D．尖端能产生某种促进生长的物质

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将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盆中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长，此实验主要证明

A、植物生长具有向光性    B、向光性与尖端无关

C、尖端是感光的部位      D、尖端能产生某种促进生长的物质

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将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（自然状态）均置于单侧光下，一段时间后甲

直立生长，乙弯向光源生长。这一实验结果表明            （    ）

A．感受光刺激的部位是胚芽尖端

B．生长素能促进植物生长

C．胚芽尖端能产生某种促进生长的物质

D．植物的生长具有向光性

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将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，给予单侧光照，其生长状况及原因将是 （　　 ）

A. 弯向光源，生长素分布不均

B. 不再生长，顶端不再产生生长素

C. 弯向光源，见光部分生长素分布多

D. 直立生长，尖端产生生长素，但感受不到单侧光刺激

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如下图所示，将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（尖端下部套上锡箔）均置于单侧光下，一段时间后甲直立生长，乙弯向光源生长。这一结果可以说明

A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

B．生长素能促进植物生长

C．胚芽鞘尖端能产生某种促进生长的物质

D．植物的生长具有向光性

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有一实验现象：将生理状况相同的胚芽鞘分成甲、乙两组，甲组给单侧光照，乙组不给光照。同样培养一段时间后，甲组胚芽鞘向光弯曲生长，乙组胚芽鞘则直立向上生长。请简答下列问题：

（1）本实验结果能证明胚芽鞘具有________的生理特性。

（2）实验中胚芽鞘的生长方式与植物生长的调节作用有关。甲组受到单侧光照后，胚芽鞘上部生长素的分布特点是________，由于生长素的________生理作用而使其向光弯曲生长；此时乙组未受到光照，生长素在胚芽鞘中可能________分布，因而导致其直立生长。

（3）作为对照，若要使乙组同时也受到光照，应如何设计乙组实验装置？请将你设计图画在右边的方框内，并简要说明设计要点：

________

________

（4）本实验反映了植物普遍具有的________。这一适应性特性，其适应意义是：有利于植物接受________而更好地进行________作用。

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将燕麦胚芽鞘甲（自然状态）、乙（尖端套上锡箔小帽）和丙（尖端下部套上锡箔小帽）均置于单侧光下，一段时间后乙直立生长，甲、丙弯向光源生长。这一实验结果表明

A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

B．生长素能促进植物生长

C．胚芽鞘尖端能产生某种促进生长的物质

D．植物的向光性与生长素分布不均有关

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将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将

A．直立生长　　　　 B．向左侧弯曲　　　　　 C．向右侧弯曲　　　　 D．无规律弯曲

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