如图所示，某兴趣小组在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板、相同的两根蜡烛A和B、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验．
（1）实验中选择完全相同的两个蜡烛A和B，是为了比较________．
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛________（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合．
（3）晓兰同学在桌面上无论桌面移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是________．
（4）一开蜡烛B，用白纸做屏放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上并没有看到蜡烛的像，由此可知平面镜所成的像是________像．（选填“实”或“虚”）；像和物体到镜面的距离________（选填“相等”或“不相等”）物体逐渐远离平面镜时，它的像________（选填变大、变小或不相等）．
八年级物理实验题中等难度题
如图所示，某兴趣小组在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板、相同的两根蜡烛A和B、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验．
（1）实验中选择完全相同的两个蜡烛A和B，是为了比较________．
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛________（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合．
（3）晓兰同学在桌面上无论桌面移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是________．
（4）一开蜡烛B，用白纸做屏放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上并没有看到蜡烛的像，由此可知平面镜所成的像是________像．（选填“实”或“虚”）；像和物体到镜面的距离________（选填“相等”或“不相等”）物体逐渐远离平面镜时，它的像________（选填变大、变小或不相等）．
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在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图甲所示。
（1）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在_____（选填“玻璃前”或“玻璃后”）才能观察到它的像。
（2）实验时用平板玻璃而不用平面镜的目的是：_____
（3）实验过程中，用一张白卡片竖直放在蜡烛A的像位置，直接观察卡片，发现_____，说明平面镜所成的像是_____像。
（4）该小组的同学在课后的实践活动中，又进行了以下的探究：
①如图乙所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是_____（选填“白纸”或“平面镜”）亮，这是因为光照在它上面发生了_____的缘故。
②如图丙所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是_____。
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在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图甲所示．
（1）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在_____（选填“玻璃前”或“玻璃后”）才能观察到它的像．
（2）实验时用平板玻璃而不用平面镜的目的是：_____
（3）实验过程中，用一张白卡片竖直放在蜡烛A的像位置，直接观察卡片，发现_____，说明平面镜所成的像是_____像．
（4）该小组的同学在课后的实践活动中，又进行了以下的探究：
①如图乙所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是_____（选填“白纸”或“平面镜”）亮，这是因为光照在它上面发生了_____的缘故．
②如图丙所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是_____．
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在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图所示．
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板_________的特点．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在____(选填“镜前”或“镜后”)才能观察到蜡烛A的像．实验过程中用刻度尺是为了测量________的距离．
(2)实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，直接观察卡片，发现________，说明平面镜所成的像是_____像．
(3) 该小组同学在课后的实践活动中，又进行了以下探究：①如图所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是________(选填“白纸”或“平面镜”)亮，这是因为光照在它上面发生了__________的缘故．②如图所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是__________．
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在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图所示．
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板_________的特点．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在____(选填“镜前”或“镜后”)才能观察到蜡烛A的像．实验过程中用刻度尺是为了测量________的距离．
(2)实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，直接观察卡片，发现________，说明平面镜所成的像是_____像．
(3) 该小组同学在课后的实践活动中，又进行了以下探究：①如图所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是________(选填“白纸”或“平面镜”)亮，这是因为光照在它上面发生了__________的缘故．②如图所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是__________．
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在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图所示．
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板_________的特点．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在____(选填“镜前”或“镜后”)才能观察到蜡烛A的像．实验过程中用刻度尺是为了测量________的距离．
(2)实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，直接观察卡片，发现________，说明平面镜所成的像是_____像．
(3) 该小组同学在课后的实践活动中，又进行了以下探究：①如图所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是________(选填“白纸”或“平面镜”)亮，这是因为光照在它上面发生了__________的缘故．②如图所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是__________．
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小明利用一些器材来探究“平面镜成像特点”的实验，器材：完全相同的蜡烛A和B、茶色玻璃板和无色透明的玻璃板、白纸、刻度尺、铅笔。
（1）小明最好选用________玻璃板（“茶色”或“无色透明”），垂直放在白纸上进行实验。
（2）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较___________。
（3）将蜡烛A点燃放在玻璃板10cm处，蜡烛B放在玻璃板另一侧______cm处与蜡烛A的像_______,便确定了蜡烛A成像的位置。
（4）在利用蜡烛B确定蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，则平面镜所成的的像是___像（“实”或“虚”）
（5）用一条直线将A、B连在一起，小明发现A、B的连线与玻璃板_____.
小红重复上述实验（3），但她无论怎样移动在玻璃板另一侧的蜡烛B，都不能像小明一样完成实验，原因是：_____________（一条即可）
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如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中
（1）所需的器材：玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸和____
（2）为了便于观察，该实验最好在____环境中进行（选填“较明亮”或“较暗”）
（3）组装器材时，玻璃板必须____，否则会出现的现象是____
（4）在实验过程中，将蜡烛A放在玻璃板的一侧，B放在另一侧，在确定蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；在判断所成的像是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在原来B的位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是____（选填序号：A．直接观察玻璃板后蜡烛；B．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；C．直接观察光屏），光屏上____像（选填“有”或“没有”），说明平面镜成的是____（虚/实）像；若利用照相机把平面镜成像的情景拍摄下来，则照相机应在蜡烛____（选填“A”或“B”）这一侧对着像进行拍照.
（5）实验中某同学将玻璃板和点燃的蜡烛A放置好后，移动未点燃的蜡烛B与A的像完全重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作是____（选填序号：A．整理实验器材B．改变蜡烛位置多次实验）
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用如图所示的装置探究平面镜成像的特点，使用的器材有：带支架的玻璃板，刻度尺，完全相同的两个蜡烛甲、乙，铅笔，白纸，火柴。
（1）在玻璃板前面放点燃的蜡烛甲，再拿与之相同的蜡烛乙，竖立在玻璃板后面并移动，直到与甲的像重合。这样做是为了比较像与物的__________关系。
（2）在寻找蜡烛甲所成的像位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛_____（选填“甲”或“乙”）的一侧观察。
（3）为了得到可靠的结论，需要进行多次实验，你认为应采取的操作是：（______）
a.保持甲、乙两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置。
b.保持玻璃板位置不变，多次改变甲蜡烛的位置。
（4）在白纸上记录下多次实验后像与物对应的位置，如图所示。请你写出怎样处理这张白纸上的信息，从而探究出像、物之间位置的关系._____________________
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